Психология управления : учебное пособие



Pdf көрінісі
бет26/59
Дата14.09.2023
өлшемі1,38 Mb.
#107551
түріУчебное пособие
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   59
Байланысты:
maltseva iua iatsenko oiu psikhologiia upravleniia


РАЗДЕЛ Б. ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ МАЛОЙ ГРУППОЙ И КОЛЛЕКТИВОМ
мализации связей выделяют формальные и неформальные кол-
лективы, в соответствии с причинами образования — коллективы
ориентированные на достижение определенной цели, на удовлет-
ворение разделяемого всеми интереса, на общение. По механизму 
формирования выделяют стихийно сложившиеся и сознательно 
организованные, исходя из сроков существования — временные 
и постоянные, по размерам делят на малые и большие, по способу 
регулирования деятельности выделяют управляемые со стороны 
и самоуправляемые коллективы и т. д.
Кузьмин Е. С. и Семенов В. А. полагают, что степень развито-
сти группы и коллектива может быть разной. Это зависит от та-
ких условий, как время их существования, взаимная зависимость 
их членов, структурированность или организованность (в смысле 
оптимального распределения функций).
Представим некоторые модели стадиальности развития груп-
пы. Так, Кузьмин Е. С. выделяет три уровня: номинальную груп-
пу, кооперацию, коллектив. Обозов Н. Н. подразделяет развитие 
группы на четыре этапа: диффузную группу, ассоциацию, корпо-
рацию, коллектив. Согласно концепции А. В. Петровского, стро-
ение группы многоуровневое: центральное звено — предметная 
деятельность группы, заданная социальной структурой, в кото-
рую данная группа включена. Эта предметная деятельность яв-
ляется социально-позитивной. Определить степень ее развития 
можно при помощи трех качественно-количественных оценок 
по следующим параметрам: выполнению группой основной об-
щественной функции, соответствию группы социальным нор-
мам, способности группы обеспечить ее членам возможность для 
полноценного развития личности. Второй слой групповой струк-
туры — ценностно-ориентационное единство — это фиксация 
отношений каждого члена группы к целям и задачам групповой 
деятельности, развитие мотивации членов группы, эмоциональ-
ной идентификации с группой и т. д. Данный уровень подразде-
ляется на два: на слой, фиксирующий отношения к деятельности, 


37


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   59




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет