Педагог просит детей дать самооценку своей работе на занятии:
если ребенок понял тему и способен применить знания и умения, он дорисо- вывает смайлику улыбку; если цель достигнута частично – прямой ротик; если цель не достигнута – грустный ротик.
Раздел: кто рядом со мной?
Подтема:Вместедружномыживем!
Тема: Заучивание наизусть стихотворения Н. Рязановой «Дружные ребята» по схеме
0.1.2.1. Читать выразительно наизусть небольшие стихи, малые жанры фоль- клора.
0.2.1.1. Распознавать жанры по их особенностям (загадка, сказка, стихотворение и т.д.).
0.2.3.1.1. Оформлять свое представление в форме рисунка, схемы.