Устойчивое развитие: язык, межкультурная коммуникация



Pdf көрінісі
бет152/238
Дата15.11.2022
өлшемі5,1 Mb.
#50154
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   238
Байланысты:
COLLECTION of Сonferences XXIV «Akhanov readings» 2021

Литературы
1. Юрчук Г. Формирование профессионально ориентированной языковой компетенции 
студентов медицинского вуза: диссертация .кандидата педагогических наук. - Красноярск, 2014. - 203 
с. 
2. Гавронская Ю. «Интерактивность» и «интерактивное обучение» // Высшее образование в 
России. – № 7. – 2008. – С. 101–104.
3. Гулакова М.В., Харченко Г.И. Интерактивные методы обучения в вузе как педагогическая 
инновация // Концепт. – 20013. – № 11 (ноябрь). – С. 1–5.. 
4. Лунина Н.В. Презентация учебной дисциплины как одно из средств формирования 
мотивации студентов к процессу обучения. Электронный ресурс: 
www.informio.ru/.../Prezentacija-
uchebnoi-discipliny-kak-odno-iz-sredstv-formirova
 от 8 апреля 2015 г. 
МРНТИ 14.15.07; 14.25.09 
Мусаева Ж.Д. (Қазақстан) 
Ғылыми жетекші: Алдашева К.С. (Қазақстан) 
 
ШЕТ ТІЛІН МЕҢГЕРТУДЕ МӘДЕНИЕТАРАЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТІ 
ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МҮМКІНДІКТЕРІ 
Түйіндеме: Қазіргі таңда Қазақстандағы шетел тілін үйретудің ең негізгі міндеттерінің бірі – 
тілді шынайы және толыққанды қарым-қатынас құралы ретінде үйрету. Сондықтан да отандық 
әдістемеде дұрыс мәдениетаралық қарым-қатынас және мәдениет диалогын жүргізуге қабілетті тілдік 
тұлға дайындау мәселесі алдыңғы орынға шықты. Жаңа заман талаптары шетел тілін оқытушы 
ұстаздардың алдына жаңа міндеттер қойып отыр. Соған сай шетел тілінде қарым-қатынасқа түсу 
бұрынғыдай белгілі бір пәннің аясында шектеліп қалмай әртүрлі мәдениетаралық байланыстарға 
түсу, елді әлемдік аренаға таныстыру мәселесіне бағытталып отыр. 
Кілт сөздер: тіл, мәдениет, коммуникация, құзірет, біліктілік, тәсіл. 


 
Резюме: В настоящее время одной из основных задач обучения иностранному языку в 
Казахстане является обучение языку как подлинному и полноценному средству общения. Поэтому на 
первый план в отечественной методике вышла проблема подготовки языковой личности, способной к 
правильному межкультурному общению и диалогу культуры. Требования нового времени 
преподаватель иностранного языка ставит перед преподавателями новые задачи. Соответственно
общение на иностранном языке по-прежнему нацелено на приобщение к различным межкультурным 
связям, приобщение страны к мировой арене, не ограничиваясь в рамках определенной дисциплины. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   238




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет