Бабариха: Ну, кажись, дельце подходящее подвернулось. Слышал, чего здесь котище рассказы- вал? Бес

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
42
бивает указатель.) А сообразительная ты, бабуля! Ежели копытом прибивать, то все пра-
вильно получается, и прочитать можно.
Бабариха (задумчиво скребет затылок):
Что-то здесь... Ладно, и так сойдет! А теперь за мной, шагом марш!
Бес:
Почему за тобой, а не за мной? Стрелку я прибивал, значит, я теперь главный. За мной,
шагом марш!
Шагает в противоположную сторону...

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
43
 
Детский праздник «Город мастеров»
 
Театрализованное представление проводится в день открытия детского творческого
сезона – в сентябре.
На  приклубной  территории  (школьном  дворе)  звучит  музыка.  В  зале  проходит
выставка детского творчества со стендами каждого коллектива. Сегодня будут приглашены
школьники.
На игровой площадке устроено кафе «Лакомка» (вывешена табличка с названием, орга-
низованы игровые места для конкурсов).
Появляется Пеппи в сопровождении своей компании.
Пеппи:
Эй, здорово, ребятишки! Что это вы тут собрались? Я шла мимо, вижу – люди. Дай-ка,
думаю, сверну. Ну, что тут у вас? Ага, кафе «Лакомка»! (Подходит к игровой площадке.) А
я как раз проголодалась! Зайдем? Ребята, кто со мной?
Проводятся игры «Съешь-ка яблоко»: надо откусить подвешенное яблоко, не помогая
себе при этом руками; «Отрежь-ка» – с закрытыми глазами нужно срезать приз.
Пеппи:
Так, подкрепились, теперь можно и поиграть. Я, например, обожаю мультфильмы. А
у вас есть любимые мультики? Ну-ка, называйте!
Дети, назвавшие свои любимые мультфильмы, выходят в центр игрового поля, обра-
зуя одну команду.
Пеппи:
А любимые герои у вас есть?
По тому же принципу создается другая команда.
Пеппи:
О, да у нас получилось две команды, сыграем?
Проводятся  соревнования:  «Переход  по  болоту»,  «Кенгуру»,  «Голова  дракона»,
«Цапля».
Пеппи:
А еще я люблю сказки. Хотите, сейчас все вместе поставим сказку? Например про
Колобка? Давайте вспомним героев этой сказки.
Определяются действующие лица, проводится инсценировка сказки «Колобок». От
автора выступает Пеппи.
 
Пеппи:
Ребята, а куда я попала? А то я с вами играю и даже не знаю, где нахожусь? (Читает
надпись над входом в Дом культуры (в школу) – «Город мастеров».) Ребята! Давайте посмо-
трим этот город мастеров.
Все присутствующие заходят в ДК (школу). В фойе тихо, пустынно, кругом паутина.
Звучит тревожная музыка. Вбегают стражники.
Стражники:
Кто такие? Что вам тут надо? Иль не знаете запрет?
Пеппи:

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
44
Какой такой запрет? Нам, может, по делу в город надо! Мы, может, тоже хотим масте-
рами стать!
Музыка меняется, становится волшебной. Появляются Королева Лень, Скука, кото-
рые вывешивают в разных местах таблички с надписями: «Не кричать», «Не топать»,
«Не петь», «Не танцевать».
Пеппи под музыку начинает засыпать.
Лень:
Лень окутала всех сном, Лень повсюду и везде, и процарствует века...
Муза, правившая здесь со своими мастерами, спит все дольше, день за днем. (Подхо-
дит к Музе, которая спит в гамаке, укачивает ее.) Спи, красавица моя, Лень побудет за тебя.
Пеппи вдруг просыпается.
Пеппи:
Так, стоп, что это такое? (Видит надпись «Не кричать».) Это что за глупости? Не кри-
чать! Да как же можно? Как же можно не кричать, если очень хочется? (Отрывает «Не».)
Вот. Другое дело! Что написано – то делай!
Игра «Гласные». Пеппи повторяет с детьми алфавит, при этом гласные громко про-
износятся нараспев. Лень и Скука зажимают рты ребятам, не дают кричать. Пеппи видит
еще одну надпись – «Не топать».
Пеппи:
Не топать! Ужас какой-то! (Отрывает «Не».) А знаете, ребята, у меня в запасе есть
одна игра, в которой как раз нужно топать!
Проводится игра-танец «Если нравится тебе, то делай так». Игра на внимание – по
команде нужно топать. Лень и Скука мешают.
Пеппи читает еще одну надпись – «Не петь».
Пеппи:
А это что? Ну это уже просто возмутительно! Написать такое! Не петь! (Отрывает
«Не».) Ну-ка, помогайте мне!
Все присутствующие делятся на четыре команды, каждая из которых тихо, не произ-
нося вслух слов, начинает петь свою песню. Пеппи поочередно «включает» на «громкость»
одну из команд, при этом три другие продолжают про себя петь песню. Побеждает тот
сектор, который дружно, без сбоя, будет «включаться» до конца игры.
Пеппи:
Ребята, а вам не кажется, что здесь происходит что-то странное: странные надписи,
странные личности (показывает на Лень и Скуку), которые постоянно мешают нам играть.
Вот смотрите! (Отрывает «Не» с таблички «Не танцевать». Лень падает на колени.) Тан-
цуем все!
Игра-танец на стуле (музыка к песне «Утята»), Пеппи показывает движения.
Лень  и  Скука  то  мешают  ребятам,  то  укачивают  Музу  –  правительницу  Города
мастеров. Мечутся, загораживают ее от остальных участников праздника.
Пеппи (обращается к Лени):
А что это вы забегали так? А что это вы там прячете? Ну-ка, ну-ка, покажите! Да брысь
отсюда! Ребята, вы видите? Они усыпили правительницу Города мастеров – Музу.
Будят Музу, она просыпается. Лень и Скука на четвереньках уползают из зала.
Муза:
Спасибо тебе, Пеппи! И вам, ребята, спасибо! Без вас мы бы никогда не проснулись! Ну,
а раз вы наши гости, да еще и спасители, мои мастера покажут вам все свое умение (хлопает
в ладоши). Ну-ка, певцы, музыканты, танцоры, рукодельницы, порадуйте наших гостей!
Начинается  концертная  программа  из  творческих  работ  всех  коллективов  ДК
(школы).

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
45
Показ работ участников кружков «Макраме», «Художественная вышивка», «Волшеб-
ный лоскуток».
Муза:
Мы рады вас видеть, ребята, у себя в городе! И двери наши будут открыты для вас
всегда!
После  концерта  руководители  коллективов  встречаются  со  зрителями,  рассказы-
вают о своих планах на очередной сезон, приглашают, записывают школьников в кружки
самодеятельности

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
46
 
Сценарий «Съемки фильма в Голливуде»
 
 
Оформление
 
На входной двери висит плакат «HOLLYWOOD». На входе в маленькую комнату –
надписи «Съемочная площадка», «Тихо! Идет съемка!». В маленькой комнате – декорации
для съемок: арка с башнями, изображающая средневековый замок, люстра со множеством
свечей (нарисованная), трон (стул, задрапированный тканью). Настольная лампа изображает
прожектор, к ней прилагается набор разноцветных пластиковых папок (для смены цвета во
время съемок). Магнитофон – звукооператорский пульт. На стенах – портреты голливудских
знаменитостей.
 
Прибытие гостей (15-20 минут)
 
Входят гости, их встречают режиссер и помощник режиссера в костюмах «творческих
личностей», в руках держат папки, в которых лежат «визитки» с именами знаменитых кино-
актеров, тексты ролей (в том числе шумовые эффекты, например «завывания ветра», «мяу-
канье кошки», музыкальное оформление и т. п.). Каждого гостя встречают приветственными
криками, он расписывается в книге почетных гостей (где предварительно в шутливой манере
сделаны рисунки, якобы являющиеся фотографией этого гостя). Каждому гостю вручается
роль. Они проходят на съемочную площадку, где получают от костюмера, реквизитора и гри-
мера все необходимое для репетиции. До прихода последнего из гостей все гримируются,
одеваются в костюмы и репетируют. Режиссер может давать указания по ходу репетиции.
 
Съемка
 
Идея – съемки фильма о любви «Ромео и Джульетта» в разных жанрах: трагедия, коме-
дия, триллер, боевик.
 
Сценка (обычный вариант) (1–2 минуты)
 
Костюмы:
Ромео – шпага на боку, берет с пером.
Мать Ромео – жабо, длинная юбка, веер.
Отец Ромео – шпага на боку, плащ.
Джульетта – длинная юбка, платок на плечах, маленькая сумочка на руке.
Реквизит: веер, сумочка, шпаги, перо.
Ромео (входит): О мама, я люблю Джульетту!
Мать Ромео: Ах! (Падает в обморок.)
Отец Ромео (встает с кресла): А где она?
Джульетта (делает реверанс): Я здесь!
 
Трагедия (2 минуты)
 
Костюмы:
Ромео – шпага на боку, берет с пером, платок.
Мать Ромео – жабо, длинная юбка, веер.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
47
Отец Ромео – шпага на боку, плащ, платок.
Джульетта – длинная юбка, платок на плечах, маленькая сумочка на руке.
Реквизит: веер, сумочка, шпаги, перо, у всех большие платки.
Звучит трагическая музыка, слышны крики, вопли. Мать и отец Ромео рыдают, сидя на
троне. Ромео произносит текст, достает платок, рыдает в него, ослабев от рыданий, падает
на пол. Мать Ромео протягивает к нему руки, падает в обморок. Отец Ромео еле говорит,
всхлипывает, утирает слезы, сморкается в огромный платок. Джульетта на четвереньках еле
вползает на сцену, на плече висит большой носовой платок, которым она вытирает слезы. К
концу сценки все валятся на пол и содрогаются в конвульсивных рыданиях.
 
Комедия (2 минуты)
 
Костюмы:
Ромео – широкие штаны, подвязанные веревочкой, одна штанина короче другой.
Мать Ромео – колпак на голове (или пестрый парик), пестрый фартук, огромные туфли
с помпонами.
Отец Ромео – колпак на голове, широкие штаны в цветочек.
Джульетта – огромный бант, боа на шее.
Реквизит: китайский зонтик, надувной молоток, свистулька.
Звучит какая-нибудь веселая музыка. Мать и отец Ромео сидят на троне и играют в
«ладушки», бьют друг друга по голове надувными молотками. Ромео входит вприпрыжку,
дует в свистульку, произносит текст пищащим голоском, растягивая слова и хохоча во все
горло, приговаривает: «Ой, не могу, ой, сейчас умру от смеха!» Мать Ромео падает в обморок,
заливаясь смехом. Отец Ромео заикается от смеха. Джульетта с забавным бантиком на голове
впрыгивает на сцену, распевая во все горло текст своей роли.
 
Боевик (2 минуты)
 
Костюмы:
Ромео – бандана-косынка, темные очки, перчатки без пальцев.
Мать Ромео – короткая юбка, парик блондинки, красные губы.
Отец Ромео – галстук-бабочка, тонкие усики, шляпа.
Джульетта – бандана-повязка, красные губы, темные очки, широкие джинсы.
Реквизит: пистолеты, шпаги, вилки (для изображения звуков драки).
Звуки выстрелов, шум вертолетов. Мать и отец Ромео, сидя на троне, отстреливаются
от врагов из пистолетов. За сценой крики, шум драки, боя на шпагах, звуки выс-трелов. Вбе-
гает Ромео, пронзенный шпагой. Мать и отец стреляют в него из пистолетов. Он произносит
текст и падает. Мать Ромео стреляет себе в висок. Вбегает Джульетта, они с отцом одновре-
менно стреляют друг в друга из пистолетов и тоже падают.
 
Триллер (2 минуты)
 
Костюмы:
Ромео – ужасная маска, плащ-накидка.
Мать Ромео – ведьминские когти, цветной парик, плащ-накидка, черная подводка для
глаз.
Отец Ромео – черная подводка для глаз, светящаяся челюсть вампира, плащ-накидка.
Джульетта – грим «кровь и шрамы», ведьминские когти.
Реквизит: маска, парик, когти, грим, зеркало, лак для ногтей.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
48
Звучит  страшная  музыка,  как  из  потустороннего  мира,  завывания  ветра,  постоянно
меняется цвет освещения. Мать Ромео делает маникюр своих длинных когтей, отец Ромео
рассматривает в зеркало свои клыки. Слышен звук шагов, входит Ромео в страшной маске,
завывая, произносит свой текст. Мать Ромео падает в обморок, корчась и задыхаясь, как в
фильмах ужаса. Входит Джульетта, произносит текст своей роли свистящим шепотом, у нее
на лице шрамы и кровь. Отец Ромео вскрикивает от ужаса и умирает.
 
Смешанный жанр (2 минуты)
 
Ромео играет роль так, как в трагедии, мать Ромео – как в боевике, отец Ромео – как
в комедии, Джульетта – как в триллере. Музыкальная какофония, звукооператоры дают все
звуки сразу. Под конец по разным причинам все валятся на пол. Костюмы и реквизит – сме-
шанные.
Во время съемок помощник режиссера постоянно подсказывает актерам, изображает,
как надо играть, хлопает хлопушкой перед камерой. Режиссер дает общие указания, руко-
водит процессом съемки, меняет актеров, например, вместо трагика берет комика, на роль
Джульетты или матери Ромео назначает мальчика и т. п. После завершения съемок все кри-
чат «ура» Гостей и актеров приглашают на премьеру фильма «Ромео и Джульетта».
 
Премьера фильма и вручение «Оскара»
 
На  пленку  предварительно  нужно  записать:  «Леденящая  кровь  история!  Сенсация
века! Фильм гениальных режиссеров с суперзвездами в главных ролях!» или что-нибудь
подобное. Затем идут кадры, где играют сами дети. По окончании просмотра начинается
церемония вручения наград – «Оскаров» по разным номинациям:
– за самую блестящую слезу (отцу Ромео из трагедии);
– за самое эффектное появление в кадре (Джульетте из трагедии);
– за самый меткий выстрел (матери Ромео из боевика);
– за самую романтическую внешность героя (Ромео из триллера);
– за самый комичный образ Джульетты (Джульетте из комедии);
– за лучшее исполнение потусторонних сил (Джульетте из триллера);
– за современный взгляд на классику (Ромео из боевика);
– за душераздирающую игру (отцу Ромео из трил-лера);
– за потрясающие рыдания (матери Ромео из тра-гедии);
– за наиправдивейшее исполнение мужской и жен-ской ролей;
– за лучшее исполнение роли Крестного отца (мафиози Отец Ромео в боевике);
– за самую очаровательную Джульетту (Джульетте из боевика).
«Оскары» изготавливаются из бумаги в виде смешных человечков. Вместе с «Оска-
ром» вручают «Чупа-чупс». Во время церемонии папарацци делает фотоснимки каждого из
гостей. После вручения наград начинается закладка «Аллеи звезд».
 
«Аллея звезд»
 
На ватмане обводятся контуры ладоней каждого из гостей и подписываются. Затем
делается  финальный  снимок  вокруг  этого  листа.  Прием  в  честь  премьеры  проводится  в
ресторане «Планета Голливуд».

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
49
 
Ресторан «Планета Голливуд»
 
Готовятся веселые блюда с использованием названий известных фильмов и имен арти-
стов:
Пицца («Привет от Чака Норриса»);
Бутерброды с рожицами («Улыбка Джулии Робертс»);
Пирожные («Взгляд Голливуда»);
Детское шампанское.
Необходимый реквизит: настольная лампа, разноцветные пластиковые папки, скотч,
иголки-булавки,  портреты  голливудских  звезд,  магнитофон,  пленка  или  диск  с  записью
музыки  и  звуковых  эффектов,  плакаты  с  надписями,  парики  (из  «дождика»,  блондинки),
бутафорские очки из цветного картона, хлопушка (перед камерой), книга почетных гостей
(большой  альбом  со  смешными  рисунками),  шпаги  –  2  шт.,  перья  для  беретов  –  2  шт.,
береты – 2 шт., воротник-жабо, длинные юбки – 2 шт., плащ-накидка – 3 шт., сумочка-коше-
лек на руку, веер, огромные носовые платки – 4 шт., широкие штаны – 2 шт., клоунские
колпаки – 1 шт., надувные молотки, накладные усы, грим для триллера, большой забавный
бант, бандана, пистолеты.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
50
 
Сценарий «Остров сокровищ»
(для детей 8–12 лет)
 
Костюмы и реквизит: повязки на глаз, банданы (пиратские платки на голову), флома-
стеры, костюм для Сильвера, мишура для хвоста Попугая, простыня для Призрака, веревка,
бутылки из-под газировки, мяч, карта (рисуется на листе ватмана: с одной стороны – карта,
на которой каждая комната квартиры изображена условными знаками, например, плита на
кухне – вулкан, телевизор в комнате – болото, шкаф в комнате – гора и т. п. С другой сто-
роны листа рисуются мешочки с деньгами, кинжалы, бутылки, пиратский флаг и др. Все это
аккуратно вырезается из карты и развешивается по разным комнатам); сокровища (конфеты
в блестящих обертках, шоколадные медали и т.п.), сундук с сокровищами, нарисованные
«обманки», театральный грим или обычные тени и косметические карандаши.
 
Оформление
 
В комнате к оконным шторам прикреплена нарисованная на бумаге пальма. Рядом с ней
стоит стул для Сильвера и Попугая. На стены и мебель наклеены бумажки с изображением
бутылок, флагов, кинжалов, мешочков с деньгами, с обратной стороны которых фрагменты
карты. Над дверью в комнату висит веревочная лестница.
 
Прибытие гостей
 
Гостей встречают Попугай и Черный Пес, предлагают им вступить в пираты и отпра-
виться за сокровищами. Для этого нужно пройти посвящение в пираты у Сильвера, который
сидит в дальнем углу комнаты. Чтобы к нему добраться, необходимо выполнить ряд испы-
таний и узнать, годится ли человек для жизни пирата:
– подпрыгнуть до потолка – гостю завязывают глаза, позади него становится человек,
держащий в руках доску. Затем гостя просят подпрыгнуть так, чтобы он достал до потолка.
Разумеется, допрыгнуть не получается. Просят подпрыгнуть еще раз, при этом над головой
гостя поднимают доску на такую высоту, чтобы он смог до нее достать;
– пройти по «болоту» – при помощи двух листков бумаги дойти до Сильвера, не ступая
на пол;
– «вязать узлы» – на толстой веревке нужно завязать 5 узлов как можно туже, а когда
задание будет выполнено – развязать их;
– найти тайник в темноте – на стул ставится какой-нибудь предмет, гость отходит
от стула на расстояние 8-10 шагов, затем гостю завязывают глаза, предлагают несколько раз
покрутиться, после чего подойти к стулу и взять предмет;
– «упаковать мину» – два гостя становятся рядом, соприкасающиеся руки им связы-
вают, а свободными они должны завернуть сверток в бумагу и обвязать его тесемкой;
– пройти через «лабиринт» – уже прибывшие гости из веревки составляют лабиринт,
новый гость должен запомнить маршрут и пройти по нему с завязанными глазами. При этом
веревку тихонько убирают;
– проявить пиратскую взаимовыручку – прокатиться на мяче: один гость, поддержи-
ваемый под локти двумя другими игроками, сидя на мяче и перебирая ногами, катит его к
Сильверу. Второй игрок таким же образом катит мяч обратно и т. д.;
– пройти между «рифами»– гость должен с завязанными глазами пройти между пла-
стиковыми бутылками, не задев их (в игре может участвовать сразу несколько человек).
Черный Пес организует испытания, помогает ребятам их выполнить.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
51
 
Посвящение в пираты
 
Сильвер задает шутливые вопросы каждому гостю. Тех, кто правильно ответит, Попу-
гай посвящает в пираты: надевает повязку на глаз, или бандану на голову, или рисует «фин-
гал» под глазом либо усы-бороду. После посвящения всех гостей в пираты вместе кричат
пиратское «Пятнадцать человек на сундук мертвеца, йо-хо-хо, и бутылка рому!» Затем все
отправляются на поиски карты.
 
Вопросы гостям:
Какой месяц короче всех? (Май – в нем всего три буквы)
Какая река самая страшная? (Река Тигр)
Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)
Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)
Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль
дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не
задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
За чем мы едим? (За столом)
Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
До каких пор можно идти в лес? (До середины – дальше идешь из леса)
Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна – «сосна»)
Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)
Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, так как ночь разделяет дни)

жүктеу/скачать 1,35 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: