* Демократиялық стиль.
Оқушымен қарым-қатынаста тең серіктес,
бірігіп білім іздеуде әріптес. Мүғалім оқушыларды шешім
қабылдауға тартады, олардың пікірлерін есепке алады, ой-пікір
95
білдіруін бағалайды. Оқушылардың оқу үлгерімін ғана емес,
олардың түлғалық сапапарын да есепке алады. Окушыға эсер ету
әдістері — түрткі болу, кеңес, өтініш. Осы стильдегі мұгалімнің
оқушылары байыпты, қанағаттану, өзін-өзі жоғары бағалау күйін
сезінеді. Мұгалімдер өзінің психологиялық іскерліктеріне көбірек
назар аударады, оларга кәсіби орнықтылық, өз мамандыгына
қанағаттану тән.
S Либералдық
сти/іь.
Мұгалім
шешім
қабылдаудан қашып,
бастаманы окушыларға, эріптестеріне береді. Оқушылардың іс-
әрекетін ұйымдастыру мен қадағалауды жүйесіз орындайды,
жалтақтаушылық,
толқу байқалады.
Сыныпта ауытқымалы
микроклимат, жасырын қатынастар байқалады.
Қазгргі замам педагогтарын сипаттаушы даралық стшьдер:
S
Эмоционалды-импровизациялық стиль
S
Эмоционапды-эдісқойлық стиль
^
Пайымдаушы-импровизациялық стиль
S
Пайымдаушы-әдісқойлық стиль. Тэжірибеде осы стильдердің
аралас жүріп жататындығы байқалады десек те, олардың
кейбілеулері басымдылық танытады.
Педагогикалық қарым-қатынастың нэтижелілігі оқытушының
педагогикалық гиеберлігіне,
қарым-қатынас мәдениетіне тікелей
байланысты. Білім алушылармен оң қарым-қатынас орнату үшін
оқытушы сабақ барысында олардың әрқайсысына кеңпейілділік
танытып, жеке басын қүрметтеп, олардың жеткен жетістікгері мен
қүлдырауларына өзінің де тікелеи қатысы оар екендігін моиындауы
керек.
Пысықтау сүрақтары мен тапсырмалар:
1. Оқытушы мен білім алушылар қарым-қатынасындағы негізгі
функциялардың мазмүнын меңгеріңіз.
2. «Педагогикалық қарым-қатынас қүралы — сөз» тақырыбында
мэлімдеме жасаңыз.
3. «Қарым-қатынас мәдениеті» элементтерін сызбаға түсіріңіз.
4. Педагогикалық іс-эрекетте оқытушының беделінің артуына
себепші түлғалық және кәсіби қасиеттер тізбегін жасаңыз.
96
Негізп әдебнеттер:
1. Барабанщиков А. В. Проблемы, педагогической культуры
преподавателей вузов. М., 1981.
2. Есарева 3. Ф. Особенности деятельности преподавателя высшей
школы. JL, 1976
Достарыңызбен бөлісу: |
