Педагогтің кәсіби стандарты Жалпы ережелер
жүктеу/скачать 1,28 Mb. Pdf көрінісі
|
ПС Педагог каз (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Іскерлік пен дағдылар
| Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен білім ортасының зерттеулерін жоспарлайды және өткізеді; әріптестерімен өзара әрекеттесе мониторингтік зерттеулер жоспарлайды және өткізеді; тәлімгердің жетекшілігімен педагогикалық міндеттерді шешу барысында мониторинг зерттеулердің нәтижелерін қолданады. Білім: педагогикалық мониторингтің бағдарламасын әзірлеу әдістері; білімдегі мониторинг зерттеу үдерісінің әдісі мен қағидаттары; көптілді білімнің педагогикалық мониторинг үдерісі, құралдары, әдістері, қағидаттары; педагогтардың білім үдерісінің субъектілерімен, білім алушыларымен әрекеттесу жағдаяттарын жүйелі талдау әдістері. 5-еңбек қызметі Әлеуметтік - коммуникативтік: кәсіби қоғамдастықпен және білімнің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесуді жүзеге асырады Іскерлік пен дағдылар: өз бетімен білім алушыларды қосымша білім жүйесіне тартады; өз бетімен білім стейкхолдерлерін біріктіретін инновациялық ойларға бастамашылдық етеді (әр түрлі шығармашылық бірлестіктер, ассоциациялар және т.б.) Білім: кәсіптік коммуникация мен коммуникацияның психологиялық негіздері; кәсіптік қоғамдастықтағы, оның ішінде желілік қоғамдастықтағы ынтымақтастықтың әдістері, түрлері; әр түрлі әлеуметтік топтармен әрекеттесу әдістері мен түрлері (сыртқы білім стейкхолдерлері); кәсіптік көшбасшысының негіздері. 1 –еңбек қызметі Оқытушылық: оқу ақпаратын таратады, өз 6.4 Іскерлік пен дағдылар: өз бетімен ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланысты және оқытудың инновациялық технологияларын қолданып оқу үдерісін құрастырады ; бетімен оқуды үйретеді өз бетімен білімнің келесі деңгей ерекшеліктерін есепке алып оқу үдерісін жобалайды Білім: психология-педагогикалық ғылым саласындағы жаңа жетістіктер; оқытудың дәстүрлі технологиясы және оқытудың дидактикалық құралдары, оның ішінде АКТ; бастауыш мектеп шақтағы балалардың физиологиялық және психологиялық ерекшеліктері; оқытудың дифференциациялау және кіріктіру педагогикалық технология, дамыта оқыту, құзыреттілік тәсілдеменің ерекшеліктері; тілдік құзыреттілікті дамыту, білім алушылардың зерттеу дағдысын дамыту әдісвтерін; білім алушылардың экологиялық, кәсіптік, құқықтық, ақпараттық, коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру әдістері мен қагидаттары; оқу үдерісінің стратегиялары мен жаңа модельдерін жобалау үшін педагогикалық мақсаттарды тұжырымдау әдістері; мектеп білімнің барлық сатыларының сабақтастық пен кірігу механизмдері. 2-еңбек қызметі Тәрбиелік: білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тартады жүктеу/скачать 1,28 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|