Табысты оқыту үшін балаға көмек қажет деп санайсыз ба:
(қажеттісін сызыңыз)
жоқ, мамандардың көмегі қажет емес көмек қажет:
1) психолог 2) педагог-дефектолог
3) логопед 4) тьютер (жеке көмекші)
Сіздің ойыңызша, сыныпта табысты оқу үшін балаға қандай жағдай жасау керек?
ерекше немесе арнайы жағдайларға мұқтаж емес
Қажет:
жеке көмек және сабақ барысында мұғалімнің көмегі
бірінші парта да отыру
сабақ ортасында демалуға уақыт беру
жеке сұрақ, жеке тапсырма Қосымша ақпарат:
баланың күшті жақтары:
баланың әлсіз жақтары:
1б- форма
Білім алушының ата-анасымен әңгіме жүргізудің хаттамасы
(ппҚ қызметінің мамандары толтырады)
баланың аты, тегі туған жылы
-жайы Отбасы құрамы:
әкесі– (ажт, туған жылы, білім, жұмыс орны, қызметі, жұмыс телефо- ны, байланыс телефон)
анасы – ажт, туған жылы, білім, жұмыс орны, қызметі, жұмыс телефо-
ны, байланыс телефон
Отбасының басқа да мүшелері:
Отбасының әлеуметтік сипаты: толық/толық емес/көпбалалы/ әлеуметтік
жайсыз. жоғары, орташа материалдық табысы бар (қамтамасыз етілген)/ төмен материалдық табысы бар отбасы (табысы аз); әлеуметтік көмекті алуға мұқтаж
тұру шарттары: жоқ/ өзінің үйі бар, пәтерді жалға алады және т.б.
баланың бөлек бөлмесі бар/ бала отбасы мүшесімен бірге бір бөлмеде/
бала сабақ оқу үшін және ұйықтау үшін жеке бөлмесі жоқ/және т.б. Отбасылық және балалар-ата-ана қатынастарының ерекшеліктері Отбасындағы психологиялық ортасы. тәрбиелеу түрі (гиперопека, ги-
поопека және қараусыз, авторитарлық тәрбие, тиянақсыз). ата-аналардың баланы оқытуға, үй тапсырмаларын орындауға қатысуы.
ата - аналардың мектеп педагогтарымен қарым-қатынасы
2. бала туралы мәлімет
пмпк-ның қорытындысы мен ұсыныстары.
Денсаулық күйі (медициналық қорытынды, анықтама).
-есту
созылмалы аурулардың болуы, емдеу (педиатр, невропатолог, басқа дәрігерлердің
мүгедектік: жоқ/ иа ( қандай ауру бойынша)
логопед, психолог, дефектолог, басқа мамандармен дамытушы сабақтарға қатысады/қатысқан
спорттық секцияларға, үйірмелерге, билерге қатысады
ата-аналардың бала туралы пікірі (ата-аналармен әңгімелесу, сауал- нама жүргізу және коммуникативтік паспорт жасау нәтижелері бойынша маман толтырады)
баланы дамыту мен оқытуда ата-аналарды не мазалайды?
баланың күшті жақтары (ата-аналардың пікірі)
баланың әлсіз жақтары (ата-аналардың пікірі)
ата-аналардың сұраулары (баланы сыныпта оқыту және психологиялық- педагогикалық қолдау бойынша ата-аналардың ұсыныстары мен тілектері)
бала дамуының әлеуметтік жағдайын зерттеу бойынша жалпы қорытындылар мен ұсыныстар:
Достарыңызбен бөлісу: |
