Физкультурная минутка
Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише. Деревцо все выше, выше.
|
|
Оценивание
«Смайлики»
|
|
Закрепление изученного материала
Послушай. Какой звук ты слышишь в начале слова? С какой буквы начинаются эти слова? Волк, воздух, вагон, вода, вокзал, велосипед.
Послушай пословицу. Объясни смысл пословицы своими словами на русском языке.
Туған жер – алтын бесік.
|
Учащиеся объясняют смысл пословицы.
|
ФО
Похвала
|
Учебник, задания 6, 7
|
Работа в рабочей тетради
|
Учащиеся работают в рабочей тетради.
|
|
Рабочая тетрадь
|
Конец урока
|
Итог урока. Рефлексия
|
(К, Ф) Учащиеся
|
|
|
5 мин
|
Прием «Лесенка успеха»
|
оценивают свою
|
|
Нижняя ступенька – у меня ничего не получилось.
|
работу с помощью
|
|
Средняя ступенька – у меня были проблемы.
|
стикеров.
|
|
Верхняя ступенька – мне все удалось.
|
|
|
Ребята, вот «Лесенка успеха».
|
|
|
Прикрепите свои стикеры на нижнюю ступень,
|
|
|
если у вас ничего не получилось; на среднюю
|
|
|
ступень, если у вас были проблемы; на верхнюю
|
|
|
ступень, если вам все удалось.
|
|
2 четверть
|
|
Раздел IV
|
Мир вокруг нас
|
Дата:
|
Ф.И.О. учителя:
|
Класс: 1
|
Количество присутствующих
|
Количество отсутствующих
|
Урок 26. Тема
|
Столица нашей Родины
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
С 1.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию, схему к прослушанному сообщению;
Г 1.2.5.1 описывать увиденный сюжет своими словами;
П 1.4.4.1 писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
|
План
|
Планируемое время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока 10 мин
|
I. Организационный момент Приветствие
Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно.
Учитель приветствует учащихся.
|
Учащиеся приветствуют друг друга.
|
|
Компьютер, интерактивная доска
|
II. Актуализация знаний (5 мин)
Учитель читает стихотворение В. Степановой
«Что мы Родиной зовем?», дети повторяют: Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем, И березки, вдоль которых Взявшись за руки идем.
Что мы Родиной зовем? Солнце в небе голубом, И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
|
(К) Учащиеся слушают стихотворение, определяют тему урока.
|
ФО
Похвала
|
Учебник
Картинка «Столица Казахстана»
|
|
Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем.
– Сегодня мы продолжим знакомство с нашей Родиной, пополним словарный запас новыми словами, будем составлять с ними предложения. Познакомимся с новой буквой, научимся распознавать звуки [н], [н’] и писать букву Нн. Сообщение темы урока.
|
|
|
|
Середина урока
20 мин
|
III. Изучение нового материала столица – астана
1. Послушай текст. Назови столицу Казахстана. Придумай название тексту. Опиши столицу своими словами.
Нур-Султан – столица нашей Родины. В Нур- Султане есть театры, музеи, памятники, парки и стадионы. Монумент «Байтерек» – это символ столицы. По нему узнают Казахстан во многих странах мира. Нур-Султан – красивый и современный город.
|
(К) Учащиеся слушают текст, отвечают на вопросы.
Учащиеся рассказывают о столице нашей страны.
|
Взаимооценивание
«Пирамида успеха»
|
Учебник, задание 1
|
|
Это нужно знать!
Названия стран и городов пиши с заглавной буквы: Республика Казахстан, город Нур-Султан, город Алматы.
|
|
|
|
|
2. Рассмотри фотографии. Послушай. Повтори и запомни.
Монумент «Қазақ Елі». Триумфальная арка «Мәңгілік Ел». Хан Шатыр.
Памятник хану Кенесары. Павильон-сфера «Нұр Әлем». Дворец мира и согласия.
|
Учащиеся рассматривают фотографии, отвечают на вопросы, называют, что изображено на фотографиях.
|
|
Учебник, задание 2
|
|
3. Давай поиграем! Найди нужную фотографию в учебнике.
Используй образец.
Покажи мне Дворец мира и согласия.
Вот Дворец мира и согласия.
|
Учащиеся знакомятся с новыми словами, проговаривают слова с учителем, затем
самостоятельно.
|
|
Учебник, задание 3
|
Работа со словарем в учебнике
Проводится словарная работа по разъяснению лексического значения слов.
Учитель произносит предложения, четко выделяя слова и фразы.
Хоровое и индивидуальное проговаривание.
|
|
IV. Освоение изученного материала
4. Послушай рассказ мальчика.
Меня зовут Арман. Мне 7 лет. Я родился в городе Актобе. Сейчас я живу в городе Нур-Султане. Нур- Султан – большой город. Я занимаюсь спортом на стадионе «Астана-арена».
Составь вопросы к ответам.
? Арман родился в Актобе.
? Арман живет в городе Нур-Султане.
? Нур-Султан – большой город.
? Стадион «Астана-арена» находится в
городе Нур-Султане.
Расскажи о себе по вопросам. Как тебя зовут?
Сколько тебе лет? Где ты родился? Где ты живешь?
|
Учащиеся слушают рассказ мальчика, составляют вопросы.
Учащиеся рассказывают о себе по вопросам.
|
ФО
Похвала
|
Сюжетные картинки. Учебник, задание 4
Учебник, задание 5
|
Послушай и запомни.
Буква Н, как лесенка,
В мир знаний нас ведет!
|
Закрепляют чтение слоговых цепочек: за учителем, в парах,
|
|
|
|
|
н
|
о
|
|
|
т
|
|
а
|
|
|
|
индивидуально, коллективно.
Учитель с учениками отрабатывает произношение звука [н].
Произносят звук [н], запоминают, что звук [н] – согласный.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н
|
и
|
|
т
|
|
|
к
|
|
и
|
|
|
|
|
|
|
|
Рассмотрите схемы под рисунками, подумайте, какая буква Н – согласная или гласная?
Дайте характеристику звуку [н] – согласный, звонкий, в словах бывает твердым и мягким. Учитель проводит чтение слогов и слов (хоровое, индивидуальное).
но-на-ну ни-не-нё ин-ын-он не-бо но-со-рог Но-вый год
пес-ня вес-на
|
Физкультурная минутка
Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише. Деревцо все выше, выше.
|
Закрепление изученного материала
6. Узнай, как называлась столица Казахстана в разные годы.
Работа в группах
Ребята, давайте мы сейчас создадим постер на тему
«Наша столица».
Учащиеся все вместе собирают постер из рисунков.
|
Учащиеся все вместе собирают постер.
|
Критерий успеха:
Правильно подбирает картинки к постеру по теме
«Наша столица».
Описывает предмет 2-3 предложениями, используя в речи слова-признаки.
Аргументирует свой ответ.
|
Учебник, задание 6
Заготовки, клей, бумага, сюжетные картинки, ножницы, карандаши
|
|
Правила работы в группе
Проявляй активность. Слушай друга, не перебивая.
Говори спокойно и ясно.
Говори только по делу.
Говори по очереди. Работайте все вместе.
|
|
|
|
Это интересно!
Нур-Султан – «Город мира». В 1999 году ЮНЕСКО присвоила это звание столице Казахстана.
|
Взаимооценивание по стратегии «Две звезды и одно пожелание».
У каждого из вас на столе лежат звездочки. Отдайте их тому ученику, ответ которого вам понравился больше всего.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
