Сабақтың соңы
|
Рефлексиялық-бағалау кезеңі Кері байланыс: «Конверт-сұрақ»
(дифференциация/саралау тапсырмасы ретінде). 1 ғана сұрақ жазып, конвертке салу (оқу мақсатына қарай). (Қабілеті жоғары оқушыларға шығармашылық сұрақтар дайындау ұсынылады.) Тапсырмалар ретінде санның құрамын табуға, сандар тізбегінде жасырынған бірнеше сандарды табуға, сандармен амалдар орындауға, қабілеті жоғары оқушылар үшін белгісіз компонентті анықтауға, сандар тізбегінде көрсетілген амалдар ретіне байланысты өрнек жазуға т.б. тапсырмалар ұсынылады.
Әрбір оқушыда өзінікі болатындай етіп, бірнеше конверт дайындау. Оқушы стикерге атын және жауабын жазады. Стикерлерді жинап, бірнеше жауапты дауыстап оқыңыз (аттарын атамастан), сынып белгілі бір сұрақтың қаншалықты дұрыс болғанын талқылайды.
|
«Конверт-сұрақ» (дифференциация / саралау тапсырмасы ретінде) сұрақтарға жауап жазады.
|
Кері байланыс:
«Конверт-сұрақ» (дифференциация / саралау тапсырмасы ретінде) сұрақтарға жауап жазады.
|
