1
|
Балалар әдебиетінің өзіндік ерекшеліктері
|
Қазақ тілін оқыту әдістемесі ғылымының зерттеу нысаны мен пәні.
Қазақ тілін оқыту әдістемесін зерттеудің эмпирикалық және теориялық түрлері.
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің жүйелік болмысы және тану жолдары
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің мақсаты мен міндеттері, мазмұны.
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің философия, логика, психология, педагогика, кибернетика т.б. ғылымдармен байланыстылығы.
|
1-апта
|
1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.
2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.
3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.
4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.
5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.
6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.
7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.
8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.
Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.
5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.
6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.
7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.
|
14
|
Шәкәрім Құдайбердіұлы және балалар әдебиеті
|
Тіл мәдениеті туралы білім мазмұны меңгертудің маңызы.
Осы бағыттағы жұмыстарды ұйымдастырудың әдістемесі.
«Дұрыс сөйлеу» мен «жақсы сөйлеу» ұғымдарын талдау.
Тіл мәдениеті бойынша жүргізілетін жұмыстар жүйесі мен ішкі түрлері.
Әдеби норма, ол туралы түсініктерді қалыптастыру.
|
14-апта
|
15
|
Балалар тақырыбына шығарылған әңгімелер
|
Тіл мәдениеті туралы білім мазмұны меңгертудің маңызы.
Осы бағыттағы жұмыстарды ұйымдастырудың әдістемесі.
«Дұрыс сөйлеу» мен «жақсы сөйлеу» ұғымдарын талдау.
Тіл мәдениеті бойынша жүргізілетін жұмыстар жүйесі мен ішкі түрлері.
Әдеби норма, ол туралы түсініктерді қалыптастыру.
|
15-апта
|