№
|
Критерий
|
Көрсеткіштер
|
Ұпайлар
|
Өзін-өзі бағалау
|
Комиссия ұпайлары
|
Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі
|
1
|
Білім беру ұйымының ашықтығы:
- сайтта орналастыру;
- әлеуметтік желілердегі бетте
|
болуы
|
2
|
|
|
ішінара болуы
|
1
|
|
|
2
|
Басшы орынбасарларының семинарларда, конференцияларда, шеберлік-сыныптарда тәрбие жұмысы мәселелері бойынша ақпараттық-талдамалық материалдар, мақалалар, баяндамалар жариялауы (тренер (лектор)
|
халықаралық деңгей
|
4
|
|
|
республикалық деңгей
|
3
|
|
|
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
|
2
|
|
|
аудандық деңгей
|
1
|
|
|
Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі
|
3
|
«Педагог-сарапшы», «педагог-зерттеуші» және «педагог-шебер» біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі
|
өсу динамикасымен
|
5
|
|
|
өткен жылдың деңгейінде
|
4
|
|
|
4
|
Білім беру ұйымы басшысының орынбасарында уәкілетті органмен келісілген бағдарлама бойынша біліктілікті арттыру курстары туралы сертификатының болуы
|
болуы
|
2
1
(1 курс – 1 ұпай)
|
|
|
5
|
Білім беру саласындағы уәкілетті орган немесе тиісті сала немесе тиісті деңгейдегі білім беруді басқару органдары бекіткен тізімге сәйкес кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/жүлдегерлері болған педагогтердің болуы
|
халықаралық деңгей
|
4
|
|
|
республикалық деңгей
|
3
|
|
|
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
|
2
|
|
|
аудандық деңгей
|
1
|
|
|
6
|
Білім беру ұйымында білім беру саласындағы уәкілетті орган немесе білім беруді басқару органы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әзірленген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы
|
республикалық деңгей
|
3
|
|
|
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
|
2
|
|
|
аудандық деңгей
|
1
|
|
|
7
|
Басшының орынбасары құрастырған бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган немесе білім беруді басқару органы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы
|
республикалық деңгей
|
3
|
|
|
облыстық деңгей
|
2
|
|
|
аудандық деңгей
|
1
|
|
|
8
|
Эксперименттік бағдарламаларға, пилоттық жобаларға, инновациялық алаңдарға; әлеуметтік/білім беру жобаларына қатысу
|
республикалық деңгей
|
3
|
|
|
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
|
2
|
|
|
аудандық деңгей
|
1
|
|
|
9
|
Түрлі деңгейдегі білім беру ұйымдарымен, басқа елдермен, әлеуметтік әріптестермен ынтымақтастық
|
республикалық деңгей
|
3
|
|
|
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей
|
2
|
|
|
аудандық деңгей
|
1
|
|
|
10
|
Педагогтермен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыста басшы орынбасарының бастамаларының болуы (талдамалық материалдар)
|
болуы
|
2
|
|
|
* Педагог қызметінің тиімділігі жыл сайын бағаланады
* Жылдық жиынтық ұпай көрсеткіштердің кемінде 70%-на қол жеткізуді қамтиды. Жұмыстардың санына қарамастан деңгейлер бойынша көрсеткіштер ескеріледі ((бұл ретте көрсеткіштің әрбір бірдей атауы (жұмыс түрі) бойынша ұсынудың ең жоғары деңгейі ескеріледі; әртүрлі атаулар (жұмыс түрлері) бойынша ұпайлар жинақталады: мысалы, республикалық деңгейде 2 түрлі жоба ұсынылған жағдайда, жиынтық ұпай ескерілетін болады (республикалық деңгей – 3 ұ.), демек – 6). Көрсеткіштің әрбір бірдей атауы бойынша ең жоғары деңгей ескеріледі).
* Бағдарлама басшысы әзірлеген оқу-әдістемелік кешендерге, әдістемелік ұсынымдарға / құралдарға бірлескен авторлық жағдайда материалды ұсыну деңгейіне қарамастан 1 ұпай қойылады, бұл ретте әртүрлі деңгейлерде ұсынылған бір жұмыс үшін ұпай қосылмайды.
* Біліктілік санатын арттыруға (растауға) аттестаттау кезінде мәлімделген біліктілік санатына қойылатын талаптарға сәйкес тиімділік көрсеткіштеріне қол жеткізу қажет.
Барлығы (ұпайлар):
«үшінші санаттағы басшының орынбасары» - 16-18;
«екінші санаттағы басшының орынбасары» - 19-20;
«бірінші санаттағы басшының орынбасары» - 21 және одан көп
|
