Сабақ тақырыбы Тікбұрышты үшбұрыштарды шешу Сабақ түрі
ashyқ-sabaқ-geom-8-syn (4)
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау.
- Үйге тапсырма
- Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз
- Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Слайд №8 Қосымша 2 Қосымша 3
https://bilimland.kz/ru/content/lesson/10054kosinus_sinus_tangens_i_kotangens_ostrogo_ugla Қосымша 4 | |||||
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс Бағалау 2 минут | Бағалау. Оқушылар өзін-өзі бағалау парақшасының нәтижелерін пайдаланып бағалайды. Мұғалім тарапынан оқушыларға кері байланыс беріледі. Рефлексия. Үйге тапсырма №2.94 |
БП Слайд №9 Оқулық
| |||
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | |
|
Сабақ барысында жұптық жұмысты ұйымдастырудың негізі- өздеріне сенімсіз оқушылар анағұрлым өздеріне сенімді оқушылармен жұмыс істеу барысында, есепті шешу және талқылау жолдарын бақылап, үйренеді. Топтық талқылауда барлық оқушының қатысатынына, білімі төмен оқушылардың басқалардан тәуелді болмауына сынып оқушыларының сенімді болуы жоспарланған. Сонымен қатар, оқушылардың үлгеріміне қарай сараланған тапсырмалар ұсынылған. |
Оқушылардың тақырыпты меңгергенін және мақсатты жеткілікті немесе жеткіліксіз түсінгенін қадағалау үшін, сабақ барысында әрбір оқушының қасына жеке-жеке барып қажет еткен жағдайда көмек көрсетемін. Әр түрлі бағалау түрлерін қолдану жоспарланған. |
Сынып бөлмесін сабақтан бұрын желдету. Сыныптағы орындық парталардың түзу тұруына назар аудару. | |
|
| |||
жүктеу/скачать 0,74 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
