Журналистика бойынша

142
Жұмыс түрлері: бір топ сол күнгі ұлттық жəне жергілікті  баспасөзде берілген жаңалық мəліметтерді 
жазып  отырады.  Жəне  жаңалықтардың  мəн-маңызы  мен  құндылықтарына  қарай  əр  түрлі  категорияға 
жіктейді. Ал келесі топ сол жіктелген категорияларға сай сол күнгі жаңалықтарды жинастырады. Сонан 
соң топтар жаңалықтарды  əртүрлі көзқараспен өзара салғастырып, шенестіреді. 
Тапсырма: Əр топқа алғашқы таныстырылым үшін жаңалықтарды қайнарларына, құндылықтарына, 
элементтеріне, сипаттарына байланысты анықтауға негізделген тақырып беріледі (алғашқы таныстыры-
лым жасау тəжірибесін шыңдау үшін). 
4-аптаға арналған əдебиеттер: 
Хорвиц Р. Руководство для начинающих радиовещателей: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=586
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=367
Делахей М. Советы тележурналисту: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=372
Дерябин  А.  Телевизионные  новости  как  коммуникативное  событие: http://www.library.cjes.org/
online/?a=con&b_id=363
В.В.  Орлова.  ГЛОБАЛЬНЫЕ  ТЕЛЕСЕТИ  НОВОСТЕЙ  НА  ИНФОРМАЦИОННОМ  РЫНКЕ: http://
evartist.narod.ru/text5/68.htm

Gouh, с. 175-77: Maeseneer, с. 68-86 
Қосымша əдебиет:
Кузнецов Г. В. Критерии качества телевизионных программ: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=716
№ 4 апта
Жаңалықтар студиясына кіріспе: құрылымы, функциясы, мəдениет, репортаждар негізі; жаңалықтар ма-
териалдарын даярлау; жаңалықтарды жинауға арналған құралдар; үлестіру материалдары; жаңалықтарды 
шығару; студия жарығы т.б. 
Жұмыс  түрлері:  студенттер  жергілікті  газеттерді  қарап  шолып  шығып,  ары  қарай  дамыту  үшін 
мақалалар тізімін жасайды. Олар оны əр қырынан талдап жаңа материал дайындап шығарады. 
Біткен істің қосымша дəлелін  алу үшін əр түрлі жолмен сол тақырып бойынша сол мақала мониторингісі 
жүргізіледі;
Тапсырма:  студент  топтық  ақпарат  жинау  құралдары  жөнінде  жазбаша  тапсырма  даярлайды 
(аудиториядағы алғашқы таныстырылым үшін).
Бағалау:  бір  сағатқа  арналған 4-апта  жұмыстарының  қорытындысына  байланысты  сұрақтарға 
негізделген жазбаша тест; бұл жазбаша тапсырманың бір бөлігі болады;
5-аптаға арналған əдебиеттер: 
Хорвиц Р. Руководство для начинающих радиовещателей: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=586
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=367
Делахей М. Советы тележурналисту: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=372
РАДИОЖУРНАЛИСТИКА. Под редакцией профессора A.A. Шереля: http://evartist.narod.ru/text5/44.htm

Maeseneer, стр. 38 - 49; Boyd, стр. 50-74; Eng&Hodson, стр. 112 -121; York, стр. 48-58; Cremer, стр., 
173-201; Dominick, стр. 430-455 
№ 5 апта
Жазылған жаңалықтар техникасы (жаңалықтар ерекшеліктері ескерілген, 5 “W” сұрақ жəне бір ‘”H” 
сұрақ, кіріспе, фокус). Фактілер мен пікірлер; клише; дəлел; компетенция; біржақты материалдарға қарсы 
əр жақты материалдар, сюжеттік желінің дамуы: басталуы, өрістеуі, түйіні; дəлдігі; репорторлық этика: 
қайнарлармен жұмыс істеу жəне жаңалықтарды тексеру; құптау, кешірім сқұрау; сенімділік тұдыру;
Жұмыс түрлері: фактілер негізінде репортаж даярлау. Берілген тапсырмаға байланысты ролде ойнау.
Семинар: кəсіби шеберлігі жоғары мамандармен қайнарлар дəйектілігін талқылау;
Тапсырма:  жаңалықтардың  жанжақтылығы,  жаңалықтар  мен  пікірлер  арасындағы  айырмашылық, 
дəлдік пен нақтылықтың қажеттілігі жəне құптау, дəлелдеу т.б.

143
6-аптаға арналған əдебиеттер: 
Хорвиц Р. Руководство для начинающих радиовещателей: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=586
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=367
Делахей М. Советы тележурналисту: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=372
РАДИОЖУРНАЛИСТИКА.  Под  редакцией  профессора A.A. Шереля: http://evartist.narod.ru/text5/44.
htm
Дерябин  А.  Телевизионные  новости  как  коммуникативное  событие: http://www.library.cjes.org/
online/?a=con&b_id=363
В.В.  Орлова.  ГЛОБАЛЬНЫЕ  ТЕЛЕСЕТИ  НОВОСТЕЙ  НА  ИНФОРМАЦИОННОМ  РЫНКЕ: http://
evartist.narod.ru/text5/68.htm

Gouh, стр. 65 - 70; Musbuger, стр. 24 - 80; Cremer, pp. 131 - 169 
6 апта
Аудио – визуальдық  жазбалардың  дыбыстық  редакциясына  кіріспе:  сандық  редакторлыққа  қарсы 
қолмен  редакторлау  (жазбаларды).  Редакторлау  техникалары:  редакторлауға  арналған Adobe Auditiоn 
сияқты əр түрлі бағдарламаларды игеруге үйрету; 
жұмыс түрлері: редакторлауға жаттығу; редакторлауға шағын жобаларды ұсыну;
Вагнер  Д.  Телевизионная  компьютерная  графика  и  оформление  студии: http://www.library.cjes.org/
online/?a=con&b_id=395
Кузнецов Г. В. Критерии качества телевизионных программ: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=716
Селюкова Г. Ф. Конвергенция компьютерных и телевизионных технологий: новые возможности теле-
видения в США: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=540
Вартанов  А.  С.  АКТУАЛЬНЫЕ  ПРОБЛЕМЫ  ТЕЛЕВИЗИОННОГО  ТВОРЧЕСТВА  НА  ТЕЛЕВИЗИ-
ОННЫХ ПОДМОСТКАХ: http://evartist.narod.ru/text6/45.htm
Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ: http://evartist.narod.ru/text7/18.htm

Musbuger, стр. 84-152 

7-аптаға арналған əдебиеттер: 
7 апта
Жазу  техникаларын  дұрыс  жəне  теріс  пайдалану  шарттары;  Микрофон:  түрлері,  принциптері  жəне 
пайдалану;  дауысты  жаттықтыру;  басқа  құралдарды  пайдалану  (бейне – аудио  микшер  пульті,  телефон 
арқылы жазып алу, тікелей эфирден жазып алу,телефон құралдары туралы алғашқы мəлімет т.б.) 
Жұмыс түрлері:  студенттерді əртүрлі аудиодыбыстарды жəне бейнелер, сондай-ақ бейне камераларға 
кадрларды түсіру үшін жіберу; Осы материалдар аудиторияда талқылауға ұсынылады; 
Тапсырма: студент топтары көмек көрсету жəне бақылау үшін студияға жіберіледі;
8-аптаға арналған əдебиеттер: 
Хорвиц Р. Руководство для начинающих радиовещателей: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=586
Саппак В. Телевидение и мы: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=536
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=367
РАДИОЖУРНАЛИСТИКА.  Под  редакцией  профессора A.A. Шереля: http://evartist.narod.ru/text5/44.
htm
ТЕЛЕВИЗИОННАЯ ЖУРНАЛИСТИКА: http://evartist.narod.ru/text6/23.htm

Maeseneer, стр. 94-105; York, стр.126-134; Sayed Shahjehan, стр.19-21 
8 апта
Сұхбат: дағды;  тип түрлері; кезеңдер. 
Жұмыс  түрлері:  Топтар  сұхбатты  тыңдап,  радио  не  теледидарға  жазады;  қойылған  сұрақтарды 
есептейді; Топтар сұхбат жазып алуға жіберіледі;  

144
Семинар: радио не ТВ-нің жетекші журналист сұхбат алу техникасы жөнінде нұсқау береді;
Тапсырма: рөлдік ойын – бір студент сұхбат беруші, ал екіншісі сұхбат алушы ретінде қатысады; 
Бағалау:  бір  сағатқа  арналған 8-апта  жұмыстарының  қорытындысына  байланысты  сұрақтарға 
негізделген жазбаша тест; бұл жазбаша тапсырманың бір бөлігі болады;
9-аптаға  арналған  əдебиеттер:  Плешаков  Л.  Интервью:  проход  по  минному  полю: http://www.library.
cjes.org/online/?a=con&b_id=509
Хорвиц Р. Руководство для начинающих радиовещателей: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=586
Саппак В. Телевидение и мы: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=536
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=367

Cremer, стр. 203-283. 
9 апта
Ресми  жолдауға  акцент;  ресми  жолдауды  сипаттауға  жаттығу;  мысалдар  келтіру  арқылы  ресми 
жолдаудың негізін жəне кілтін табу; басты жаңалықтар; сипаты; басты жаңалықтарды беруде №1 болуға 
ұмтылу; жаңалықтар бюллетенін даярлау.
Жұмыс түрлері: а) топтар берілген деректерден ресми жолдауды дамытады; 
б) басты жаңалықтарды даярлауға жаттығу, жағдайға орай материалдарды түрлендіруге тырысу; в) Се-
минар: медиа эксперттер жаңалықтар бюллетендерді даярлау жөнінде тəжірибелерімен бөліседі;   
Тапсырма: ресми жолдау құрылымының жазбаша сараптамасы, басты жаңалықтардың басқа да сипат-
тамалары т.б. 
10-аптаға арналған əдебиеттер: 
Хорвиц Р. Руководство для начинающих радиовещателей: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=586
Саппак В. Телевидение и мы: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=536
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=367
Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ: http://evartist.narod.ru/text7/18.htm
В.В.  Орлова.  ГЛОБАЛЬНЫЕ  ТЕЛЕСЕТИ  НОВОСТЕЙ  НА  ИНФОРМАЦИОННОМ  РЫНКЕ: http://
evartist.narod.ru/text5/68.htm
Ivor, с. 92-96; Robert, С. 156-170 Cremer, стр. 250-287; Egan Lee Candace. Video shooting Basics. Восста-
новлено 05.05.07. http://zimmer.csufresno.edu/candace/basics/shooting.htm
Қосымша əдебиеттер:
Рэндалл Д. Универсальный журналист: Глава 3. Ценность новостей.  http://www.gumer.info/bibliotek_
Buks/Gurn/Rendall/index.php
Коппероуд Р., Нельсон Р. Как преподносить новости. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Gurn/kopper/
index.php
10 апта
Тереңдетілген редакторлау жəне өндіріс технологиясы. 
Мультитрек жүйесімен жұмыс істеу: мультитрекке аудио файлды қою, жолдарды белгілеу, тректі ды-
быстандыру, трек бақылау, шу жəне дыбыстарды түзету, көп қабатты жолдарға жазу; жолдардың сипатат-
масы, араластыру, толқындық кедергілер, толқынның түрін өлшеу, ілмектер сипаты, бейне редакторлау 
техникасы, монтаж жəне т.б. 
Жұмыс түрлері: Топ студенттер көпқабатты жолдарды жасауға машықтанады; 
Семинар: Adobe Audition-дағы жұмыс сарапшысы өз дағдыларымен бөліседі.
Тапсырма: көп қатарлы жүйеде жұмыс жасау шарттарына қатысты əртүрлі аудио – визуальды өндірістік 
техникалары – дикторлық мəтін шарттары жəне дыбысты жөндеу, роликтер жасау т.б. жөнінде жазбаша 
тапсырма беріледі; 
11-аптаға арналған əдебиеттер: 

145

Adobe Audition 1.5 Официальныйучебныйкурс (fi le Adobe Audition.rar attached)
Egan Lee Candace. Video shooting Basics . Восстановлено 05.05.07. http://zimmer.csufresno.edu/candace/
basics/shooting.htm
11 апта
Adobe Audition бағдарламасын пайдалану арқылы редакторлаудағы нəтиже: эффект, стандартизация, 
шуды азайту, дыбыс күштерін ақырындап азайту жəне қосу, бейненің анықтығы, эквалайзер күйлеу, қысу, 
порогты  анықтау,  арақатынас,  қуатын  өсіру  компенсациясы,  шектеу  уақытының  іске  қосылуы,  араласу, 
дыбыс жазудың жасанды жаңғырығы, ривербтің ақырғы ұзындығы.
Adobe Audition бағдарламасын  пайдалану  арқылы  түсіру  проблемалары:  жұмыс  жасау  барысында 
шыққан проблемаларды шешу жəне басқару, бейнені редакторлау,  бейне график жəне атау эффектлері т.б.
Жұмыс түрлері: а) семинар: эффектлерді насихаттау туралы эксперттер лекциялары, бейне түсірілімдер 
проблемаларын қалай шешуге болады, б) студенттер əртүрлі аудио – визуалды эффектілерді қалай жасауға 
болатынын көрсетеді; 
Тапсырма: Adobe Audition бағдарламасымен жұмыс істегендегі эффектілерге негізделген тапсырма;
 Студенттерді соңғы бағдарламалармен таныстыру;
12-аптаға арналған əдебиеттер:  

Adobe Audition 1.5 Официальныйучебныйкурс (fi le Adobe Audition.rar attached)

York, pp.138-148 
12 апта
Мақалалар жəне деректі фильмдер: типтері, форматтары, сипаты, ток-шоу тақырыбы, оқиға орнынан 
репортаж, аудиториямен кері байланыс,шынай сынақ, табиғидыбыстар т.б. 
Жұмыс түрлері: топтар əлеуметтік-мəдени сұрақтарға негізделген мақалалар мен деректі материалдар 
даярлайды. Осы бағдарламалар кері байланыс режимінде сарапталынады; 
Тапсырма: Əрбір студент дайындағанды есепке ала отырып деректі фильм жасау үшін өзінің меншік 
концепциясын жасайды;   
13-аптаға арналған əдебиеттер: 
Вартанов  А.  С.  АКТУАЛЬНЫЕ  ПРОБЛЕМЫ  ТЕЛЕВИЗИОННОГО  ТВОРЧЕСТВА  НА  ТЕЛЕВИЗИ-
ОННЫХ ПОДМОСТКАХ: http://evartist.narod.ru/text6/45.htm
Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ: http://evartist.narod.ru/text7/18.htm
Хорвиц Р. Руководство для начинающих радиовещателей: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=586
Саппак В. Телевидение и мы: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=536
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=367

Tabing, стр. 38-69; Fraser, стр.05-20 
13 апта
Қауымдық  радио:  анықтамасы,  сипаты,  құндылығы,  тұтымдылығы,  келешегі.  Бағдарламалары: 
тақырыптар, сұрақтар, функциялары, принциптері. Қауымдық радио этикасы.  
Жұмыс түрлері: Студенттер периферияға жіберіледі /қауымның талабы, қажеттіліктеріне байланысты 
сұрақтарды жинау үшін алыс ауыл-аудандарға жіберіледі, сол материалдар негізінде семинарда талқылау 
үшін бағдарламалар əзірлейді. 
Тапсырма:  Қауымдық  радионың  даму  келешегі  жəне  сұрақтарға  негізделген  жазбаша  тапсырма;  
Бағалау: бір сағатқа арналған 13-апта жұмыстарының қорытындысына байланысты сұрақтарға негізделген 
жазбаша тест; бұл жазбаша тапсырманың бір бөлігі болады;
14-аптаға арналған əдебиеттер: 
Хорвиц Р. Руководство для начинающих радиовещателей: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=586
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=367

146

Maeseneer, с. 120-137; Gouh, с. 23-41 
14 апта
Презентация: презентация өткізу дағдыны жетілдіру, уақытты ұтымды пайдалану; презентация кезінде 
белгі беру, ойындық формалар. 
Жұмыс түрлері: Студенттер көрермендермен телефон арқылы тікелей эфир жүргізуші ролін ойнайды.
Тапсырма:  жақсы  жүргізуші  қандай  қасиеттерге  ие  болу  керек,  жанды  презентация  этикасы  туралы 
жазбаша тапсырма.
15-аптаға арналған əдебиеттер: 
Литература к 15-ой недели:
 Хорвиц Р. Руководство для начинающих радиовещателей: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=586
Саппак В. Телевидение и мы: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=536
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=367
Делахей М. Советы тележурналисту: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=372

Gouh Howard, с. 243-247; Chrisell, pp.191-217 
№ 15 апта
Аудитория таңдау жəне сыйлау білімі: консультативтік қызмет көрсетуді жəне ақпарат беруді өтіну, по-
шта жəшігі; эфир қонақтарын жариялаушы, сұхбаттасушы, ауылға бару, топтық пікірталас,  топтық сұхбат, 
аудитория дегеніміз көрермен, талантты қонақтар, қозғалмалы студия, топты тыңдау, тəуелсіз программа-
лар т.б. Аудитория сауалдары жəне кері байланыс техникалары;
Жұмыс  түрлері:  студенттер  класта  бағалау  үшін  аудитория  таңдау  жөнінде  жəне  кері  байланыс 
мəліметтер жинайды.
Тапсырма: студенттерге пікір сайыс өткізуге болатын тақырыптар беріледі;
Бағалау:  бір  сағатқа  арналған 2-апта  жұмыстарының  қорытындысына  байланысты  сұрақтарға 
негізделген жазбаша тест; бұл жазбаша тапсырманың бір бөлігі болады;
Саппак В. Телевидение и мы: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=536
Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=367
Делахей М. Советы тележурналисту: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=372
Бағалау хаттамасы: 
Сабаққа қатысуы 10%
Жазбаша тапсырмалар30%
Материалдар дайындау жəне деректі фильм жасау 60%

147
АВТОРЛАР ЖƏНЕ ҮЛЕС ҚОСҚАН ТҰЛҒАЛАР
ЮНЕСКО  осы  құжатты  дайындау  барысында  ерекше  үлес  қосқан  келесі  авторлар  мен 
сарапшыларға алғыс білдіреді:
Ең алғаш болып кеңес бергені жəне үлес қосқаны үшін:
Өмірден қайтқан профессорJamesW. Carey, ColumbiaJournalismSchool, USA
Алғашқы жоспарды құрған сарапшылар комитетінің төрт мүшесін:
Prof. Michael Cobden, Inglis Professor, University of King’s College, Halifax, NS, Canada B3H 2A1 , tel: 
902-422-5668 E-mail: mcobden@dal.ca
Prof. Gordon Stuart Adam,Professor Emeritus, Carleton University, Ottawa, Canada, and Journalism 
Scholarship Fellow, The Poynter Institute for Media Studies,801 Third St. St. Petersburg, Florida 33701 USA Ph: 
727-821 -9400 E-mail: gsadam@poynter.org
Prof. Hans-Henrik Holm, Jean Monnet Professor., Head of Department Danish School of Journalism, Olof 
Palmes Alle 11 DK 8200 Aarhus N, Denmark, Ph: +4589440321 E-mail: hhh@djh.dk
Magda Abu-Fadil, Director, Journalism Training Program, Regional External Programs, American 
University of Beirut, P.O. Box 1 1-0236, Riad El Solh 1107 2020, Beirut, Lebanon
Журналистік білім беру мəселелері бойынша алғашқы консультативтік кеңеске қатысқан сарап-
шылар (Желтоқсан, 2005) 
Mr. Mahmoud Abdulhadi
Director, Aljazeera Media Training and Development Centre
P.O. Box 23134 Doha QATAR
Mahmoud Abdul hadi [mahmood@aljazeera.net]
Magda Abu-Fadil
Director, Journalism Training Program, Regional External Programs, American
University of Beirut, P.O. Box 1 1-0236, Riad El Solh 1107 2020, Beirut, Lebanon
Prof. Gordon Stuart Adam
Professor Emeritus, Carleton University, Ottawa, Canada, and Journalism
Scholarship Fellow, The Poynter Institute for Media Studies, 801 Third St. St. Petersburg, Florida 33701 USA 
Ph: 727-821 -9400 E-mail: gsadam@poynter.org
Prof. Rosental Calmon Alves
Knight Chair in Journalism & UNESCO Chair in Communication, Director, Knight Center for Journalism in the 
Americas, University of Texas at Austin, School of Journalism, Austin, Texas 78712 rosentalves@mail.utexas.edu
Dr. Indrajit Banerjee
Secretary-General, Asian Media Information and Communication Centre (AMIC) 
Jurong Point, P.O. Box 360 SINGAPORE 916412 
Tel: (65) 6792 7570 E-mail: indrajit_banerjee@amic.org.sg
Prof. Guy Berger
Head of School of Journalism & Media Studies Rhodes University, Grahamstown, 
South Africa, 6140 tel. 046 603 8336/7; fax 046 622 8447, Cell. 082 801 1405 
G.Berger@ru.ac.zahttp://journ.ru.ac.za/staff/guy
Prof. Michael Cobden, 
Inglis Professor, University of King’s College, Halifax, NS, Canada B3H 2A1,
Ph: 902-422-5668 E-mail: mcobden@dal.ca

148
Prof. Hans-Henrik Holm
Jean Monnet Professor, Head of Department 
Danish School of Journalism, Olof Palmes Alle 11 DK 8200 Aarhus N, Denmark, 
Ph: +4589440321 E-mail: hhh@djh.dk
Prof. Divina Frau-Meigs
Sorbonne University, Paris, France 
E-mail: meigs@wanadoo.fr
Prof. Frank Morgan
President, JourNet Global Network for Professional Education in Journalism and Media, School of Design, 
Communication & IT, The University of Newcastle, 2308 AUSTRALIA Tel: +61+2+4921 6639
E-mail: Frank.Morgan@newcastle.edu.au
Prof. Jamal Eddine Naji
Faculty of Science of Education, University of Mohammed V Reduction-Souissi, Morocco, 
E-mail: naji@qc.aira.com
Prof. Kaarle Nordenstreng
Department of Journalism and Mass Communication, University of Tampere, 33014 Finland, 
E-mail address: Kaarle.Nordenstreng@uta.fi 
Mr. N. Ram
Editor in Chief, The Hindu and Group Publication Kasturi Buildings, 859 and 860 Anna Salai, Chennai, 600002 
India Offi ce:+91.44.28414253/28413344 
E-mail: nram@thehindu.co.in
Prof. Ian Richards
Director, Postgraduate Journalism Program, Chair, UniSA Human Research Ethics Committee, Division of 
Education, Arts and Social Sciences, University of South Australia, St. Bernards Road, Magill South Australia 
5072 Tel. No. + 61 8 8302 4526E-mail: Ian.Richards@unisa.edu.au
Dr. George Thottam
Professor, Iona College, New Rochelle, NY 10801, USA Past president, Association of Schools of Journalism 
and Mass Communication 
E-mail address: gthottam@iona.edu
Mr. Ognian Zlatev
Managing Director, Media Development Center, 6 Triaditsa St. Sofi 
a 1000 Bulgaria
Tel/fax: (359 2) 988 9265 E-mail: ozlatev@mediacenterbg.org

жүктеу/скачать 1,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: