Топтағы жұмыс («6 қалпақ» әдісі) №1 тапсырма Мәтінді оқыңыз.
Топтан күрделі тәртіптегі 1 сұрақты, төмен тәртіптегі 1 сұрақты құрыңыз.
Сұрақты ұсынылған критерий бойынша бағалаңыз.
Плакатты сағат тілінің бойымен басқа топқа беріңіз.
Топтардың барлық мүшелері сұраққа жауап береді.
Келесі критерийлер бойынша жоғары тәртіптегі сұрақты бағалаңыз.
Жоғары тәртіптегі сұрақты бағалау критерийі
1.
Сұрақ мәтіннің тақырыбына сәйкес келе ме?
2.
Қазіргі күнде осы сұрақтың өзектілігі бар ма?
3.
Осы сұрақ ойландырады ма?
Мәтінді оқыған соң сізде туындаған сұрақты жазыңыз.
Сұрақтары бар плакатты басқа топқа беріңіз.
Сұрақтарға жауап беруге тырысыңыз.
Немен келісесіз және немен келіспейсіз? Өзіңіздің сұрағыңызды негіздеңіз.
№2 тапсырма Сіз ақпаратты мәтіннен немесе өмірден пайдалана аласыз. Балалар, сіздерге судың қасиеттері туралы әңгімелеу қажет. Бұл тапсырма
«6 қалпақ» әдісі бойынша топта орындалады. 1-топ. Осы мәтінде берілген фактілерді ғана жинаңыз (ақ қалпақ)
2-топ. Оптимизмді қамтитын пікірлерлі айтыңыз (сары қалпақ)
3-топ. Теріс әсер беретін пікірлерді айтыңыз (қара қалпақ)
4-топ. «Киелі» суды пайдалану бойынша өз идеяларыңызды ұсыныңыз (жасыл қалпақ)
Топтың сөз сөйлеулерін бағалау үшін ортақ критерийлерді құрастырайық. Топты «Үлкен саусақ» тәсілі бойынша бағалау және топ спикерінің түсініктемесі. «Қалпақтардың» сөз сөйлеулерін үш шапалақпен қолдау.
Сабақтың соңы
5 минут
Су қандай қасиеттерге ие?
Рефлексия Бүгін мен ... үйрендім.
Мен ... одан әрі пысықтауым керек.
Сабақта мен өзімді ... сезіндім.
