білім беру автономиясын қалыптастыру бойынша тапсырмалар жинағы қолдану ұялы құрылғылар
Құрылған қосулы нәтижелер, алды В бірінші бөлім, Біз ұсыныс кешен қалыптастыруға арналған жаттығулар тәрбиелік автономиямен қолдану ұялы құрылғылар.
Жаттығулар болды құрастырылған, ескере отырып психологиялық жасы ерекшеліктері 6 сынып (13-14 жылдар), атап айтқанда:
қудалау Кімге байланыс ко құрдастар;
қудалау Кімге өзін-өзі тәрбиелеу арқылы тәуелсіздік Және ерік;
өзін-өзі анықтау Және өзіндік рефлексия ;
қудалау бағалау басқалар;
жасөспірімнің оқу іс-әрекетінің түрлеріне дайындығы , қай істеу ол аяқтады ересектер В өз көзі
өзіндік сөйлеуін дамыту; [Мухина 1999: 345-359].
қабілеті Кімге жоспарлау;
метатанымдық әрекеттер мен метатануды жетілдіру ; [ Крейг 2005: 520].
Қосулы негізі WMC « Жұлдыз жарығы » Үшін 6 сынып болды таңдалған келесісі ұсынылатын жаттығулар жинағының тақырыптары: « Үй және алыс "," Тамақ және сусындар » [ Жұлдыз жарығы 2013: 4].
Кесте 8. Кешен жаттығулар
қалыптасты әрекет
|
Мысалдар тапсырмалар
|
Ресурс
|
1. -мен жұмыс істеу электронды сөздік, іздеу ақпарат;
|
сөздікті енгізіңіз сайт және табу бірнеше сөздер;
табу сөздер бірге бірнеше сөз;
|
wooordhunt.ru;
|
2. іздеу ақпарат , жұмыс іздеу жүйелер;
|
бірнеше енгізіңіз іздеу сайттар және табу кейбір ақпарат туралы кейбір құбылыстар жылы Ағылшын тілі;
жасау жоғары кейбір туралы қорытындылар айырмашылық;
біразын табыңыз
ақпарат туралы сіздің сүйікті жемістер және бөлісу ол
|
google.ru, mail.ru, yandex.ru;
|
|
бірге сіздің көрші ;
|
|
3. іздеу ақпарат, жаттығу грамматикалық сызба жасау дағдылары сұрақтар;
|
таңдау а youtube тақырыптағы бейне сияқты және дайындау кейбір сұрақтар туралы the мазмұны the бейне;
көрсету the бейне дейін басқа топтар. Дұрысы жауап ерік әкелу 1 нүкте.
The команда бірге көпшілігі ұпай жеңеді;
|
youtube.com;
|
4. рефлексия,
сауалнамаларды толтыру Және пішіндер;
|
өзіңді бағала қолдану Google пішіндері ;
|
docs.google.com/docs _ _
|
5. рефлексия, іздеу ақпарат, даму мақсатпен жазу дағдылары сипаттамалар;
|
жасау а құжат Google Docs немесе блогта қосулы blogger.com және дизайн ол сіздің дәм;
туралы жазба жасаңыз сіздің жетістіктері жылы үйрену Ағылшын бүгін. Сіз алады қосу суреттер ,
фотосуреттер және бейнелер сол шабыт немесе ынталандыру сен.
|
blogger.com.
|
6. құру мультимедиа ақпарат бірге Көмектесіңдер мобильді құрылғы және интернет ресурстары жаттығу грамматикалық
дағдылар;
|
жазу а қысқа оқиға қолдану а ерекше грамматика құрылым;
қосу кейбір фотосуреттер, суреттер немесе музыка дейін the оқиға;
|
Microsoft PowerPoint , google презентация;
|
7. дизайн / зерттеу жұмыс, жұмыс грамматикалық сызба жасау дағдылары сұрақтар;
|
жасау а ғаламтор- сауалнама туралы кейбір Тақырып жылы Google пішіндері және сұраңыз сіздің сыныптас;
жасау а жоба негізделген қосулы нәтижелер;
|
forms.google.com
|
8. тіл дамыту болжам, жаттығу дағдылар оқу бірге толық түсіну мәтін;
|
таңдау кез келген жазылған дәміне қарай кесіңіз және толтырыңыз the ішіндегі бос орындар тапсырма;
жасады сен табу кез келген жаңа ақпарат? Бөлісу бірге сіздің көрші ;
|
lingualeo ;
|
|
тырысу дейін сұраңыз олар дейін болжау кейбір фактілер бастап сіздің бөлік;
сұраңыз олар кейбір сұрақтар туралы олардың бөлік;
|
|
9. жаттығу дағдылар жалпы тыңдау _ түсіну ақпарат, дамыту сыни ойлау, жұмыс жасау мүмкіндіктер
мобильді құрылғы (ескертулер);
|
қарау а бейне дейін а белгілі нүкте;
алады сен болжау не ерік орын алу Келесі?
талқылау ол бірге сіздің үстел жолдасы;
|
youtube.com;
|
10. дамыту монологиялық дағдылар Сөйлеп тұрған қосулы берілген тақырыбы, жасау мультимедиа ақпарат бірге Көмектесіңдер мобильді құрылғы Және ресурс Ғаламтор;
|
қара сағ бірнеше жарнамалар ;
Не болып табылады олар сату? Не ұқсас олардың арасында? Ішінде не бар жалпы? Не екі өнімдер сен алады біріктіру?
жасау сіздің меншік
жарнама қолдану сіздің құрылғы ;
|
canva.com;
|
11. жаттығу дағдылар тыңдау бірге толық түсіну ақпарат, жаттығу графикалық дағдылар орфография ;
|
қиындық деңгейін таңдаңыз және а музыкалық бейне;
толтыру керек бұрынғы әндегі бос орындар the әнші айтады ол. Егер сіз мұны жасасаңыз, сізде болады ұпай, егер емес, the өлең ерік Тоқта және сен ерік бар уақыт дейін толтыру жылы the бос орындар, бірақ the өмір ерік
« жану »;
|
lyricstraining.com;
|
12. жаттығу дағдылар тыңдау бірге толық түсіну ақпарат, дамыту диалогтік дағдылар мақсатпен сөйлеу _
|
кез келген дыбысты таңдаңыз дәмін татып, тыңдаңыз сөйлемдер;
сен болып табылады дейін қою the сөздер жылы the тапсырыс олар болды жылы сөйлемдер;
|
linguaLeo ;
|
өрнектер меншік пікірлер
|
жасады сен сияқты не сен бар естідім? Неліктен ?
бөлісу ол бірге сіздің көрші ;
олардан біраз сұра
оларға қатысты сұрақтар дана ;
|
|
13. құру мультимедиа ақпарат бірге Көмектесіңдер мобильді құрылғы Және ресурс Ғаламтор;
|
пирамидаға қараңыз және элементтерді аралауға тырысыңыз сіздің пікіріңіз бойынша және талқылау олар жылы топтар;
жасау сіздің меншік пирамида жылы кез келген графика редактор немесе Microsoft сөз;
қазіргі ол дейін the басқа топтар;
|
Microsoft Word, Microsoft бояу, басқа графика редакторлар;
|
14. тіл дамыту болжам, дамыту монологтық сөйлеу дағдылары Сөйлеп тұрған бірге мақсат түсініктемелер;
|
студент А алады the кроссворд бірге жауаптар және тырысады дейін сипаттау the жауаптар дейін студент Б
студент Б алады the бос кроссворд және тырысады дейін деп болжаңыз жауаптар;
болғаннан кейін барлық сөздерді таптым, студенттер айырбастау the
рөлдері және алу the 2-ші _ кроссворд;
|
puzzlecup.com learningapps.ru
|
15. іздеу
ақпарат, кету/ жүктеп алу ақпарат, жаттығу грамматикалық дағдылар;
|
табу а дана ның жаңалықтар
ағылшын тілінде және барлығын өзгертіңіз the етістіктер инфинитивтерге;
жіберу the мәтін бірге инфинитивтер дейін сіздің Сыныптастар арқылы әлеуметтік желілер немесе электрондық пошта.;
бөлу ішіне топтар
және қай пішінді шешіңіз the болуы керек етістік салу;
|
электрондық пошта қолданбалары, әлеуметтік
желілер, wizer.me;
|
16. құру мультимедиа ақпарат бірге Көмектесіңдер мобильді құрылғы
|
қысқаша жазу _ сіздің қысқаша _
сүйікті кітап және жіберу ол сіздің сыныптас;
|
youtube.com;
|
және интернет ресурстары дағдыларын дамыту монологиялық баяндамалар бірге әңгіменің мақсаты және бағалау, дамыту тыңдау дағдылары _ ішінара түсіну мәтін , жұмыс мүмкіндіктер мобильді құрылғы (камера);
|
сені жасайды түйіндеме қызықты дейін тыңдау;
қай түйіндеме сыныптастарың жасады сізге ұнайды ең?
|
|
қолдану the жаңа сөздік, әңгіме құрастыру жылы топ, бірнеше тапсырмалар ол және келесі тапсырма қайда болып табылады;
оны QR-ге түрлендіру код және жасыру ол жылы the сынып, қоспағанда үшін бір;
болсын басқа топ сканерлеңіз.
|
QR сканер, камера, QR жасаушы.
|
Шығындар ескерту Не жаттығулар орналасқан В Жақсы бастап Көбірек жалпы тақырыптар Және танысу бірге мүмкіндіктер ұялы құрылғылар Және күрделірек тапсырмаларды орындауға және құруға Интернет мүмкіндіктері қолдану лингвистикалық материалдар тікелей Авторы тақырыптар берілген В тәрбиелік бағдарламасы. Деректер жаттығулар ұсынылды Қалай В жеке пішін жұмыс, Сонымен Және В бу бөлмесі Және В топ, Сонымен Қалай бәсекеге қабілетті сәт болып табылады бір бастап активаторлар ішкі студенттік мотивация. Сондай-ақ студенттің ішкі мотивациясын тудыруы мүмкін және сияқты мобильді құрылғыны пайдалану, өйткені мультимедиялық неміс ұсынылды Қалай Бөлім интерактивті өзара әрекеттесу.
Тапсырмалар қосулы рефлексия шартталған В бірінші кезек, даму шет тілін оқытудағы озбырлық. Прогрессті жазу немесе сәтсіздікке ұшыраған жағдайда студент өзінің тіл деңгейін және бағытын қадағалап қана қоймайды мақсаттар, Бірақ Және үйреніп қалған үнемі қорғасын күнделік Және, Мүмкін, Сондай-ақ оқуды жалғастыру тіл.
Жаттығулар кешеніндегі ресурстардың кең ауқымы ақталған берілген төменде ресурстар болып табылады тар бағытта қосулы Бұл немесе басқа
әрекет, бірақ бұл әртүрлілік студенттерге үлкен еркіндік беріп қана қоймайды әрекеттер Бірақ Және үйрету оларды пайдаланыңыз осындай ресурстар.
Аяқталды тұжырымдау жаттығулар Және үлгілі олардың өнімділік ішінде көрсетіледі қолданбалар.
LinguaLeo қосымшасында ең үлкен жетістікке жетті орындалған тапсырмалар саны бойынша да, дұрыс жауаптар саны бойынша да байланысты саны ұпай Және сыйлықтар - «Фитбол». өзгерістер, қай студенттер қалаған болар еді әкелу В әдіс ұялы оқу, болды "жаса Көбірек тапсырмалар бірге ұялы қолданбалар Және ресурстар» Және
«кеңейту саны ұялы қолданбалар Және ресурстар».
Достарыңызбен бөлісу: |
