Пайдаланылған әдебиеттер 1. Білім және ғылым. Энциклопедиялық сөзік./Ред.басқарған
Ж.Қ. Туймебаев, ред.алқасы А. Е. Әбілқасымова, И. Б. Бекбаев,
Н. Б. Қалабаев, Е. Ә. Оңғарбаев, С. Ж. Пірәлиев, М. В. Рыжаков. -
Алматы, 2009. - 400 б.
2. Ясницкий М.С. Ценностные ориентации личности как
динамическая система. - Кемерово, 2000. - 236с.
3. Аристотель. Сочинения. -М.: Мысль, 1984. - 830 с.
4. Залесский Г.Е. Психология мировоззрения и убеждений
личности. - М., 1994. - 142 с..
5. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. - М.: Изд-во
Педагогика, 1986. - 408 с.
6. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Изд-во Пресс,
-1997. - 608 с.
7. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-
ориентированной психологии. - М., 1996. - 208 с.
Сұрақтар мен тапсырмалар 1. «Құзіреттілік» сөзіне бірнеше анықтама бер
2. Құзіреттілікке байланысты ғалымдардың айтқан сөздері
3. Мұғалімнің педагогикалық құзіреттілігі
4. Педагогикалық іскерлікке сипаттама бер
5. Аналитикалық іскерлік дегенді қалай түсінесің?
6. Педагогикалық іс-әрекетті қалай түсінесің?
7. Креативтілік ұғымы
8. Мұғалімнің педагогикалық креативтілігі
Тестік тапсырмалар 1. Педагогикалық мәдениет: A. Оқытушының өзіне және өз ісіне деген көзқарасы, оның оқу-
тәрбие жұмысын ұйымдастыру стилі және кәсіби-педагогикалық
қасиеттерінің, этикасының, шығармашылығының жиынтығы.
Ә. Педагогикалық жұмысты нәтижелі орындауға қажетті білім,
дағды және тәжірибенің жиынтығы.
83
Б. Жаттықтырушының педагогикалық әрекеттестікті жүзеге
асыратын әдістері мен тәсілдері.
В. Педагогтың балалар ұжымындағы қарым-қатынасты
басқарудағы өзіндік әдістемесі.
Г. Оқу-жаттықтыру процесінде педагогикалық міндеттерді
шешудің жаңа баламаларын табу икемдіктері.