70
Организационный тест (Оргтест)
Представляет собой письменное упражнение, моделирующее про-
цесс работы управленца с разноплановой письменной информацией,
принятие решений на ее основе и проектирование их реализации.
Цель: определение стиля работы менеджера с информацией, его ин-
теллектуальной продуктивности, навыков обобщения, классификации и
систематизации, а также
способности к планированию, уровня мотива-
ции достижения, стрессоустойчивости (в сочетании с другими процеду-
рами), организаторских способностей.
Методика является адаптированным вариантом широко распростра-
ненного в
западной организационной психологии теста "POST BOX"
("почтовая коробка"). Наиболее известны два варианта теста: "англий-
ский" и "немецкий". Суть первого в том, что испытуемый получает
набор бланков с информацией, по каждой из
которых он должен при-
нять решение. В методике психологической оценки профессионально
важных качеств, описанной в параграфе, используется адаптированный
вариант "немецкого" теста (адаптация Т.Ю.Базарова), именуемый "Ор-
ганизационный тест" - "Оргтест". Испытуемый должен принять роль
персонажа, который знакомится с
информацией о событиях, которые
произошли или произойдут в ближайшее время, и принять решения. В
итоге он должен создать и отразить целостную картину ситуации, по-
строить и зафиксировать план действий на ближайшее будущее.
Процедура проведения. Слушателям раздается набор материалов, со-
держащих информацию и описывающих разные аспекты ситуации (все-
го 18 листов). Дается время для ознакомления с письменной инструкци-
ей, кроме того, психодиагност (ведущий) уточняет инструкцию и отве-
чает на возникающие вопросы. Далее, в течение 60 минут, испытуемые
работают с информацией и отражают решения в специальных бланках и
черновиках. Во время выполнения задания ведущий и ассистенты фик-
сируют поведенческие проявления и
вопросы испытуемых с отражени-
ем времени записи (в минутах от начала задания). Также фиксируется
время выполнения задания испытуемым (в минутах), если работа закон-
чена раньше отведенного на выполнение теста времени. После оконча-
ния времени, отведенного на задание, все материалы собираются (вне
зависимости от степени завершенности задания).
Обработка полученных данных осуществляется экспертом на осно-
вании анализа бланков и черновиков испытуемого, а также результатов
наблюдения за испытуемым в
процессе выполнения задания. На осно-
вании этого эксперт делает вывод о степени выраженности профессио-
нальноважных качеств (по 7-балльной шкале).