Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
2.1.1.1 Тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
2.2.2.1 Синоним, антоним, омоним (сөздік қолдану) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану
2.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар орындай алады:
|
Қойылған сұрақтарға өз ойларымен жауап береді;
|
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
|
Сөздің мағынасын түсінеді;
|
Кейбір оқушылар орындай алады:
|
Берілген тақырып бойынша тұжырым жасай алады;
|
Бағалау критерийлері
|
1.Синоним, антоним, омоним сөздерді ажыратады және мағынасын түсінеді, сөйлеу барысында қолданады;
2. Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжайды;
3. Тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеп, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді
|
Тілдік мақсат
|
Омоним
|
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:
Тірек сөздердің айтылуын ,есте сақтау дағдысын қалыптастыру; тірек сөздерді сабақ барысында қайталату.
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
Не себепті......деп ойлайсыз
1. Антоним сөздер дегеніміз не??
2. Мағынасы қарама-қарсы сөздерді қандай сөз дейміз?
3. Спорт сөзінің лексикалық мағынасы қандай?
4.Синоним сөз дегеніміз не?
|
Алдыңғы оқу
|
Синоним
|
Ишара
|
Жасыл-түсіндім; Сары – сыныптасымның көмегімен түсіндім;
Қызыл- көмек қажет, түсінбедім.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт есебі
|
Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)
|
ресурстар
|
Басы
|
«Шаттық шеңбер»
Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.
Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін.
17 – жаттығу «Түсініп оқы» ҰЖ
|
Сары ,қызыл ,жасыл , житондар
|
Ортасы
|
|
