Сабақ жоспары Векторлық кескіндерді құру Бөлім
- Бұл бет үшін навигация:
- «Мадақтау сөз» әдісі
- Сабақтың ортасы Мағынаны ашу 30мин Жаңа тақырып туралы білім деңгейлерін анықтау үшін ынталандыру сұрақтарын қою
- Саралау
|
Мұғалім өткен сабақты пысықтау кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» |
ДК экраны 5-сынып оқулығы. Жұмыс дәптерлері. | |||||
|
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу 30мин |
Жаңа тақырып туралы білім деңгейлерін анықтау үшін ынталандыру сұрақтарын қою Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға қосымша ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға қосымша жетелеуші сұрақтар қойылады. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім экраннан сабақтың тақырыбы мен сабақтың мақсатын таныстырады. | Растрлық графикалық редакторда сурет өңдеу кезінде қандай ерекшеліктер орын алды. Растрлық графикалық редактордың кемшіліктерін айта аласыңдар ма? Осы кемшіліктерді болдырмаудың қандай жолдарын ұсынуға болады? Растрлық және векторлық графиканың қандай айырмашылығы бар? Есіңе түсір! Нүктелердің координата жазықтығында орналасуын қалай бейнелейді? |
Қалыптастырушы бағалау: «Қошеметтеу» әдісі арқылы жүргізіледі. |
ДК экраны 5-сынып оқулығы. Жұмыс дәптерлері. | ||
|
жүктеу/скачать 167,64 Kb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||