Представление субъектов образования об эффективности школьных служб медиации в обеспечении безопасности образовательной организации
жүктеу/скачать 0,92 Mb. Pdf көрінісі
|
| В
ЫВОД ПО ГЛАВЕ 1
Психологическая безопасность как состояние сохранности психики предполагает поддержание определенного баланса между негативными воздействиями на человека окружающей его среды и его устойчивостью, способностью преодолеть такие воздействия собственными ресурсами или с помощью защитных факторов среды. Безопасность зависит не только от внутренних, но и внешних факторов. Особенно важна безопасность в образовательной среде. Потому что школа помимо образовательной функции выполняет воспитательную. Тем самым, можно сказать, что опыт взаимодействия с конфликтом, который ребенок получит, он будет накладывать на похожие ситуации или любые которые происходят с ним. Поэтому важно получение позитивного опыта от разрешения конфликта. Для это в школах необходимо наличие службы примирения. Благодаря ее деятельности, можно не только разрешать конфликты, но и получать знания о различных методах его разрешения и положительный опыт. Также
она способствует повышению конфликтологической компетентности. Существует три вида модели служб. Первая это профилактическая, в которой заказчиком является администрация. Она встроена в систему профилактики и подчинена администрации, выполняет функцию декриминализации. Основная миссия это преобразование подростковой среды. Вторая модель, воспитательная. Ее заказчиком являются дети. То есть создание службы рассматривается как самореализация детей. Она полностью автономна от администрации. Третья модель, сервисная, она является наиболее органична для образовательной среды. В ней наряда с властью директора существует власть и у учителей, родителей и учеников. В данной модели органы самоуправления могут работать совместно с администрацией. Получать от них ресурсы и саморазвиваться, то есть в этой модели присутствуют характеристики профилактической и воспитательной моделей. Данная модель наилучшим образом способна обеспечить безопасность
31 школы как организации, потому что это совместная работа администрации и органа самоуправления, служба ориентирована на заказчика. Важны те, кто обратился в службу и разрешение их конфликтов.
|