Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов заочной формы обучения направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование»

67 
2.7. Привитие культурно-гигиенических навыков и навыков 
самообслуживания 
Слепым детям с четырехлетнего возраста необходимо прививать 
элементарные культурно-гигиенические навыки и некоторые навыки 
самообслуживания: приучать детей самостоятельно умываться утром и вечером 
перед сном, мыть руки перед едой и после их загрязнения; засучивать рукава 
перед мытьем рук, сначала мыть руки с мылом, затем лицо, насухо вытирать их 
своим полотенцем, вешать полотенце на место; после обеда полоскать рот 
теплой водой, чистить зубы на ночь; пользоваться носовым платком. 
Необходимо приучать детей спокойно сидеть за столом, учить их 
самостоятельно кушать, держать ложку в правой руке, брать пищу понемногу, 
кушать не торопясь, но в то же время не поощрять излишнюю медлительность. 
При выходе из-за стола ставить стул на место.
В этом же возрасте детей начинают учить самостоятельно одевать и 
раздевать кукол, укладывать их в кукольную кровать и заправлять ее. Одевать и 
раздевать кукол учат так: берут куклу средних размеров или большую 
(сделанную из тряпок или из другого материала), одетую так, как одевают 
детей. Очень важно, чтобы к одежде кукол были пришиты пуговицы и сделаны 
петли для застежек.
Сначала с детьми проводят беседу о том, в какую одежду одевают кукол: 
чулки, лифчик, 
платье
или рубашка с брюками. Дети перечисляют вслед за 
взрослыми предметы кукольной одежды. Выясняется, что так же одевают детей 
–
мальчиков и девочек. Всю одежду кукол дают детям ощупать руками и затем 
учат одевать и раздевать кукол, не торопясь, терпеливо, до тех пор, пока дети 
не научатся делать это самостоятельно.
Детей также учат укладывать кукол на ночь в кровать, а утром заправлять 
кукольную постель (кровать для кукол должна быть достаточного размера, для 
кровати необходимо иметь матрац, подушку, простыню, одеяло и покрывало). 
Заправлять кровать для кукол учат до тех пор, пока дети не смогут 
самостоятельно хорошо это выполнять.
С детьми пятилетнего возраста продолжают работу по привитию 
культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания. Продолжают 
обучать умению кушать самостоятельно, не отвлекаясь, хорошо и бесшумно 
пережевывая пищу, не проливая и не кроша еды.
Дети этого возраста должны уже научиться самостоятельно одевать и 
раздевать кукол, и им нужно дать ощупать руками свое белье и 
платье,
сначала 
показать, как одевается и снимается нижнее белье, а потом ─ верхнее 
платье. 
Приучая детей одеваться и раздеваться самостоятельно, следует 
напоминать, в какой последовательности и как удобнее снимать и надевать 
одежду. Вначале снять платье или куртку, затем обувь, штанишки, лифчик, 
чулки. Платье и белье аккуратно вешается на спинку стула в таком порядке, 
чтобы детям было потом удобно надевать его; чулки кладутся на сиденье стула, 
ботинки ставят под стул или кровать.

68 
С детьми шестилетнего возраста продолжают закреплять те же 
культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания, какие 
прививались им в более младшем возрасте.
Детей шестилетнего возраста учат самостоятельно надевать и снимать 
пальто, шарф, шапку, ботинки и галоши.
При обучении одеванию и сниманию 
обуви 
учат шнуровать и 
расшнуровывать ботинки. Сначала обучают завязывать на шнурках узелки, а 
потом узелки с петелькой, учат различать правый и левый ботинки. Когда дети 
научатся шнуровать ботинок, держа его на коленях, и завязывать узелок с 
петелькой на шнурке, тогда уже проще научить их шнуровать ботинки на ногах 
и завязывать шнурки.
Параллельно с этой работой детей учат самостоятельно заправлять 
кровать. Заправлять кровать для кукол дети должны научиться в младшем 
возрасте, а в 6 лет их учат заправлять свою кровать в таком же порядке, в каком 
они учились заправлять кровать для кукол.
Элементарному самообслуживанию слепые дети научатся к 7 годам, если 
их учить систематически, терпеливо и не торопясь. В дошкольном возрасте, 
обучая ребенка навыкам самообслуживания, мать должна постоянно внушать 
ему, что умываться, чистить зубы, кушать, одеваться, раздеваться и заправлять 
кровать он должен обязательно сам. Если слепые дети не научатся в семье 
самообслуживанию, то при поступлении в школу их нужно будет учить сразу 
очень многому: и самообслуживанию, и грамоте, и счету, и ручному труду. Как 
правило, педагогически запущенные дети, придя в школу, вначале 
недружелюбно относятся ко всем окружающим их людям и школьной 
обстановке, а это отрицательно отражается на их обучении и воспитании.

жүктеу/скачать 1,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: