Педагогтің кәсіби стандарты Жалпы ережелер
жүктеу/скачать 1,28 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Іскерлік пен дағдылар
| Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен білім алушыларды қосымша білімге тартады; өз бетімен білімнің стейкхолдерін біріктіретін инновациялық ойларға бастамашылық етеді ( әр түрлі шығармашылық бірлестіктер, ассоциациялар және т.б.) Білім: кәсіптік коммуникация мен коммуникацияның психологиялық негіздері; кәсіптік қоғамдастықтағы, оның ішінде желілік қоғамдастықтағы ынтымақтастықтың әдістері, түрлері; әр түрлі әлеуметтік топтармен әрекеттесу әдістері мен түрлері (сыртқы білім стейкхолдерлері); кәсіптік көшбасшысының негіздері. 1 –еңбек қызметі Оқытушылық: оқу ақпаратын таратады, өз бетімен оқуды үйретеді 6.2 Іскерлік пен дағдылар: өз бетімен білім алушылардың лингвистикалық қажеттілігі мен сұраныстарын ескере отырып сабақты жоспарлайды; өз бетімен оқытудың жаңа технологияларын, оның ішінде АКТ технологиясын қолданады; тәлімгердің кеңесін не болмаса дайын әдістемелік нұсқаулық, ұсынымдарды ескеріп, дәстүрлі сабақ өткізеді; бастауыш мектеп жастағы балаларға мақсатты тілдерде: (қазақ (Т2), орыс(Т2), ағылшын (Т3) (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер ) коммуникация/байланыс жасау үшін бейімделу жағдайын жасайды; әріптестерімен өзара әрекеттесе орта білімнің барлық сатыларында (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта) оқыту сабақтастығы мен кіріктіру қағидаттарын есепке ала отырып, сабақтарды жоспарлайды. Білім: мектеп дидактикасының классикалық ережелері; психология-педагогикалық ғылым саласындағы жаңа жетістіктері; оқытудың дәстүрлі технологиясын жіне оқытудың дидактикалық құралдарын, соның ішінде АКТ; бастауыш мектеп шақтағы балалардың физиология мен психологиялық ерекшеліктері; оқытудың дифференциялау және кіріктіру педагогикалық технологияны, дамыта оқытуды, құзыреттілік тәсілдеменің ерекшеліктері; тілдік құзыреттілікті дамытуды, білім алушылардың зерттеу дағдысын дамыту әдісвтерін; білім алушылардың экологиялық, кәсіптік, құқықтық, ақпараттық, коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру әдістері мен қагидаттары; оқу үдерісінің стратегиялары мен жаңа модельдерін жобалау үшін педагогикалық мақсаттарды тұжырымдау әдістері; мектеп білімнің барлық сатыларының сабақтастығы мен кірігу қағидаттары; мәдениетаралық тілдесудің лингвистикалық механизмдері (көптілді білім бағдарламасымен жұмыс жасайтын педагогтар үшін). 2-еңбек қызметі Тәрбиелік: білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тартады жүктеу/скачать 1,28 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|