Рецензенттер: Коржова Г. М – педагогика ғылымының кандитаты, профессор, арнайы мектеп- ке дейінгі білім беру лабораториясының меңгерушісі. Новикова О. Н



бет24/41
Дата17.03.2022
өлшемі152,19 Kb.
#28302
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   41
Байланысты:
Kaz.-Eliseeva-2019-конвертирован

5 -форма

кмм № жалпы білім беру орта мектебі

ппкҚ-дің шешімімен қабылданды «бекітемін» жм № № жм Директоры

« » 20




ЖЕКЕ БАҒДАРЛАМА




Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету


... сынып оқушысы 20... оқу жылына

  1. Оқушы туралы жалпы мәлімет



ажт. туған жылы: сынып:

ата-ананың ажт:

ата-ананың баланы оқыту мен дамытуда не мазалайды:




ата-ананың сұранысы:




сынып жетекшінің ажт:

пмпк-ның қорытындысы мен ұсыныстары:

Қолдау көрсететін маманың ажт:

мұғалім-дефектолог:

психолог:

логопед:

Оқыту формасы: орта сыныпта, арнайы сыныпта, психологиялық-педагогикалық көмек көрсету (% оқу уақыты), үйде (қажеттісін сызу керек).

жеке және топтық сабаққа бару графигі:

логопедпен-

мұғалім-дефектологпен-

психологпен-




  1. Оқушының жиынтық сипаттамасы

(командалық талқылау және материалдарды жалпылау нәтижелері бойын- ша: бастапқы бақылау, мұғалімнің педагогикалық зерттеуі, мамандардың терең тексеруі, ата-аналардың әңгімелесу және сауалнама деректері, коммуникативтік төлқұжаттың мазмұны)

Оқытудың қиындықтары- ның байқалуы мен себептері

күшті жақтары қызығушылығы, әуестері

психологиялық (эмоцио- налдық, мінез-құлық) ерекшеліктері










ескертулер.

Оқытудағы қиындықтар - мұғалімдер мен мамандардың ата-аналармен сауалнама жүргізу және әңгімелесу, оқушының сабақта бақылау, оның қызметінің өнімдерін (дәптерлер, суреттер және т. б.) зерттеу барысында айқындалады.

себептер мамандар күрделі психологиялық-педагогикалық зерттеудің көмегімен оқытудағы қиындықтардың себептерін жүйелеу негізінде анықтайды.



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   41




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет