Классделитсянадвегруппы: Группа 1:«Атомы».Группа 2:«Молекулы». Цель: Поскольку
активное обучение является одним из методов преподавания и обучения, при котором учащийся не только внимательно слушает учителя, но и принимает активное участие, планируется группировать учащихся
Хорошо! Желтыйцвет–Старайся!
/Это создает позитивную психологическую атмосферу для учащихся. /
в соответствии с их потребностями, способностями и интересами для
достижения целей обучения.
Эффективность:В групповой работе – делиться идеями, общаться, высказывать свои мысли в группе; в парной работе – советоваться, приходить к общему мнению, прислушиваться и уважать мнение других; в индивидуальной работе – возможность сформировать собственное мнение и критически мыслить.
Дифференциация: метод дифференциации
«Классификация» используется при формировании групп в зависимости от поставленных целей
обучения.
Коллективнаяработа:Размышление.Метод«Мозговойштурм». Учитель задает ученикам нижеследующие вопросы и показывает рисунки на интерактивной доске. Учащиеся делятся своими знаниями, идеями в классном коллективе
Какой праздник вам нравится больше всего (рис. 1)?
Какое цифровое устройство вы используете, чтобы запечатлеть праздничное настроение, счастливые моменты?
