Английский язык. 11 класс (О. В. Афанасьева и др.)
Учебная ситуация Man As the Greatest
жүктеу/скачать 0,65 Mb. Pdf көрінісі
|
9c42b1f9-dae0-11e5-9b98-0050569c7d18
| 74
Учебная ситуация Man As the Greatest Wonder of the World Unit Four periods 97–132 Как видно из названия, новая учебная ситуация в какой-то степени является тематическим продолжением предыдущей. Однако акценты в ней смещены с объектов человеческой деятельности на самого чело- века – его чувства, дела, мотивы поступков. При этом деятельность человека рассматривается не только со знаком «плюс», но и со знаком «минус». Идёт ли человечество по пути самосовершенствования или по пути саморазрушения? На этот вопрос можно дать разные ответы, но авторы надеются, что общий тон раздела остаётся достаточно оп- тимистичным, тем более что завершает дискуссию вечная тема любви. Различные аспекты учебной ситуации определяются во вступитель- ном тексте данного блока (Unit Four) и в упражнении 1. Как и при работе с другими учебными ситуациями, учителям можно порекомен- довать организовать среди учащихся небольшое обсуждение того, как они понимают название учебной ситуации, с тем чтобы школьники, бегло просмотрев рисунки и заглавия текстов, попытались догадаться, о чём пойдёт речь в разделе, а потом сравнить свои предположения с тем, что они найдут в предисловии и в первом задании. Упражнение 2 является в определённой степени повторением те- мы «Черты человеческого характера». В нём дано 15 прилагательных, которые нужно объединить с фразами, описывающими поведение че- ловека. То же самое задание можно было бы видоизменить, увеличив список адъективных единиц и попросив учащихся дать примеры по- ведения человека, обладающего той или иной чертой характера. Для этой цели могут подойти такие прилагательные, как outgoing, ambi- tious, arrogant, fussy, two-faced, secretive, ruthless, adventurous, gene- rous, impulsive, impatient, irresponsible, imaginative, critical, dominant и др. Ученики могут также попробовать проанализировать своё пове- дение и назвать типичные черты собственного характера, а также ука- зать те из них, от которых им хотелось бы избавиться, и те, которые хотелось бы развить в себе. жүктеу/скачать 0,65 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|