Полетаева Инга Игоревна. Элементарное мышление животных: учебное пособие



Pdf көрінісі
бет123/185
Дата11.09.2022
өлшемі2,98 Mb.
#38837
түріУчебное пособие
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   185
Байланысты:
elem mish-1

Обучение дельфинов. Способность морских млекопитающих к овладению 
языками-посредниками в течение ряда лет изучает американский исследователь Л. 
Херман (Herman, 1986). В его работах дельфины-афалины должны были сначала 
усвоить «названия» различных предметов в бассейне и совершаемых с ними 
действий. 
Для одного дельфина (по кличке Акеаками) «словами» служили жесто-вые 
сигналы экспериментатора, который стоял на краю бассейна. С другим дельфином 
(по кличке Феникс) общались с помощью звуковых сигналов, генерируемых 
компьютером. Животные должны были усвоить связь между объектами в бассейне и 
обозначающими их знаками, а также между жестами и манипуляциями, которые они 
должны были совершать. 
Постепенно дельфины, повинуясь цепочкам из 2—3 знаков, научились точно 
следовать инструкциям тренера и выполнять некие комбинации действий с 
предметами, например: «дотронься хвостом до иллюминатора», «набери воды и 
облей N», «надень кольцо на палку слева», «просунь палку в кольцо» и т.п. Далее 
проводились тесты с использованием новых предложений, в которых животных 
также просили принести или переместить какой-либо предмет либо положить один 
предмет внутрь другого, на него или под него и т.п. Дельфины продемонстрировали 
способность точно понимать сигналы, символизирующие пространственное 
соотношение предметов. Этот факт хорошо согласуется с данными о способности 
дельфинов к обобщению этих признаков в лабораторных экспериментах 
(Стародубцев, 2000; см. 5.5.3). 
В ряде тестов предмет, с которым дельфину нужно было манипулировать, 
находился вне поля его зрения или же инструкцию подавали за 30—40 с до 
появления предмета. Дельфины успешно следовали жестам инструктора и в этих 
условиях, когда их поведение определялось не наличным стимулом, а сохраненным в 
памяти мысленным представлением о нем. 
Поведение дельфинов свидетельствовало также о понимании рол и порядка слов в 
предложении и возможности без специального обучения правильно реагировать на 
новые, логически упорядоченные последовательности «слов» языка-посредника. Тем 
не менее никаких доказательств того, что дельфины могут сами составлять хотя бы 
простейшие фразы, пока не получено. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   185




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет