Реферат тақырыбы: Арнайы психологиядағы диагностиканың психологиялық- педагогикалық әдістерінің дамуы
жүктеу/скачать 92,31 Kb.
|
реферат Ақжайық Ақбота
- Бұл бет үшін навигация:
- Мұғалімдерге (ата-аналарға) сауалнама жүргізу әдісі
| Әңгімелесу әдісі
Әңгімелесу психологтың ата-аналармен (мұғалімдермен) талқылау нәтижесінде баланың психикалық даму ерекшеліктері туралы ақпарат алуын қамтиды. Көбінесе ата-аналар немесе мұғалімдер емтиханның бір бөлігі ретінде әңгімені бастайды, кеңес алу үшін психологқа жүгінеді. Әңгіменің мақсаты – баланың психикалық дамуы туралы пікір алмасу, оның тәрбиесі мен білім алуында ата-аналар мен мұғалімдердің кездесетін проблемаларының сипатын, дәрежесін және мүмкін себептерін талқылау. Әңгімелесу нәтижелері бойынша психолог баланы одан әрі тексеру жолдарын белгілейді. Әңгімелесу кезінде психолог келесі талаптарды орындауы керек: әңгіме ата-аналардың (мұғалімдердің) қызығушылығын тудыруы және қолдауы керек; кеңістікті ұйымдастыру және әңгімелесу үшін уақытты таңдау туралы ойлану маңызды; әңгіменің нәтижелі болуы ата-ананың (мұғалімдердің) белсенділігіне байланысты, сондықтан оған қатысушылар арасында сенімді қарым-қатынас орнату қажет; психолог ата-ананың (мұғалімдердің) тәрбиелік іс-әрекетін ашық сынамауы керек; ата-аналардың (мұғалімдердің) әңгімеден бірден нәтиже күтуіне жол бермеу маңызды; әңгімеге ата-ананың екеуінің де қатысқаны жөн; ата-аналар (мұғалімдер) арасында баланың психофизикалық ерекшеліктері мен оның қиындықтары туралы нақты идеяларды дамытуға ұмтылуымыз керек; әңгіме барысында келесі кездесулерді жоспарлап, олардың мақсатын анықтау қажет. Мұғалімдерге (ата-аналарға) сауалнама жүргізу әдісі Баланың даму проблемаларына қатысты сауалнама әдісі сауалнамалар арқылы жүзеге асырылады, яғни. ата-аналар мен мұғалімдер еркін түрде жауап беруі тиіс (ашық сауалнама түрі) немесе сауалнамада ұсынылған нұсқалардан таңдауы керек (жабық түрі) сұрақтарды қамтитын әдістер. Сауалнамаларда ата-ана немесе тәрбиеші келісетін немесе келіспейтін мәлімдемелер де болуы мүмкін. Мысалы, М.М. ұсынған «Мектеп жасына дейінгі баланың даму ерекшеліктерін бағалау» тәрбиешілерге арналған сауалнама. Семаго баланың мінез-құлқының кейбір ерекшеліктерін сандық көрсеткіштер арқылы бағалауды ұсынады. Ол бірнеше тақырыптарға топтастырылған 36 мәлімдемеден тұрады, олармен мұғалім (ата-аналар) келісу немесе келіспеу керек. Әрбір мәлімдеме үш рейтингтің біреуін ала алады: 0 ұпай - бұл мінез-құлық белгісі жоқ, 1 ұпай - белгі орташа дәрежеде көрсетіледі, 2 ұпай - белгі айтарлықтай дәрежеде көрсетіледі. Сауалнама жалпы ұпай санын есептеумен аяқталады. Психолог осы сауалнаманы пайдалана отырып, алынған балл негізінде баланың мінез-құлқының белгілі бір бұзылыстарының ауырлығын бағалай алады және оның дамуының нормаға сәйкестігі туралы қорытынды жасай алады. Бала туралы сенімді ақпарат алу үшін емтихан рәсіміне ата-аналармен және мұғалімдермен әңгімелесуді қосқан жөн. жүктеу/скачать 92,31 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|