Оқушылардың көпшілігі 4, 5- беттердегі тапсырмалардың
бірін орындайды.
Кейбір оқушылар 4, 5-беттер- дегі екі тапсырманы да
орындайды немесе монотипия жасап, қағаздан суреттерді қиып, өз бетінше жұмыс
істейді.
|
нан (жақсы жасалған жұмыстарды ғана
бағалаңыз);
3) жасаған жұмысты талқылауларынан.
|
Мұғалім өздік жұмыстың
басында оқушылардың есіне қайшымен жұмыс істеу ережесін салады.
|
Оқушыларға қалай қолдау көрсетесіз?
Сабақтың барысында оқушыларды бағалайды: Жарайсың, сен сұрақтарға толық жауап бересің!Сен өте байқампазсың! Сен табиғат
нысандарын жақсы суреттейсің (суретшілер туындыларын)!
Сен тапсырманы жақсы орындауға тырыстың! Сен жұмыстарды талқылауға
белсене қатыстың! және т.б.
|
Бағалау
Сабақта оқушыларды бағалау:
оқушылардың мұға- лімнің және оқулықта- ғы сұрақтарға жауабы;
туындылардың ре- продукцияларын сурет- теуі;
жұмысты талдап, талқылауға қатысуы;
жұмыс дәптерінде орындалған тапсырма- лар (жақсы жасалған
жұмыстарды ғана баға- лаңыз).
|
|
