Беседа. Рефлексия. «Рефлексивный ринг»
Сегодня я узнал… Я научился…
Меня удивило…
У меня получилось… Было трудно…
Я смог … Я понял, что…
Я теперь могу…
Меня удивило… Мне захотелось…
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
владения учащимися системой знаний об элементахи их соединениях на примере углерода, а также комплексом навыков и умений для успешного применения полученных знаний на практике, обеспечения обратной связи и оперативной корректировки учебного процесса.
Критерии успеха
Научаться записывать электронную конфигурацию атома углеродаи знать, что в большинстве соединений углерод образует четыре связи
Знает распространение углерода в природе в виде простого вещества и в составе минералов
Умеет работать с химическими элементами и простыми веществай неметаллах на примере углерода;
