33
Интервенциялар барысында барлық қатысқан балалардың үлгерім және
мақсат қою туралы кері байланыс қалай алатынын қарастырыңыз. Сондай-ақ,
интеграция табысының нәтижелерін бағалауға келгенде, нақты дәлелдер
жинағаныңызға көз жеткізіңіз. Бұл алдыңғыларға қарағанда қиынырақ деңгейде
мәтіндерді оқу немесе баланың оқуда ілгерілеу үшін қолдана алатын
стратегияларды тереңірек түсінуін көрсететін күнделік болуы мүмкін.
Егер интеграция сәтті немесе тіпті сәтсіз болса, әріптестеріңізбен бөлісіңіз
және бұл бағдарламаны қалай жақсартуға немесе басқа балалар тобына
қолдануға болатынын талқылаңыз.
Бастауыш мектепте шет тілін меңгеруде академиялық және жеке табысқа
жиі кедергі болатын нәрсе – түсініп оқу. Оқудағы табысты білім алушылар
ағылшын алфавитінің жазу жүйесі туралы функционалдық білімдерін дамытады
және оны баспа сөздерді оқи бастағанда қолданады, олар жаңа сөздік қормен
және барған сайын күрделі мәтінмен кездескен кезде қиындығы азырақ
тапсырмалардан қиынырақ тапсырмаларға ауысады. Ағылшын тілінде
сөйлемейтіндер үшін оқуды үйрену оқу мен сөйлеу дағдыларының арасындағы
байланысты қиындатады. Ағылшын сөздеріндегі дыбыстарды білмеу ағылшын
тілін үйренушілерге баспадағы дыбыстар мен әріптер арасындағы байланысты
түсінуге кедергі келтіруі мүмкін.
Бастапқы ағылшын тілін үйренушілермен жүргізілген зерттеулер
фонологиялық өңдеу сынақтары сөздік және грамматикалық сезімталдық сияқты
ауызекі сөйлеу тілін меңгеру сынақтарына қарағанда сөзді оқу дағдыларының
жақсы көрсеткіші екенін көрсетеді. Басқаша айтқанда, ауызша тілді меңгеру
тестілері ерте оқуда қиындықтар туындау қаупі бар ағылшын тілін
үйренушілерге – «кодты бұзу» қиынға соғатындарға жеткілікті ақпарат бермейді.
Демек, көптеген ағылшын тілін үйренушілер ағылшын тілін шектеулі
меңгергендіктен ерте оқуға мән бермейді; педагогтар ауызекі сөйлеу дағдыларын
жетілдіре отырып, оқу дағдылары жақсарады деп күтеді. Шынында да, бастауыш
сыныптарда білім алушылардың оқу дағдысын арттыруда ауызша сөйлеуді
дамытуға мән беруден гөрі дыбыс таңбаларын тану және сөзді тану
жұмыстарының берері мол.
Достарыңызбен бөлісу: