Кот: В гардероб пора бежать – будут польта выдавать! Ведущая

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
30
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала.
Кто читал такую книжку,
Знают девочку-малышку.
Дети:
Дюймовочка.
Ведущая:
Кто-то за кого-то ухватился цепко.
Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко.
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Кто засел так крепко? Может, это...
Дети:
Репка.
Лиса:
Загадки какие-то заячьи – репка, рыбка.
Кот:
Вы лучше мою загадку отгадайте.
Мне не нужно в друзья никого,
Не хочу я играть даже в прятки.
Я люблю в мире больше всего
Делать что?
Дети:
Стрелять из рогатки.
Лиса:
Нет, лучше мою отгадайте.
Я в деревню пойду прогуляться
И кого-то засуну в мешок...
Кто сумеет сейчас догадаться?
У меня на обед...
Дети:
Петушок.
Ведущая:
Это еще что такое? Да вы не только забияки, вы еще и невоспитанные, уходите с нашей
карусели.
Кот и Лиса:
Мы больше не будем. Мы постараемся исправиться.
Ведущая:
Вот и хорошо. Теперь не мешает размяться. Застоялись мы с вами. Давайте танцевать!
Звучит фонограмма.
Лиса:
Ой, притомилась.
Кот:
Танцы, так танцы!
Лиса:
Ребята, давайте вы поиграете, а мы с Базилио отдохнем и посмотрим!
Дети играют в игру.
Ведущая:

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
31
А сейчас все приглашаются на танцы!
Звучит 3–4 фонограммы.
Кот:
Вот и подошла к концу наша встреча.
Лиса:
До свидания, друзья, до новых встреч!
Кот и Лиса:
Наша чудесная карусель говорит вам «До свидания»!
Ведущая:
Хоть удержать никак нельзя минуту расставания,
Мы не прощаемся, друзья, – все вместе: До свидания!

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
32
 
Детский праздник «Веселое
путешествие на поляну игр»
 
Звучит  музыкальное  вступление.  Появляются  ведущие  детского  праздника  –  две
девочки-подростка. Первая – в спортивной форме, с рюкзаком, в кроссовках и спортивной
шапочке. Вторая – вся в бантиках, с сачком, биноклем и компасом.
Перед второй девочкой по диагонали игровой площадки пробегает первая. Обраща-
ется к подружке.
1-я ведущая:
Не отставай!
2-я ведущая:
Куда ты торопишься?
1-я ведущая:
Как куда? Мы отправляемся в путешествие.
2-я ведущая:
Подожди! Мы еще ребятам не сказали об этом.
1-я ведущая возвращается ко второй и обращается к ребятам в зал.
1-я ведущая:
Ребята,  пойдемте  с  нами!  Мы  отправляемся  в  сказочное  путешествие.  Мы  отыщем
Поляну игр!
Слышна сказочная музыка.
2-я  ведущая  с  беспокойством  начинает  разглядывать  всех  присутствующих  в
бинокль.
2-я ведущая:
Мы попали в лес...
1-я ведущая:
Лес? А это значит, вот-вот появятся разбойники. (Достает огромную рогатку. Оборо-
няется.)
2-я ведущая:
Мы в сказочном лесу! Ребята, что такое – лес?
Дети:
Большие деревья!
2-я ведущая:
Ребята,  которые  справа  от  меня,  –  будут  лесом.  (Дети,  вслед  за  ведущей  имитируя
лес, поднимают вверх руки.) Слева – ветром. Что ветер делает? Правильно, налетает, гнет
деревья! Давайте покажем, как дует ветер. (Дети повторяют за ведущей.) Ребята, скажите,
кто живет на деревьях? Правильно, птицы. Давайте представим, что ветер налетел. (Дети
с правой стороны раскачиваются.) Потревоженные птицы на деревьях проснулись, кричат
и взлетают.
 
Дети, находящиеся прямо перед ведущей, имитируют птиц.
1-я ведущая:
Ну вот, какой славный у нас получился лес!
Звучит музыка из мультфильма «Летучий корабль». Появляются две Бабки-Ежки.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
33
1-я ведущая:
Ну вот, что я говорила! Караул! Разбойники!
2-я ведущая:
Нет. Это Бабки-Ежки!
Идет фрагмент из мультфильма. Исполняется под фонограмму.)
2-я ведущая:
Бабушки-Ягушки! Не задерживайте нас, нам некогда.
1-я Баба-Яга:
А эн-то кто такие?
2-я Баба-Яга:
Что-то они мне не нравятся...
1-я Баба-Яга:
А превращу-ка их...
2-я Баба-Яга (в ужасе):
Только не в это! Не позволю!
1-я Баба-Яга:
А я хочу! (Ссорятся.)
2-я Баба-Яга:
Не дрейфь! Передумала. (Шепчет колдовские слова.)
Тарамба – карамба!
Фитюльки – бирюльки!
Смотри и молчи.
Музыка.
1-я и 2-я ведущие при словах Бабы-Яги вертятся волчком и исчезают за ширмой.
Звучит музыка из мультфильма «Бременские музыканты». На игровом поле появля-
ются король и принцесса (это 1-я и 2-я ведущие). Идет пластический этюд под фонограмму.
На последних аккордах 1-я Баба-Яга дотрагивается палкой до ведущих. Те замирают.
2-я Баба-Яга:
Что ты натворила?
1-я Баба-Яга:
Не надо волноваться.
Музыка. Вертит палкой – колдует. Король и принцесса, повторяя круги ее палки, исче-
зают за ширмой. Затем возвращаются в первоначальном виде.
2-я ведущая:
Почему мы остановились?
1-я ведущая:
Мы никогда не найдем Поляну игр.
Слышна музыка, появляется Леший. Леший поет на мотив песни из кинофильма «При-
ключения Электроника».
Леший:
До чего дошел прогресс – до невиданных чудес!
Для несчастной нечисти кончен интерес!
Никуда не деться нам: люди там и тут!
А они с прогрессами жить нам не дают!
Хотите знать, где я – лесной житель – живу?
Правильно, дети, – на болоте.
1-я ведущая:
А как туда попасть?
Леший проводит игру «Пройди через болото».

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
34
Слышен плеск воды, переходящий во вступление из мультфильма «Летучий корабль».
Появляется Водяной. Идет пластический этюд-фрагмент «Я – Водяной».
Водяной:
Ну  что,  ребята!  В  болото  попали?!  Домой  захотелось?  Путь  отсюда  есть  один:  по
тоненькому мосточку.
Водяной проводит игру «По мосточку». Дети играют с за-крытыми глазами. Если
игроки не попадают ногами на мостик (веревку, меловую черту на полу и т.п.), то Водяной
свистит. Побеждает тот, кто прошел по «мостику», не оступившись.
Слышен громкий кошачий крик.
1-я ведущая:
Что это?
2-я ведущая:
Кот! Он не может жить на болоте.
1-я ведущая:
Значит, мы выбрались из болота в лес!
Звучит музыка из кинофильма «Приключения Буратино». Появляются Кот Базилио и
Лиса Алиса. Идет пластический этюд под фонограмму.
1-я ведущая:
Ребята! Какие вы знаете сказки про кота?
Кот:
Правильно, ребята! Кто хочет поиграть в мою любимую игру «Кошки – мышки»?
Лиса:
А я хочу танцевать.
Хватает  шляпу  с  головы  кота.  Шляпа  падает.  Все  герои  и  ребята  танцуют  под
аккомпанемент группы «Нана». Исполняют общий танец под песню «Упала шляпа», при
этом повторяют движения за Лисой Алисой. Все сказоч ные герои, собравшись вместе,
танцуя, шепчутся. К ним подходят ведущие.
2-я ведущая:
Что вы тут шепчетесь?
1-я ведущая:
Музыка-то уже кончилась!
1-я Баба-Яга:
Следим за вами...
2-я Баба-Яга:
Куда вы дальше пойдете?
Леший:
Мы тоже хотим туда...
1-я ведущая:
Куда туда? Мы заблудились.
Показывает на компас.
2-я ведущая:
Как нам найти Поляну игр?
Леший:
Я знаю, но не скажу.
Играет музыка, появляется Красная Шапочка, которая под фонограмму исполняет
песню «Если долго-долго-долго...».
Красная Шапочка:
Я знаю, что вы ищете Поляну игр. Я только что оттуда. Там так весело! Если вы отга-
даете мои загадки, то я проведу вас туда.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
35
У какого инструмента есть и струны, и педаль.
Что же это? Несомненно, это звонкий наш...
Дети (отвечают хором):
Рояль.
Красная Шапочка:
На поляне у реки гордо держат стебельки,
Как фарфоровые чашки, белоснежные...
Дети:
Ромашки.
Красная Шапочка:
Жить привык он с нами вместе,
Приласкай – затянет песню.
А обидишь – обдерет.
Что за зверь усатый?
Дети:
Кот.
Красная Шапочка:
Он по виду – брат баяну,
Где веселье – там и он...
Я подсказывать не стану,
Всем знаком...
Дети:
Аккордеон.
Красная Шапочка:
На кустах в саду растет,
Запах сладкий, словно мед.
Но нередко льются слезы
Тех, кто рвет руками...
Дети:
Розы.
Красная Шапочка:
Все следы находит точно,
Охраняет склады ночью.
Уши чуткие и нос —
Это верный друг наш...
Дети:
Пес.
Вступает веселая музыка. На игровое поле выходит Хозяйка Поляны игр – веселая
задорная девочка, типа Пеппи, в сопровождении ассистентов: 1-й крутит обруч (может,
несколько), 2-й жонглирует булавами, мячами, 3-й меняет декорацию: ставит бутафорские
елки. Создается Поляна игр.
Хозяйка Поляны:
Здравствуйте, ребята! Я – Хозяйка Поляны игр. Моя мечта – всех сделать веселыми,
перезнакомить и сдружить. Давайте с вами знакомиться. Как вас зовут? Я буду бросать мяч
(как по волшебству, у Хозяйки в руках появляется мяч) каждому из вас. Кто поймает, тот
громко называет свое имя. Понятно? Давайте попробуем!
Проводится игра «Будем знакомы!».
Хозяйка Поляны:

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
36
Как  вы  все  мне  нравитесь!  Давайте  потанцуем!  Здесь  так  много  девочек  с  именем
Алена.
Звучат песни «Алена», «Ксюша» и т. д. Все исполняют общий танец, повторяя за
Хозяйкой Поляны ее движения.
Хозяйка Поляны:
А сейчас я объявляю «Веселые старты»!
Герои сказок, присутствующие на празднике, повторяют эту фразу, и она разносится
повсюду, как эхо в лесу, – «Веселые старты».
Хозяйка Поляны:
Давайте создадим две команды. Приглашаю шестерых мальчиков. Встаньте справа от
меня. Вашу команду возглавит 2-я ведущая (имя). За вас будут болеть все ребята, стоящие
справа. А теперь шесть девочек. Встаньте слева от меня. Вашу команду возглавит 1-я веду-
щая (имя). За вас будут болеть все ребята, стоящие слева.
Если желающих играть окажется больше необходимого числа, то Лиса Алиса завя-
зывает глаза Коту Базилио, который и выбирает нужное количество участников.
Хозяйка Поляны:
Ребята, пока болельщики будут считать до десяти, каждая команда должна придумать
себе название и определиться с командной песней. Ясно? (К болельщикам) Ребята, начинаем
считать до десяти.
Команды  представляют  свои  названия.  Проводится  игра  «Кто  кого  перепоет»:
команды  по  очереди  исполняют  свои  командные  песни  (оценивается  также  громкость
пения). Объявляется команда, победившая в первом старте. Лиса Алиса и Кот Базилио со
счетами, ссорясь, будут вести счет в игре.
Хозяйка Поляны:
Объявляю  второе  соревнование.  Оно  носит  название  по  имени  того,  у  кого  много
ножек. Кто же это, ребята? Такое маленькое, похожее на жучка... (Дети называют.) Пра-
вильно – сороконожка.
Проводится командная игра с обручем: 1-й участник команды, вращая обруч, должен
достичь булавы, после чего возвращается на место, по очереди к нему присоединяются все
остальные участники команды. В начале соревнования игру иллюстрируют ассистенты и
герои сказок. Затем играют уже дети.
Называется команда-победитель.
Хозяйка Поляны:
Объявляю  третье  соревнование:  «Горячий  мяч».  (В  ее  руках  появляются  два  мяча,
которые она подает капитанам команд.) Мячи горяченные! Их держать в руках опасно!
Мяч  катится  по  полу.  Игроки,  должны  быстро  поставить  ноги  на  ширину  плеч,
чтобы мяч прокатился у них между ног. Последний участник команды берет мяч, бежит,
встает впереди капитана и т. д. Игра продолжается до тех пор, пока капитан снова не
окажется впереди команды. Условия игры иллюстрируют герои мультфильмов. Называ-
ется команда-победитель. Приветствуют болельщиков.
Подводятся итоги конкурсов. Сумму очков объявляют Кот Базилио и лиса Алиса.
Хозяйка Поляны:
Объявляю четвертое соревнование. Танцевальное.
Каждый  участник  команды  становится  в  свой  обруч.  Начинается  танцевальный
марафон: полька, барыня, цыганочка, ламбада – без перерыва.
Лиса и Кот:
Кто? Кто победил в этом конкурсе?
Музыкальный ответ – Песня «Дружба вечная не ломается».
Хозяйка Поляны:

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
37
Правильно! Нет ничего дороже дружбы. Вместе нам всем веселей!!!
Все герои сказок, ведущие, Хозяйка Поляны, ассистенты и ребята танцуют.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
38
 
Детский праздник «Путешествие
по сказкам А.С. Пушкина»
 
Новогоднее сказочное представление.
Сцена оформлена в виде комнаты девочки Даши. В центре стоит диван, справа – стул,
слева – кубик. По всей сцене разбросаны вещи, книги, тетради. На стуле висит рюкзак.
Входит Даша и начинает выбрасывать вещи из-под дивана, собираясь на прогулку. Видит
кота (мальчик в костюме кота).
Даша:
Мурзик, ты чего это сюда забрался? Представляешь, мама с папой сказали, что если я
буду хорошо себя вести, то они мне купят подарки. Знаю я их подарки. Купят книжку или
альбом с красками. Ничегошеньки не понимают! Зачем мне эти книжки, сказки-раскраски?!
Купили бы лучше костюмчик фирменный – с молниями и за-клепками, с иностранными
буквами на карманах! Так нет же, не догадаются, не купят!
Мурзик:
Мяу!
Даша:
Глупый ты, Мурзик! Ничего тебе не надо, только и знаешь свое «мяу-мяу»!
Мурзик (Ученый Кот):
«Мяу!» – это привет. Пора бы усвоить, Даша.
Даша (падает в кресло):
Т-ты з-з-заговорил? К-к-как это? Так это!
Ученый Кот:
Нытье твое о тряпках надоело: костюмчики, джинсики, заклепки-нашлепки! Чему тебя
только в школе учат? Книжки ругаешь, сказок не любишь, а сама хотя бы одну, мяу, прочи-
тала с пониманием? Или только королевские фасоны на картинках разглядывала? Я-то знаю!
Даша (возмущенно):
Что ты знаешь? Размяукался тут!  (Прикладывает ладонь ко лбу.) Вот, переучилась,
переутомилась, говорящие коты мерещатся. Брысь отсюда, брысь!
Ученый Кот:
Вот возьми, прочти хотя бы эту! (Дает книжку.)
Даша:
У-у-у, опять книжки для малышки, сказки-фанто-маски! Чепуха всякая про Красных
Шапочек и Бабков-Ежиков.
Ученый Кот:
И не знаешь, что сказка – «добрым молодцам урок»?
Даша:
Ну, опять про уроки! Учат, каждый день учат... А у нас каникулы! И вовсе ты не насто-
ящий, иначе не говорил бы эту чепуху!
Ученый Кот:
Все, мое терпение кончилось! Пора тебя, Даша, поучить уму-разуму.
Даша:
Чушь! Это ты нарочно подстроил, коты учеными не бывают.
Ученый Кот:
Еще как бывают. Даша, ты помнишь наше сказочное чудо-юдовское правило? И пора
это  правило  применить.  Итак,  начинаем:  «Эус,  дэус,  космонеус!  Квинтер-минтер,  теле-
маус!»
Гаснет свет, резкая музыка.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
39
Ученый Кот поет.
Говорят, коты и кошки любят греться на окошке,
Любят сливки и печенье, но не любят приключенья.
Я – совсем наоборот, я не зря Ученый Кот!
Обойдусь без молока и творожного сырка.
Но скажу без самомненья – обожаю приключенья!
Про меня молва идет: мол, не зря учился Кот!
Я в душе авантюрист, но – подчеркиваю! – лично
Я учился на «отлично»!
И поэтому-то вот я – вполне Ученый Кот!
Занавес поднимается, и Ученый Кот прячется за кулисы. На сцене детского празд-
ника появляется большой столб со стрелками-указателями: «Темный лес», «Остров Буян»,
«Балда», «Золотой петушок» и т. д. Под столбом режутся в карты Бабариха и Бес.
Бабариха:
Козыри «крести» – дураки на месте!
Бес:
Сама такая, сама такая. Держись, бабулька, мне везет!
Бабариха:
Какая я тебе «бабулька»? Сколько раз говорила, Балбесина, чтобы величал меня пол-
ностью: Сватья баба Бабариха!
Бес:
Тогда и меня полностью: Бес-Балбес Двенадцатый!
Бабариха:
А почему двенадцатый?
Бес:
Для солидности!
Бабариха:
Ой, уморил! Для со-со-лидности! Шмакодявка рогатенькая, а туда же! Ты б сначала
хвост припрятал, да рога подрубил!
Валится на спину, бьет себя по животу, во все стороны летит пудра.
Бес:
Ах, так? Опять мой хвост не нравится? И рога не к лицу?
Бросает в Бабариху карты, от которых идет дым.
Бабариха (прислушиваясь):
Тихо, замри! Тихо, я тебе говорю!
Бес:
Чагой-то?
Бабариха:
Никак, подарочек к нам новогодний пожаловал? Бы-стро в кусты!
Бес и Бабариха убегают, а на сцену выходят Даша и Ученый Кот.
Даша:
Куда я попала? Ничего не понимаю...
Ученый Кот:
А чего тут понимать, мяу? Книжку на пол бросила, сказок не любишь, не читаешь. Вот
и угодила, куда следует.
Даша:
А куда следует?
Ученый Кот:

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
40
Куда-куда, раскудахталась, как курочка с золотым яичком! В сказочную историю ты
попала – на перевоспитание.
Даша (упрямо):
Чепуховина  сплошная!  Разве  можно  в  сказку  попасть?  Ведь  все  сказки  –  глупые
выдумки для дошколят, толку от них никакого!
Поет.
Надоели эти сказки про людей и про зверей,
Про волшебные подсказки всяких гномиков и фей!
Покажите мне лягушку, что красавицей была!
Где найдете вы избушку, чтоб вертелась, как юла?
Неужели может кошка, словно радио, болтать?
И на тонких курьих ножках разве дому устоять?
Бабка в ступе не летала, леший зелье не варил,
Соловья разок слыхала – не разбойник это был!
Надоели эти сказки про царевен-лебедей,
Эти выдумки-раскраски для детсадовских детей!
Ученый Кот:
Н-да, тяжеловато тебе придется. Все у тебя в голове перепуталось, все герои переме-
шались.
Даша:
Перемешается, когда коты человеческим голосом говорят!
Ученый Кот:
Оно и видно, что Пушкина не читала. У него ясно написано: «У лукоморья дуб зеле-
ный, златая цепь на дубе том, и днем, и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом. Идет
направо – песнь заводит, налево – сказку говорит...»
Даша:
Ну? Как в телевизоре, да? По одной программе мультики, на другую программу пере-
ключила – там кино для взрослых!
Ученый Кот:
Ох, ох-ошеньки... В общем, так: выбираться тебе отсюда со всякими приключениями
придется, поэтому запоминай. Найти тебе нужно Золотого Петушка, который живет в цар-
стве-государстве царя Дадона. Дорога к нему не долгая, не короткая, а в самый раз. Как
говорится, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. По дороге испытания вся-
кие, нечисть попадается, но и друзей, конечно, встретишь. Главное, не перепутай одних с
другими... К Золотому Петушку придешь, в пояс ему поклонишься, да попросишь вежливо.
Он трижды прокукарекает – тогда и дома окажешься, у мамы с папой. Да, вот тебе этот... как
его?.. путеводитель по нашей стране: читай внимательней, там все сказано.
Даша:
Так это опять «Сказки Пушкина»?!
Ученый Кот:
Да уж, не «Бурда Моден», конечно. Классику надо знать. Ладно, мне пора. Дядя род-
ной, Кот Котофеевич, заждался – давно с ним не виделись. Прощай! Но помни, как у Пуш-
кина сказано: «Там чудеса, там леший бродит, русалка на ветвях сидит, там, на неведомых
дорожках, следы невиданных зверей...»
Уходит.
Даша:
Неужели на самом деле леший бродит и эта... как ее?.. на ветвях? Ой, страшно чего-то!
Эй, Мурзик, Ученый Котик, постой! Я не хочу одна! Я не умею!
Убегает за Ученым Котом. На сцену выходят Бес и Бабариха.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
41

жүктеу/скачать 1,35 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: