Оқулық «Білім беру және педагогика» мамандықтарының «Қарым-қатынас психологиясы»
жүктеу/скачать 3,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Панфилова Қарым-қатынас-психологиясы.-Оқулық
| 5 -
ж а ғ д а я т Жақсы дос болған әріптесімен ӛзара әрекеттесу. Екінші жоғарғы біліміңізді аяқтағаннан кейін, сіз жҧмыс істеген мекемеде мектептің директоры лауазымына тағайындалдыңыз. Валентин Петровна досыңыз болды, ол сізге бағынышты болды, бірақ ол сізбен тығыз қарым-қатынастарын ашық тҥрде кӛрсетуге тырысты. Кейінгі кҥннің ӛзінде, тіпті, барлығының алдында билік адамды ӛзгертіп жіберетінін айтты. Әр кҥн сайын сіз тапсырыстарды орындау, олардың орындалуын бақылау, жҧмыс нәтижелерін бағалау қиын болады. Сіздің тҥсініктемелеріңіздің әрқайсысы ҥшін Валентина Петровнаның реакциясы жеткіліксіз, ол ӛзгелерге ӛзіңіздің достығыңыздың дәрежесін және сізге әсер етуін кӛрсету ҥшін барлық уақытта тырысты. Сіз ӛзіңіздің кӛтерілуіңізден кейін жҧмыс жасаған қызметкерді басқару қиын екенін тҥсінесіз. Сіз осыдан шаршадыңыз. Сіз жағдайды ӛзгерту туралы шешім қабылдадыңыз. Қатысуылар: мектеп директоры және оның бҧрынғы қҧрбысы- бағынышты. Тапсырма: ӛзіңіздің бағынушыларыңызбен жақсы жҧмыс істеңіз. Сіздің бҧрынғы досыңызға жағдай ӛзгергенін тҥсіндіріңіз және ол сіз қарым-қатынастарды қайта қалпына келтіруге, адамдар арасындағы қарым-қатынастан таза іскерлік қарым-қатынас саласына кӛшетінін тҥсіндіріңіз. 336 Талдау немесе «ойнатуға» арналған жағдайлар 1- жағдаят. «Жағымсыз мҧғалім» Тапсырма: жағдайларды талдау жаттығу сабағында орын алса, онда: a) кӛшбасшы рӛлін атқаратын екі адамды таңдап алыңыз мҧғалім, оларға нҧсқауларды (әрқайсысына) ҧсынып, б) 5 минуттық дайындықтан кейін, рӛлдердегі жағдайды ойнайды; в) жағдайды ойнағаннан кейін, оның нәтижелерін топпен талқылаңыз, сҧраққа жауап беріңіз: кӛшбасшы мҧғалімге оң әсерін тигізді ме? Егер солай болса, қандай әсерлі коммуникациялық әдістер қолданылған? Олай болмаған жағдайда, нәтиже қандай болды? Басшылық туралы ақпарат Сіз қаланың бай отбасыларының балалары оқитын элиталық білім мекемесін басқарасыз. Сіздің педагогикалық ҧжымыңыз балаларды тәрбиелеу мен дамытуда ӛте табысты. Сонымен қатар, мҧғалімдердің бірі сізді алаңдатады, бірақ ол кәсіби тҥрде жҧмыс істей алады. Ол және оның машинасы әрдайым жағымсыз. Екі ата-ана мҧғалім киімінде ҧйықтайды ма деген пікір айтқан. Сонымен қатар, сіз мҧғалімге мҥлдем кӛңіл бӛлмейтінін байқадыңыз, әсіресе, сіздің ҧйымыңызда жақсы кӛрінудің қаншалықты маңызды екендігін тҥсінбейді Ҧйымыңыздың оқушысының ата-аналардың бірі мҧғалімнің дауысын кӛтергені туралы шағымданды. Шынында да, сіз мҧғалім жақында агрессивті, кейде тіпті ӛрескел болғандығын байқадыңыз. Сізде кішігірім ҧйым бар, сондықтан сіз кәсіби білікті қызметкерді жоғалтқыңыз келмейді, сонымен қатар жақсы кәсіби қызметкерді табу қиын. Мҧғалімдер жеткіліксіз. Сонымен қатар, ол барлық адамдармен, балалармен, олардың ата-аналарымен және әріптестерімен жақсы жағдайда болуы керек екенін еске салады Оқытушыға арналған ақпарат Сіз орыс тілі мен әдебиетінің мҧғалімі болып табыласыз. Сіз барлық жоспарланған міндеттемелерді орындайсыз және сіздің балаларыңызбен жақсы қарым-қатынасыңыз бар. Сіздің сабақтарыңыздың мазмҧны кәсіптік сауатты, жаңашыл, белсенді оқыту әдістерін қолдана отырып, кез келген адамға кәсіби деңгейіңізді айтуға болады. Дегенмен, бірнеше кҥн бҧрын сіздің оқушыларыңыздың бірінің ата-анасы сізді тыңдаушылардың білімін бағалау әдісі ҥшін сынға алды. Кейінгі әңгіме, сіз айтқан нәрселермен келіспегендіктен, әлдеқайда кҥшті ӛтті. Бірақ ол қателесіп, сіз ӛзіңіздің педагогикалық басымдықтарыңызды батыл қорғағансыз. Сіздің менеджер сізді оның орнына шақырды, бәлкім, бҧл іс. Сіз ата-аналарға дауысты кӛтеріп, дҧрыс әрекет жасағаныңызға сенімді боласыз. Сіз сондай-ақ, ӛткен жылы режиссер сіздің сыртқы келбеңізді сынағаныңызды есіңізге тҥсіріңіз. жүктеу/скачать 3,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|