Зерттеудің практикалық маңыздылығы

15 
«Бастауыш білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды 
қолдану» атты базалық цикл таңдау пәндеріне арналған арнайы курсының 
бағдарламасы әзірленді.
Қорғауға ұсынылатын қағидалар:
 «инклюзивті білім беруде болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің 
АКТ қолдану даярлығы» бұл тұлғаның маңызды кәсіби сапаларының 
қалыптасуы мен ерекше білім беруге қажеттіліктері бар балалардың 
мүмкіндіктерін ескере отырып, ақпараттық-коммуникациялық білім беру 
ортасына кіріктіру арқылы инклюзивті жағдайда оқытуды, тәрбиелеуді, 
дамытуды жүзеге асыруының оңтайлы және тиімді етіп пайдалану алу 
даярлығы мен қабілеттілігі. Демек,
 инклюзивті білім беру жағдайында болашақ бастауыш сынып 
мұғалімдерінің АКТ-ды қолдану даярлығының педагогикалық, психологиялық 
ерекшеліктері негізделіп, айқындалады; 
 инклюзивті білім беру жағдайында болашақ бастауыш сынып 
мұғалімдерінің АКТ-ды қолдану даярлығының мотивациялық, когнитивтік, 
еріктілік критерийлері мен көрсеткіштердің жиынтығын құрайды және 
элементарлық, функционалдық, жүйелілік деңгейлеріне сәйкес жүзеге 
асырылады; 
 инклюзивті 
білім 
беру 
жағдайында 
болашақ 
бастауыш 
сыныпмұғалімдерінің АКТ-ды қолдану даярлығының әдістемесі (арнайы курс 
бағдарламасы, студенттердің АКТ құзіреттілігін тексеретін жаттығулар, 
тапсырмалар, тренингтер, педагогикалық жағдаяттар) және тәжірибелік – 
эксперимент нәтижелері алынады. 
Зерттеу нәтижелерінің мақұлдануы.  
Зерттеу жұмысының негізгі тұжырымдары, теориялық және практикалық 
нәтижелері халықаралық конференцияларда талқыланды:Институционализация 
содержания и организации условий инновационной образовательной среды 
высшей педагогической школы» атты халықаралық ғылыми-практикалық 
конференциясының материалдары (Павлодар, 2015); «Қазақстан халықаралық 
білім беру кеңістігінде» атты жас ғалымдардың VII халықаралық ғылыми 
конференциясының материалдары. (Алматы, 2015); «Тенденции развития 
психологии и педагогики» атты халықаралық ғылыми-практикалық 
конференциясының материалдары –(Уфа, 2015); «Развитие науки среди 
молодого поколения: теория и практика» атты ХХ халықаралық ғылыми-
практикалық 
конференциясының 
материалдары 
(Новосибирск, 
2016); 
«Информационные и компьютерные технологии в дошкольном образовании» 
атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары; 
«Topical Problems of Modern Science and Possible Solutions» Proceedings of the III 
International Scientific and Practical Conference (Dubai-UAE, 2016); «Педагогика 
начального образования: традиции и инновации» атты Халықаралық ғылыми-
практикалық конференциясының материалдары (Мәскеу, 2017). 
 ғылыми-педагогикалық басылымдарда: «Проблемы интеграции 
информационной и коммуникационной технологии вначальном образовании 

16 
РК» (Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы «Педагогикалық ғылымдар» 
сериясы, Алматы, 2015), «Инклюзивті қоғам құруда ақпараттық және 
коммуникациялық технологиялардың қалыптасуы» (Абай атындағы ҚазҰПУ 
Хабаршысы «Физика-математика» сериясы, Алматы, 2015), Роль 
информационно-коммуникативных технологий в деятельности учителей 
начальных классов (Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы «Педагогикалық 
ғылымдар» сериясы, Алматы, 2015), «Подготовка будущих учителей начальных 
классов к использованию информационных и коммуникационных технологий в 
условиях инклюзивного образования» (Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы 
«Педагогикалық ғылымдар» сериясы, Алматы, 2016), «Мүмкіндігі шектеулі 
балалармен жұмыс жасауда болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің 
ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану негіздері» (Гумилев 
атындағы Еуразиялық ұлттық университетінің Хабаршысы. «Гуманитарлық 
ғылым» сериясы, Астана, 2016), «Инклюзивті білім беру жағдайында болашақ 
бастауыш сынып мұғалімдерінің ақпараттық-коммуникациялық құзіреттілігін 
қалыптастырудың 
педагогикалық 
шарттары» 
(Павлодар 
мемлекеттік 
университетінің Хабаршысы, «Педагогикалық ғылымдар сериясы, Павлодар, 
2016), «Аpplication of information and communication technologies by the future 
primary school teachersin the context of inclusive education in the Republic of 
Kazakhstan» (International Journal of Environmental and Science Education, 
Turkey, 2016), «Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерді кәсіби іс-әрекетке 
оқытуды 
компьютерлік 
технологияларды 
қолдануға 
дайындаудың 
педагогикалық шарттарын айқындау мәселелері» («Web of Scholar» 
Multidisciplinary Scientific Journal, Ukraine, 2016), «Методика использования 
информационно-комуникационных технологий в школе» («Tap Chi Khoa Hoc» 
Journal of Science, Hanoi, 2016), «Programme and Summary of Research Work on 
ICT Competence Development for Future Elementary School Teachers in the 
Conditions of Inclusive Education» («Espacios»,Venezuela, 2017). 

жүктеу/скачать 3,87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: