Развитие творческих способностей на уроках классного и внеклассного чтения

Во время практики мной было проведено 2 классных часа, на тему: «Славен человек трудом» и Тестирование на профессиональную ориентацию».

Классный час

На тему «Славен человек трудом»

Учитель должен строить уроки так, чтобы вооружать младших школьников прочными знаниями, умениями и навыками, оказывать на детей сильное воспитательное и развивающее воздействие. Важным условием полного достижения целей, предусмотренных программами, является соблюдение принципов преемственности, а также установления и реализацию межпредметных связей. В этом отношении большую роль играют уроки литературного чтения и русского языка, которые более всего способствуют формированию у детей общеучебных умений, так как они используются при обучении большинству предметов начального цикла.

С целью повышения уровня развития творческих способностей учеников на уроках литературного чтения нами предложена система заданий, которая включает взаимосвязанные виды деятельности по нарастающей трудности. Предложенные виды заданий нами апробированы во 2 классе.

Обучающий эксперимент показал следующие результаты:

2 класс

Задание 1. Прочитайте начало сказки.

Придумай продолжение сказки.

Задание 2. Прочитай и сравни два заголовка: «Наш класс», «Наш класс дружный». Одинаковы они или отличаются друг от друга? Объясни.

Составьте текст, используя один из заголовков.

Задание 3. Составление «сказочного словаря», где дети записывают зачины, концовки, сказочные выражения, средства передвижения, волшебные предметы.

Задание 4. «Пишем сказку на новый лад». Ребята получают листочки бумаги, на которых обозначены персонажи любимых сказок, но при этом включены слова из нашего современного лексикона.