Педагогтің кәсіби стандарты Жалпы ережелер

қоғамдастықпен 
және білімнің 
барлық мүдделі 
тараптарымен
өзара әрекеттесуді 
жүзеге асырады 
 әріптестерімен өзара әрекеттесе мектепке дейінгі балаларды қосымша білім жүйесіне тартады.
Білім: 
 тілдесудің психологиялық негіздері мен кәсіби тілдесу; 
 кәсіби ынтымақтастықтың әдістері мен нысандары, оның ішінде желілік қоғамдастықта; 
 білім ұйымдарының саясаты шеңберінде кәсіби ынтымақтастық пен командалық жұмыстың 
тәсілдемесі. 
Кәсіп коды 
2310 
Кәсіп атауы 
Педагог. Білімнің мектепке дейінгі ұйымның тәрбиешісі 
СБШ бойынша 
біліктілік деңгейі 
6 (6.1; 6.2; 6.3; 6.4-деңгейше ) 
МБ бойынша 
біліктілік деңгейі 
4 
Кәсіби білім 
деңгейі 
Білімі жоғары. Бакалавриат, маман, ординатура және практикалық тәжірибе
Еңбек қызметі 
1) оқыту 
2) тәрбиелеу 
3) әдістемелік 
4) зерттеушілік 
5) әлеуметтік-коммуникативтік 
1 –еңбек қызметі 
Оқытушылық: оқу 
ақпаратын 
таратады, өз 
бетімен оқуды 
үйретеді
6.1 
Іскерлік пен дағдылар: 
 өз бетімен білім алушылардың лингвистикалық қажеттілігі мен сұраныстарын ескере отырып 
сабақты жоспарлайды; 
 өз бетімен оқытудың жаңа технологияларын, оның ішінде АКТ технологиясын қолданады;
 тәлімгердің кеңесін не болмаса дайын әдістемелік нұсқаулық, ұсынымдарды ескеріп, дәстүрлі 
сабақ өткізеді;
 
бастауыш мектеп жастағы балаларға 
мақсатты тілдерде: (қазақ (Т2), орыс(Т2), ағылшын (Т3) 
коммуникация/байланыс жасау үшін бейімделу жағдайын жасайды (көптілді бағдарламалармен 

жұмыс жасайтын мұғалімдер ); 
 әріптестерімен өзара әрекеттесе орта білімнің барлық сатыларында (бастауыш, негізгі орта, 
жалпы орта)
оқыту сабақтастығы мен кіріктіру қағидаттарын есепке ала отырып, сабақтарды 
жоспарлайды.
Білім: 
 мектеп дидактикасының дәстүрлі ережелері; 
 психология-педагогикалық ғылым саласындағы жаңа жетістіктері; 
 оқытудың дәстүрлі технологиясын және оқытудың дидактикалық құралдарын, оның ішінде АКТ; 
 мектепке дейінгі шақтағы балалардың физиология мен психологиялық ерекшеліктері; 
 оқытудың дифференциялау және кіріктіру педагогикалық технологияны, дамыта оқытуды, 
құзыреттілік тәсілдеменің ерекшеліктері; 
 тілдік құзыреттілікті дамытуды, білім алушылардың зерттеу дағдысын дамыту әдісвтерін; 
 білім алушылардың экологиялық, кәсіптік, құқықтық, ақпараттық, коммуникативтік құзыреттілігін 
қалыптастыру әдістері мен қагидаттары; 
 оқу үдерісінің стратегиялары мен жаңа модельдерін жобалау үшін педагогикалық мақсаттарды 
тұжырымдау әдістері; 
 мектепке дейінгі және бастауыш мектеп білімнің сабақтастығы мен кірігу механизмдері мен 
қағидаттары; 
 жаңа модель мен оқыту үдерісінің стратегияларын жобалау үшін педагогикалық мақсатты құру 
әдістері; 
 мектепке дейінгі және мектеп сабақтастығы мен кірігу қағидаттары; 
 мәдіниетаралық тілдесудің лингвистикалық механизмдері.
2-еңбек қызметі
Тәрбиелік: білім 
алушыларды 
әлеуметтік 
құндылықтар 
жүйесіне тартады 

жүктеу/скачать 1,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: