Оқу-әдістемелік кешенді дайындауда білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби стандарт «Педагог» кәсіби стандарты, ҚР «Атамекен» Ұкп басқарма төрағасының
Дәріс 10. Оқытуды жобалауды практикалы тұрғыдан қолдану үшін құралдар мен ресурстарды пайдалану
жүктеу/скачать 6,76 Mb.
|
УМК Цифр пед дизайны-МИ, М,Фи,Ф-СКАНЕРЛЕНГЕН
| Дәріс 10.
Оқытуды жобалауды практикалы тұрғыдан қолдану үшін құралдар мен ресурстарды пайдалану Педагогикалық дизайнды зерттеу бойынша қарастырылатын мамандандырылған ресурстар өзіне басшылық ретінде қолданылуы мүмкін ашық білім беру ресурстары және педагогикалық шаблондарды енгізеді. Мысалы, оқыту сызбанұсқасын ұсыну үшін қолданылуы мүмкін электронды кестелер мен ментальды карталар секілді тәсілдер. Мәні бойынша құралдарға негізгі көңіл бөлінбейді, бірақ өзінің педагогикалық практикасында маман-тәжірибешілерге көмектесетін әртүрлі функционалдық мүмкіндіктер ретінде толығырақ талдау жасалады Педагогикалық дизайнды зерттеу бойынша қарастырылатын мамандандырылған ресурстар өзіне басшылық ретінде қолданылуы мүмкін ашық білім беру ресурстары және педагогикалық шаблондарды енгізеді. Мысалы, оқыту сызбанұсқасын ұсыну үшін қолданылуы мүмкін электронды кестелер мен ментальды карталар секілді тәсілдер. Мәні бойынша құралдарға негізгі көңіл бөлінбейді, бірақ өзінің педагогикалық практикасында маман-тәжірибешілерге көмектесетін әртүрлі функционалдық мүмкіндіктер ретінде толығырақ талдау жасалады. Активті жоспаралу пакеті LAMS тән белгілердің бірі болып табылады. Оны жоспарлау: • тәжірибені өзара алмасу; • оқытудың жаңа стратегиясын құру мүмкіндіктерін қамтамасыздандыру; • жоспарлауда мұғалімдерді құрылымдалған қолдаумен қамтамасыздандыру; • мұғалімдерді қолдау үшін пайдаланылады. Педагогикалық жоспарлаушыларды талдау арқылы немесе оларды жоспаршылар деп те атауға болады, жобалаушылар оқу жобасы табысты болуы үшін ескеруге қажетті негізгі элементтерге сипаттама береді. Олар жобалаушыларға өзінің жобалау үрдісі жемісті болуы үшін құрылымын анықтауға көмектеседі. Олар мына бағыттарды қамтиды: • оқушылардың сипаттамасы; • қолданылатын педагогикалық тәсілдер; • технологиялар типтері мен іс-әрекет түрлері, оқу ортасы, рөлдер және оқыту нәтижесі. Dialog Plus бағдарламасы оқу жобасын құру бойынша қолдау және ұсынысты қамтамасыздандырады. Кейбір «табиғи» болып табылатын жеке объектілер сайтта негізгі нысандары болады. Құралдар базалық таксономияға (Conole 2008) негізделген, олар оқу жобасына қатысушы компоненттерді сипаттайды. Құралдары үш элементтен анықталып, оқу әрекетінің ұғымдарын топтастырады: • осы іс-әрекет өтетін контексі және субъектісі, оқыту нәтижесі мен қоршаған орта болжайтын қиындық деңгейі; • үйрету мен оқыту тәсілдері, оның ішінде теория және қолданылатын модельдер. • орындалатын міндеттер, оқу іс-әрекетімен байланысты өзара әрекеттестік пен бағалау, міндеттер типтері, әдістері. Бүгінгі таңда Қазақстанда ААЖ негізін қалаушы көптеген қазақстандық ЖОО-на Platonus жүйесін енгізген «Arta» компаниясы. Компанияның білім беру өнімдерін құрайтындар: ARTA Learning, ARTA Classroom, ARTA Author и ARTA Platonus. ЖОО, мектептерді автоматтандыру, оқу үрдісін, сыныпты басқару жүйесі, сонымен бірге электронды оқулықтарды құру үшін оқыту үдерісін ыңғайлы және тиімді етуге мүмкіндік береді. ARTA Learning – электронды оқулықтардың халықаралық стандартын SCORM ұту функциясымен және оқытудың интербелсенді әдістерімен оқу үрдісін басқару жүйесі (LMS – Learning Management System). ARTA Classroom – интерактивті оқытуды және лингафонды кабинет функциясын ұсынуды және қашықтағы жүйені компьютермен басқаруды қамтамасыздандыратын сыныпты басқару жүйесі (СRMS – Classroom Management System). ARTA Classroom өзіне келесі қосалқы жүйелерді енгізеді: «Лингафонды кабинет» – оқытушыға әрқайсысына жеке-жеке топқа, барлық аудиторияға оқушыларға дауысын жеткізуге мүмкіндік береді. ARTA AUTHOR – электронды контент саласындағы қол жетімді және тиімді шешім. Енді оқытушылар мен мұғалімдер SCORM стандартына сәйкес барлық пәндер бойынша бірегей электронды оқулықтарды дербес жасай алады. «PLATONUS» (Платон) – бұл өзіне студенттерді әкімшілендіру қосалқы жүйесін, оқу үдерісін қолдау және қашықтықтан оқыту, электронды құжат айналымын біріктіретін ЖОО-ны мен колледждер үшін автоматтандырылған ақпараттық жүйе. Бүгінгі таңда ААЖ «Платонус» Қазақстаннның кредиттік білім беру жүйесінің барлық талаптарына сәйкес келетін және тиімдісі болып табылады. ААЖ «Платонус» функциялары мен мүмкіндіктері: • Оқытудың кейстік және желілік технологиясының кіріктіре отырып іске асырылуын
• Хабарламалар жүйесі мен тапсырмаларды белгілеу ішкі көшіріп жазуды және тапсырмалардың орындалуын бақылауды іске асыруға мүмкіндік береді; • ОӘК қарау және рұқсатты енгізген виртуалды аудитория (осы пән бойынша кейске, Дәрістік материалдарға), тестіден өту және тағы да басқалар; • Тестілеу жүйесі; • Графиктік тақта; • Жалпы ЖОО-дық форум; • Жалпы ЖОО-дық чат; • Жалпы ЖОО-дық электронды кітапхана; • Студенттер мен оқытушыларға рұқсатты шектеу мүмкіндіктері (мысалы, ақысының төленбегені немесе әкімшілік жазалау үшін). жүктеу/скачать 6,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|