Динамическаяпауза Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись. Разминаем руки, плечи, Чтоб сидеть нам было легче, Чтоб писать, читать, считать И совсем не уставать.
Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова.
Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка.
21–28 мин.
(к,И)Задание№2вазбуке-тетради. Назовите Первого президента Республики Казахстан.
С другом задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
Педагог проводит беседу о дружбе народов РК. Дети знакомятся со слайдами, с иллюстрацией в азбуке-тетради. Отвечают на во- просы, делятся своими впечатлениями, приводят примеры из сво- его личного опыта. Педагог знакомит детей с работой Ассамблеи народов Казахстана, останавливается на политике Президента по сохранению единства народов Казахстана.
2-я часть задания: Помоги девочкам найти головные уборы. Словарнаяработа: многонациональная страна, дружба народов, единство народов, дети разных национальностей. Повторитьсдетьмислованатрехязыках:балалар, дети,
children.
Цветные иллю- страции, слайды Азбука-тетрадь
28–30 мин.
ИтогОУД.Рефлексия. Педагог просит детей дать самооценку своей работе на занятии:
если ребенок понял тему и способен применить знания и умения, он дорисовывает смайлику улыбку; если цель достигнута частично – прямой ротик;
если цель не достигнута – грустный ротик.
