122
ПЕДАГОГИКА ЖůНЕ ПСИХОЛОГИЯ - ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
№1, 2015
Остальные психотипы личности (арти-
стичный и интеллектуальный) в
данном воз-
растном периоде во всех социальных группах
имеют достаточно низкие показатели (6,0-
8,0%). В группе «оралманы» показатели арти-
стичного и интеллектуального типов лично-
сти отсутствует – по 0,0%.
В
возрастной группе –
40-50 лет – высо-
кий процент приходится на выявленный со-
циальный тип личности (31,0-38,0%) во всех
социальных группах, кроме группы «оралма-
ны» (0,0%). Достаточно высокий показатель
реалистического типа личности наблюдается
в группе «малообеспеченные» (29,0%), в дру-
гих социальных группах процент колеблется
в пределах 20,0-28,0%, кроме группы «орал-
маны» (0,0%). Конвенциональный тип лич-
ности наблюдается в пределах (10,0-17,0%)
во всех социальных группах, исключая лишь
группу «оралманов» (0,0%). Также необходи-
мо выделить предприимчивый тип личности,
показатели которого колеблются в
пределах
11,0-17,0% относительно всех социальных
групп, исключая группу «оралманы» (0,0%).
На этот возрастной период приходится низ-
кий показатель интеллектуального типа лич-
ности (6,0-8,0%) во всех социальных группах.
В группе «оралманы» показатель интеллекту-
ального типа личности отсутствует (0,0%).
Артистичный тип личности имеет также низ-
кие показатели (5,0-8,0%) во всех группах, а в
группе оралманов отсутствует – 0,0%.
В
возрастной группе – от 51 года и
выше − ярко выраженный высокий показа-
тель приходится на социальный тип лично-
сти (24,0-50,0%) во всех социальных группах.
Самый высокий показатель в группе «орал-
маны» (50,0%), затем − «малообеспеченные»
(30,0%), «безработные» (27,0%), «инвалиды»
(24,0%) и «самозанятые» (25,0%). Также вы-
деляется реалистический тип личности по
своим достаточно высоким показателям по
всем социальным группам (21,0-50,0%). По
группе «оралманы» выявлен самый высокий
процент – 50,0%. Выявленный предприимчи-
вый тип личности имеет относительно сред-
ние показатели во всех группах (11,0-14,0%).
В группе «оралманы» показатель предпри-
имчивого типа личности отсутствует (0,0%).
Конвенциональный тип личности наблюдает-
ся во всех группах равнозначно (10,0-11,0%).
В группе «оралманы» показатель конвенцио-
нального типа личности отсутствует (0,0%).
Артистичный тип личности выделяется лишь
в группе «инвалиды» (13,0%). В других груп-
пах он колеблется в пределах 7-10,0%. В груп-
пе «оралманы» показатель артистичного типа
личности отсутствует (0,0%). Интеллектуаль-
ный тип личности имеет высокий показатель
в группе «инвалиды» (21,0%). В других груп-
пах, кроме оралманы (0,0%) он имеет показа-
тель (9,0-10,0%).
Анализируя возрастную динамику изме-
нений психотипов можно отметить, что со-
циальный тип личности превосходит другие
типы во всех возрастных периодах, что соот-
ветствует общей тенденции распространения
психологических типов по ЮКО. Несмотря
на общую тенденцию распространения пси-
хотипов, с
возрастом отмечается смещение
типологической картины области с социаль-
ного на реалистический или предприимчи-
вый, который связан с
жизненными приори-
тетами и ситуацией на рынке труда.
Для успешной реализации проекта были ис-
пользованы новые, инновационные подходы,
которые заключались в разработке универсаль-
ной, отечественной методики профессиональ-
ной диагностики и профориентации. Впервые
участники проекта были дифференцированы в
категориальные группы (A,B,C,D,E,S) с фор-
мированием «Портфолио» – «Досье участни-
ка», позволяющие объективно, обоснованно,
а главное, адресно и точечно распределять
участников по 3-м основным направлениям
«Дорожной карты занятости – 2020».
ЛИТЕРАТУРА
1 Шерьязданова Х.Т., Исхакова Э.В. К пси-
хологической диагностике в профориента-
цинной работе// Журнал «Педагогика и пси-
хология», 2015. КазНПУ им.Абая.