Оқулық баспа Философия тарихы Болмыс ілімі (Онтология) Эпистемология
жүктеу/скачать 6,25 Mb. Pdf көрінісі
|
Философия ( n altynbekov )
| Нуржігіт Алтынбеков
581 емес. Еркіндік негізіндегі шығармашылык - адамның тектік өзіне ға-на тэн қасиеті. Егерде ол компьютерге берілсе, онда адам не істемек? Ол іске асқан жағдайда, расында да, адам өз-өзін терістеп, тарихтың соңғы беттері жазылып бітер еді. Әрине, ол ешкімге керек емес. Соңғы кездерде компьютерлік техника мен жаңа білім беру технологиялары мектептер мен жоғары оқу орындарына кеңінен енгізілуде. Қанша қиындықтар болса да, жас мемлекет қомақты қаржы шығарып, жастардың компьютерлік бағдарламаларды меңгеруіне жағдай туғызуда. Оның, эрине, маңызы өте зор. Сонымен қатар бүл істе асырасілтеушілік те жоқ емес. Ауылдық жерлерде мектептерге экелінген компьютерлік техника энергия қуаты болмағаннан кейін істемей, шығарылған қаржы ақталмай жатыр. Екінші жағынан, дэріс беретін мамандар да аз. Көп жағдайларда компьютерлер «қымбат ойыншық» ретінде пайдаланы-лып, оның мүмкіндіктері толығынан іске аспай жатыр. Кейбір жоғары оку орындарында студенттердің білімін тексеру толығынан компьютерлік тестерге жүктелуде, жүздеген жылдар бойы сынаудан өткен бүрынғы дэріс эдістемелері жалаң терістелу жолында. Бұл арада біз бір нэрсені ойдан шығармауымыз керек. Ол -білім беру мен тэрбие жүйесіндегі оқытушының түлғасынын рөлі, оны ешқандай компьютер ауыстыра алмайды. Ол эрқашанда негізгі үлгі болып кала беруі керек. Адамға білім беру дегеніміз - оньщ тұлғасының қалыптасуына жан-жақты эсер ету деген сөз. Жалаң ақпарат, ол канша көп болса да, адамның моральдьщ қасиеттерін калыптастыра алмайды, ол тек технократизмге ғана экеліп тіреуі мүмкін. Ал ол болса - адамзатты бүгінгі рухани дағдарысқа экелген жол. Батыстың білім беру жүйесіндегі көп жетістіктерімен қатар, үлкен кемшілігі - біржақты бейімделген, тек өз мамандығын ғана меңгерген «бірөлшемді» адамды (Г.Маркузе) дайындауы. Оның салдары ретінде «дүниеқуушылық», «сезімдік лэззатқа үмтылушылық», адамдардың бір-бірінен жаттануы, материалдық байлық қанша өссе де өмірдің рухани жағының азғындауы, соның нәтижесінде «әлеуметтік |