Әлеуметтік – педагогикалық жобалау неге бағыталады? олар әлеуметтік ортаны ӛзгертуге немесе педагогикалық құралдар мен әдістер арқылы әлеуметтік мәселелерді шешуді бағытталады;
адамдар мен олардың қарым – қатынастарын білім беру үдерісі барысында жаңарту;
ол білім сапасы мен нәтижелерін, білім беру жүйесі мен оның институттарын инновациялық ӛзгертуді жобалаймыз.
жобалау нысанының тұжырымдамасын немесе оның болжамдық нобайын, моделін құрастыруға бағытталады.
нәтиженің ӛзін ғана алу емес, оны пайдалану диапазондарына, қызмет ету бағытына қарай нақты сапаларын да құрастыруды кӛздейді.
55. Психологиялық–педагогикалық жобалаудың мақсаты: олар әлеуметтік ортаны ӛзгертуге немесе педагогикалық құралдар мен әдістер арқылы әлеуметтік мәселелерді шешуді бағытталады;
адамдар мен олардың қарым – қатынастарын білім беру үдерісі барысында жаңарту;
ол білім сапасы мен нәтижелерін, білім беру жүйесі мен оның институттарын инновациялық ӛзгертуді жобалаймыз
жобалау нысанының тұжырымдамасын немесе оның болжамдық нобайын, моделін құрастыруға бағытталады.
нәтиженің ӛзін ғана алу емес, оны пайдалану диапазондарына, қызмет ету бағытына қарай нақты сапаларын да құрастыруды кӛздейді.
56. Білім беруді жобалау арқылы нені белгілей аламыз? олар әлеуметтік ортаны ӛзгертуге немесе педагогикалық құралдар мен әдістер арқылы әлеуметтік мәселелерді шешуді бағытталады;
адамдар мен олардың қарым – қатынастарын білім беру үдерісі барысында жаңарту;
ол білім сапасы мен нәтижелерін, білім беру жүйесі мен оның институттарын инновациялық ӛзгертуді жобалаймыз
жобалау нысанының тұжырымдамасын немесе оның болжамдық нобайын, моделін құрастыруға бағытталады.
нәтиженің ӛзін ғана алу емес, оны пайдалану диапазондарына, қызмет ету бағытына қарай нақты сапаларын да құрастыруды кӛздейді.
