Ирина Зинина Сценарии праздников в детском саду и дома

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
96
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли;
Если в роще над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна;
Значит, это уже лето,
Наше лето – море света!
Море радости, тепла!
Выходит Лето, обходит детей, встает в центре зала.
Лето:
Здравствуйте, мои друзья!
Как радо встречи с вами я!
Подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Дети:
Да!
Лето:
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою.
Я реки согреваю,
Купаться приглашаю,
И все вы любите меня за это.
Ну, скажите, кто я?
Дети:
Лето.
Лето:
Как весело у вас, поете, наверное, подарков ждете?
Дети:
Да!
Учитель:
Мы все хорошо трудились весь этот год: и дети, и родители. Успешно его закончили,
думаю, что наши дети и родители заслужили подарки.
Лето:
Ой, а подарки-то пропали?!
Учитель (достает из корзины мухомор):
Опять проделки Кикиморы. Нужно в дорогу собираться. Путь не близкий.
Лето:
Богатыри нужны.
Учитель:
Есть у нас четыре молодца: Саша, Елисей, Дима и Витя.
Лето:
А что они умеют?
Мальчики  (в  кепках  с  цветочками,  в  руках  бубны  и  другие  музыкальные  инстру-
менты):
Строго нас судить нельзя.
Расскажем каждый про себя.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
97
Дима:
Я веселый парень – Дима,
Кого хочешь, развлеку.
Есть один лишь недостаток:
Будешь плакать – убегу.
Саша:
Ты, девчоночка, не плачь,
Я – Сашуля, я – силач.
Тебя буду защищать,
Не позволю обижать.
Витя:
Бутримович я Витек —
Разхороший паренек.
Хоть я ростом очень мал,
Но в делах всегда удал.
Елисей:
Я соколик Елисей,
Круче чем Столлоне.
Разнесу все в пух и прах.
Скроются вороны.
Мальчики:
Про себя мы рассказали,
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.
Учитель:
Вот какие у нас богатыри-удальцы. В путь!
Звучит песня «Едет, едет паровоз».
Лето:
Вот цветочная поляна,
Здесь цветов не перечесть.
Угадайте-ка, родители,
Цветы на ней какие есть?
Дети:
Желтый глазок,
Беленький венок,
На высокой ножке,
Смотрит на дорожку. (Ромашка)
Зеленый плот
По речке плывет.
На плоту – красавица,
Солнцу улыбается. (Кувшинка)
Носит цветок желтый сарафанчик,
Подрастет, нарядится
В желтенькое платьице,
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное. (Одуванчик)
Вдоль дороги у межи
В золотистой спелой ржи,

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
98
Словно синенький глазок,
Смотрит в небо… (Василек)
Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка,
И зернышки в коробочке
У этого цветка. (Мак)
Лето:
Какие молодцы, родители, сколько цветов знаете!
Учитель:
А мы споем песенку «На лугу».
Дети и родители поют песню «На лугу».
Учитель:
Пока песенку пели, к лесу и подошли.
 
Дети:
Хорошо в лесу зеленом!
Травы стелются ковром.
А резные листья кленов
Укрывают нас шатром.
Мы идеи лесной тропою,
Смотрим мы по сторонам —
Пахнет травами и хвоей,
Блики бродят по стволам.
Мы зайдем в смолистый ельник,
Где и в жаркий полдень тень,
Там заметим муравейник
И большой замшелый пень.
Огонечки земляники
Зажигаются в траве.
Золотою рябью блики
Пробегают по листве.
Скоро выйдем на опушку,
Сядем на упавший ствол
И послушаем кукушку,
Поглядим на танцы пчел.
Появляется Кикимора
Кикимора:
Ку-ку, ку-ку! Кукушку они слушать пришли, танцы смотреть. Здрасьте, для начала!
Вы, конечно же, меня узнали.
Кикимора болотная я.
Целый год я наблюдала,
Как живете вы, друзья!
В класс какой вы перешли?
Дети:
Во второй!

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
99
Кикимора:
Какой второй? Вы что, ребята?
Туда еще вам рановато!
Хоть целый год вы проучились,
Но ничему не научились!
Дети:
Научились!
Кикимора:
Ой, да все вы врете —
Ничего вы не можете.
Или можете? Забыла,
Русский я давно учила.
Министр образования
Прислал меня с заданием:
Проверить тут, пронюхать там
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду!
Докажу, что зря старались, —
Лучше бы в саду остались!
Учитель:
Испытай нас, если не веришь, и подарки верни.
Кикимора:
Так и быть, если с заданиями справитесь, двойки ставить не буду и ваше богатство
отдам, а если не справитесь – двойки обеспечены и детям, и родителям и никаких подарков!
Посмотрим, какие вы ученики? Итак, задание первое. Смотрите внимательно, отвечайте без
промедления.
Показывает поочередно детям и родителям дорожные знаки.
Учитель:
Наши дети о знаках стихотворения знают.
Дети (в шапочках с изображением разных дорожных знаков):
Это знак такого рода,
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте. (Знак – пешеходный переход)
На дорогах пешеходам
Стало проще с переходом.
Под землею даже площадь
Перейти гораздо проще. (Знак – подземный пешеходный переход)
Затихают все моторы
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
Близко «Школа», «Детский сад»! (Знак – «Осторожно! Дети!»)
И зайчишку, и Маришку,
И соседнего мальчишку
Четко знак оповещает,
Въезд машинам запрещает. (Знак – въезд запрещен)
У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут,

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
100
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут. (Знак – остановка автобуса, троллейбуса, трамвая)
Кикимора:
Зато я два класса музыки в лесной школе закончила. У самого Кота Баюна училась. И
все про ключ балалаечный знаю.
Учитель:
Ну, ключ то наверное скрипичный, а не балалаечный. Наши дети его тоже знают и
песни по нотам петь умеют. Вот послушай песню «Музыка».
Дети поют песню «Музыка».
Кикимора:
Ладно, ладно. А вот вам задание второе. Отгадайте-ка загадку для начала.
Он длиннющий, он большущий.
Он от тучи до земли.
Пусть идет он пуще, пуще,
Чтоб грибы скорей росли. Что это?
Дети:
Дождь.
Учитель:
Послушай, Кикимора, песенку про «Дождь».
Поют песню «Дождь пойдет по улице»
Кикимора:
Ой,  я  забыла  про  задание.  Дождь  прошел,  не  дождик,  а  дождище.  Река  из  берегов
вышла, затопила и луга, и леса. А на одном островке зайцы остались. Ну-ка, девочки, в обруч
становитесь – зайчиками будете (выходят восемь девочек). А где ваши богатыри? (Выходят
четыре мальчика.) Еще четырех постарше богатырей надобно (выходят четыре папы).
Конкурс с обручами «Перевези зайца».
Учитель:
Молодцы богатыри, молодцы зайчики. Справились мы с заданием, пора и подарки вер-
нуть.
Кикимора:
Молодцы-то молодцы. Только испытания еще не все. Задание третье. В лесу из вас
каждый бывал. Грибы-ягоды собирал. Вот и проверю я, какие вы грибники.
Конкурс «Собери грибы» (среди грибов есть мухоморы). Участвуют две мамы и две
девочки.
Учитель:
Справились мы и с этой задачей.
Кикимора:
Ладно, ладно. Последнее задание. Объявлений в лесу нынче, как у вас в газете «Из рук
в руки». Отгадаете, кто писал их, получите свои сюрпризы.
На карточках написаны объявления для родителей (2, 4) и для детей (1, 3).
1. Что-то скучно стало одному выть на луну. Кто составит компанию? (Волк)
2. Помогу всем, у кого сломался будильник. (Петух)
3. Надоело ползать, хочу летать. Одолжите крылья. (Гусеница, червяк, змея, уж)
4. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко
мне. (Лось)
Кикимора:
Молодцы! Всё вы знаете, всё умеете! Но подарки отдавать жалко.
Учитель:
Послушай, Кикимора, песню про одно интересное животного, может, подобреешь.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
101
Поют песню «Ослик».
Учитель:
Ну, Кикимора, справились мы со всеми заданиями, стихи тебе читали, песни пели.
Верни нам, пожалуйста, наши подарки.
Кикимора:
Да, ничего другого не остается. Не думала я, что дети и родители всё знают и умеют.
Получите ваши подарки.
Учитель зачитывает благодарственные письма родителям, поздравляет детей, вру-
чает им открытки.
Дети:
Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
Пусть спокойно в нашем классе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денек!
Все вместе поют песню «Мы дружные ребята».
Заключительное слово учителя.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
102
 
Ролевая игра-инсценировка «Кто глава семьи?»
 
Оформление зала:
– справа висят портреты пап – «Наши богатыри», слева – портреты мам «Наши краса-
вицы»;
– между шторами – изображение корпуса телевизора;
– на стенах 2–4 муляжа видеокамер;
– по залу расставлены микрофоны.
Под музыку по одному входят дети, кланяются, занимают свои.
Ведущие с разных сторон подходят к изображению телевизора.
Ведущий 1:
Здравствуйте, дорогие гости!
Ведущий 2:
Здравствуйте, дорогие участники!
Ведущий 1:
В эфире передача «Дела семейные» и ее ведущие.
Ведущий 2:
Светлана Олеговна.
Ведущий 1:
И Ирина Константиновна. Мы очень рады, что сегодня вы с нами!
Ведущий 2:
Тема нашей сегодняшней передачи – «Кто глава семьи?»
Ведущий 1:
На мой взгляд, если быть честной, ответ прост и ясен – это мужчина. Кстати, даже их
праздник отмечается раньше – 23 февраля, а потом уже день женский – 8 марта.
Ведущий 2:
А мне думается, что глава семьи – это все-таки женщина, мать. Она подарила нам
жизнь, проводит бессонные ночи, когда мы болеем, учит различать хорошее и плохое, помо-
гает идти по трудной и тернистой дороге, имя которой – жизнь.
Ведущий 1:
Давайте обратимся к нашим корреспондентам. Они находятся в разных уголках нашей
Родины, и сейчас на связи с нами Даша, Ульяна и Кристина.
Кристина:
Папу любят все на свете,
Папа – первый друг,
Любят пап не только дети,
Любят все вокруг.
 
Ульяна:
Если что-нибудь случилось,
Если вдруг беда,
Папа мне придет на помощь,
Выручит всегда.
Даша:
Папы много сил, здоровья,

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
103
Всем нам отдают.
И поэтому с любовью
Дети вам споют.
Девочки исполняют песню «Папа может…».
Ведущий 1:
Ну вот, даже в песенке мы нашли подтверждение моей точки зрения. Папа – вот глава
семьи.
Ведущий 2:
У нас на связи еще несколько корреспондентов – это Диана и Вероника, посмотрим
их репортажи.
Диана:
Мама – слова короткое, простое,
Но какое близкое, родное,
Оно горит, как яркая звезда,
Из тысяч слов – особенное слово.
Его не могут изменить года,
Оно всегда и трепетно, и ново.
Вероника:
Воспеваю то, что вечно ново,
И в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.
Слово – это зов и заклинанье,
В этом слове – сущего душа,
Это искра первого сознания,
Светлая улыбка малыша.
Слово это сроду не обманет,
В нем открыто жизни существо,
В нем исток всего, ему конца нет,
Встаньте! Я произношу его: Мама!
Девочки поют песню «Самая хорошая».
Диана:
Поздравляю, мамочку, и танец ей дарю,
Ты ведь знаешь, милая, как я тебя люблю!
Исполняет танец «Ладушки»,
Ведущая 1:
В эфир вышли еще три наших корреспондента – Ирина, Аня и Маша.
Ирина:
В сумерках вернулась я из школы,
Подошла к окну, не зажигая свет,
Нынче будет вечер невеселый,
Потому что мамы дома нет.
Аня:
Хоть бы поскорее воскресенье!
Целый день мы будем с ней вдвоем,
Тут у нас и дело, и веселье,
Почитаем вместе, попоем!
Маша:
Я сижу тихонько и мечтаю,
Жду ее – хорошую мою,

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
104
Я еегорячим крепким чаем
Из любимой чашки напою!
Девочки поют песню «Спать пора».
Ведущий 2:
Мама, мамочка… Сколько тепла содержит такое маленькое слово, которым называют
самого близкого, любимого и единственного человека. Послушаем рассказ корреспондента
Маши о самом дорогом человеке на свете.
Маша:
Как это бывает – сама не пойму,
Что солнышко в небе, то мама в дому.
За облако солнышко скроется вдруг —
Все станет пустым и печальным вокруг.
Уйдет ненадолго мама моя —
Такой невеселой сделаюсь я.
Из облака солнышко выйдет опять,
И все начинает чудесно сиять.
Домой возвратится родная моя,
И снова веселенькой сделаюсь я.
Играю, смеюсь, кувыркаюсь, пою,
Люблю я родную голубку мою.
Исполняет песню «Подарок маме».
Ведущий 1:
Конечно, я согласна с тем, что женщина, мама – это звезда, но все-таки мужчина –
это звезда особой величины, ну, разве что с солнцем сравнимая. Подобно ему, папа вечно в
заботах, как всех обогреть, приласкать, накормить.
Ведущий 2:
Послушаем, что нам расскажет корреспондент вечернего телеканала Даша.
Даша:
Мы вечером с папой
Играли вдвоем —
Я была космонавтом,
А он кораблем.
Готовясь к полету,
Скафандр надела
И в космос на папе
Умчаться хотела.
Хотела…
Но корабль повел себя странно,
Не смог одолеть притяженье дивана.
Ведущий 1:
Да, случается и такое, что притяжение оказывается сильнее, чем желание поиграть.
Сейчас мы проверим, каково притяжение у стульев в нашем зале и смогут ли наши папы и
мамы его преодолеть.
Конкурс «Кто быстрее оденет ребенка», участвуют одна мама и один папа, наде-
вают детям куртки, шапки, шарфики.
Ведущий 2:
Молодцы! С нами на связи снова Даша, которая находится сейчас в одном из домов
по улице Голодеда.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
105
 
Сценка «Три мамы»
 
Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты станешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.
Сегодня к обеду ватрушка.
Тут Танина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась в саду, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
Обедать! – Кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: Сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты станешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.
Сегодня к обеду ватрушка.
Тут бабушка, мамина мама, пришла.
И маму спросила:
Как, дочка, дела?
Наверно в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось и минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же сидеть целый день без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты станешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.
Сегодня к обеду ватрушка.
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми,
Ох, как нелегко быть мамами.
Ведущий 1:
В этой семье все мужчины, наверное, в длительной за-граничной командировке. И в
доме некому следить за порядком. Давайте посмотрим сюжет из квартиры по улице Уборе-
вича, который нам подготовили корреспонденты Настя и Ангелина.
Настя и Ангелина:
Как легко приготовить обед!
Ничего в этом сложного нет.
Это раз – и готово,
Это проще простого —
Если мама готовит обед!

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
106
Но бывает, что некогда маме
И обед себе варим мы сами.
И тогда не пойму, в чем секрет,
Очень трудно готовить обед!
Звучит песня «Спасибо».
Ведущий 2:
Прямой репортаж с места событий из квартиры по улице Краснослабодской.
 
Сценка «Оба хороши»
 
Мальчик 1 (ходит со стаканом в руке):
Ужасно хочется есть… А на плите – борщ холодный, даже жир застыл. И котлеты тоже
холодные (вздыхает). Выпью пока компот.
Звонок, пришел другой мальчик.
Мальчик 1(очень радостно):Вот хорошо, что ты пришел. Сейчас пообедаем.
Мальчик 2: А ты разогрел обед?
Мальчик 1: Нет.
Мальчик 2: Так чего ты радуешься?
Мальчик 1 (огорченно): Я думал, ты разогреешь.
Мальчик 2 (возмущенно): Ты что, я устал, как лошадь! У нас сегодня контрольная
была, потом футбол.
Мальчик 1: Что же делать? Есть очень хочется.
Мальчик 2: И мне тоже. Вот придет мама…
Звонок в дверь.
Мальчики (радостно): Мама пришла!
Ведущий 2:
Вот и получается, что вместе дети и родители могут преодолеть любые препятствия.
Ну а какие дети помощники, мы увидим в репортаже корреспондента Вити из дома по улице
Ауэзова.
Витя:
Я один у мамы сын.
Нет у мамы дочки.
Как же маме не помочь
Постирать платочки?
Мыло пенится в корыте,
Я стираю, посмотрите!
Танец «Стирка».
Игра с мамами и папами «Кто быстрее повесит платочки» (2 скакалки, прищепки,
2 тазика, платочки).
Ведущий 1:
Молодцы!
Ведущий 2:
Вырастить и воспитать детей – нелегкое дело. Сколько терпения, заботы, труда и любви
требуется от вас, дорогие родители! Сколько тревог, бессонных ночей и переживаний выпа-
дает на вашу долю! И вы готовы жертвовать самым дорогим, иногда и своей жизнью ради
детей, ради их счастья! А что по этому поводу думают наши корреспонденты Дима и Маша?
Дима:
Когда я стану взрослым,
Я все позволю сыну:

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
107
Руками есть сметану
И прыгать мне на спину,
Валяться на диване,
На стенке рисовать,
Жука хранить в кармане,
Лица не умывать.
Маша:
Кричать…
По лужам бегать.
Спилить у стула ножки,
Не спать и не обедать,
Скакать верхом на кошке,
Крутить в часах пружину,
Пить воду из-под крана…
Я все позволю сыну —
Когда я взрослой стану!
Ведущий 2:
Планы по воспитанию, конечно, грандиозные. Но жизнь расставляет все на свои места.
И я верю, что из наших мальчишек вырастут настоящие мужчины, а девочки станут прекрас-
ными хозяйками и матерями, но только в этом вы, дорогие наши родители, должны помощь
им своим примером.
Ведущий 1:
Вот и подошла к концу наша передача. Думаю, все вы согласитесь с тем, что важнее
не кто глава семьи, а какая она – наша семья.
Праздник наш уже кончается!
Что же нам еще сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
Никогда вы не болейте!
И подольше не старейте!
Никогда не огорчайтесь!
И почаще улыбайтесь!
Дети и ведущие под музыку вручают подарки мамам и папам.

И.  Зинина.  «Сценарии праздников в детском саду и дома»
108
 
Сценарий празднования Рождества и Нового года
«Сердце в подарок» (для младших школьников)
 
Дети (говорят по очереди):
Мы очень любим ходить в гости.
А встречать гостей еще интереснее.
Пожалуйте, гости дорогие, в нашу гостиную!
Веселья вам да радости!
Мы давно ждем-поджидаем.
Праздник без вас не начинаем!
У нас для каждого найдется и местечко, и словечко!
Припасли  мы  для  вас  забав  на  всякий  вкус,  кому  –  сказку,  кому  –  правду,  кому  –
песенку!
 
Дети рассаживаются. Выключается свет, зажигаются свечи.

жүктеу/скачать 1,35 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: