Цель: формирование общей коммуникативной компетенции
студента, позволяющей осуществлять речевую деятельность
средствами английского языка в большинстве стандартных
ситуаций общения.
Задачи:
формирование
профессиональной
коммуникативной
компетенции
обеспечивающей
профессиональную
компетенцию
студента,
которая
позволяет осуществлять речевую деятельность на
иностранном языке в профессиональных ситуациях
общения, как формирование коммуникативной компетенции
студента, так и реализацию собственно воспитательной,
обучающей и развивающей целей образования, формируя
социальные, интеллектуальные и личностные качества
студента.
Содержание курса: Курс охватывает обучение написанию
письма, эссе или документ на сложную тему, аутентичные
научные,
научно-популярные,
и
публицистические
письменные тексты по специальности.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать: лексику в объѐме учебной программы;
уметь:
выступать
с
сообщениями,
докладами,
презентациями, обзорами по различным профессиональным
темам; быстро выразиться в непринужденном разговоре;
гибко использовать язык в социальных и профессиональных
делах; уметь написать письмо, эссе или документ на
сложную тему; понимать аутентичные научные, научно-
популярные, и публицистические письменные тексты по
специальности;
иметь: навыки в аннотировании письменных и устных
аудентичных
публицистических,
научно-популярных
текстов по специальности на английском и русском языках;
SIYaACP 3410
Специальный иностранный язык -
специально-профессиональный (уровень С2)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409 0+3+0
Цель: формирование общей коммуникативной компетенции
студента, позволяющая осуществлять речевую деятельность
средствами английского языка в большинстве стандартных
ситуаций общения.
Задачи: формирование профессиональной коммуникативной
компетенции
обеспечивающей
профессиональную
компетенцию студента, позволяющую осуществлять
речевую
деятельность
на
иностранном
языке
в
профессиональных ситуациях общения, формирование
коммуникативной компетенции студента, так и реализацию
собственно воспитательной, обучающей и развивающей
целей
образования,
формируя
социальные,
интеллектуальные и личностные качества студента.
Содержание курса: Курс обучает гибко использовать язык
в социальных и профессиональных делах, написанию
письма, эссе или документа на сложную тему;
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать: лексику в объѐме учебной программы;
уметь:
выступать
с
сообщениями,
докладами,
презентациями, обзорами на различные профессиональные
темы; быстро выразиться в непринужденном разговоре;
гибко использовать язык в социальных и профессиональных
сферах; написать письмо, эссе или документ на сложную
тему; аутентичные научные, научно-популярные, и
публицистические письменные тексты по специальности;
иметь: навыки аннотировать письменные и устные
аутентичные публицистические, научно-популярные тексты
по специальности на английском и русском языках;
IYAts 4411
Иностранный язык для академических целей
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: SIYaACP 3410
0+2+0
Цель: подготовить студентов к общению в устной и
письменной формах, как в профессиональной, так и в
социальной сферах коммуникации, раскрыть перед
студентами возможности иностранного языка как источника
расширения их языковой, познавательной и межкультурной
компетенций.
Задачи: развитие у студентов восприятия иностранного
языка как источника информации и иноязычного средства
коммуникации в целях его использования для формирования
собственных высказываний и понимания других людей.
Содержание курса: курс направлен на обучение студентов
навыкам коммуникации на разнообразные общие и учебно-
профессиональные темы. Курс направлен на обучение
студентов основным грамматическим правилам, расширение
лексического запаса, развитие навыков аудирования для
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: нормы литературного языка в теории и на практике,
достижения профессионально-ориентированного уровня
обученности в использовании иностранных языков в целях
профессионального общения.
уметь: читать и извлекать необходимую информацию из
аутентичных текстов различных жанров, опираясь на
изученные материалы и социо-культурным знаниям;
использовать знания по основам теории изучаемых
иностранных языков в профессиональной деятельности;
владеть устной и письменной формоами изучаемых
иностранных языков в их различных функциональных
стилях и жанрах, концептуальной моделью общения, иметь
представление об основном тезисе и его месте в речевом
владения
устной,
письменной
речью
и
изучения
терминологии по специальности. Уровни: (Pre-Intermediate,
Intermediate, Advanced).
произведении, знать о языковом и техническом оформлении.
Модуль 4. Иностранный язык
IYa 2412
Иностранный язык (западный)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: Нет
0+3+0
Цель:
приобретение
студентами
коммуникативной
компетенции, уровень которой на отдельных этапах
языковой подготовки позволяет использовать иностранный
язык как в профессиональной деятельности, так и для целей
самообразования.
З адачи: достигнуть функциональной грамотности во
владении базовым иностранным языком и совмещение
грамматического и коммуникативного подходов.
Содержание курса: Обучение иностранному языку носит
комплексный характер, включающий обучение фонетике,
грамматике и лексике второго иностранного языка. В
данный период закладываются основы владения устной и
письменной речью второго иностранного языка. Языковой
материал характеризуется нормативной правильностью.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать:основные,
орфографические,
орфоэпические,
лексические, грамматические нормы второго иностранного
языка;
уметь: владеть базовыми основами коммуникативно-
интеркультурной компетенции с учетом всех видов речевой
деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение);
иметь: навыки базового чтения, говорения, аудирования и
письма на втором иностранном языке;
IYa 2413
Иностранный язык (продолжающий
западный)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2412
0+3+0
Цель: овладение необходимым объемом лексического
материала,
характеризующимся
высокой
употребительностью,
широкой
сочетаемостью
и
отражающим
нейтральный,
разговорный
и
публицистический стили.
Задачи:
формирование
способностей
студентов
к
иноязычному общению на втором иностранном языке.
Содержание курса: курс учит понимать основные идеи
литературных сообщений на разные общие темы, умению
составлять связные сообщения на общие темы;
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: лексику, рассчитанную на данный уровень;
уметь: понимание основных идей литературных сообщений
на разные общие темы; составить связны е сообщения на
общие темы; умение описать впечатления, события; умение
изложить и обосновать свое мнение;
иметь: навыки по всем четырѐм видам речевой
деятельности;
IYa 3414
Иностранный язык (западный продвинутый)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2413
0+3+0
Цель: формирование межкультурной, коммуникативной и
профессиональной компетенций у студентов.
Задачи: формировать у студентов коммуникативно-
профессиональной
компетенции,
выраженный
в
адекватном
решении
поставленных задач, нетиповых ситуаций, обеспечивающих
межкультурное профессиональное общение.
Содержание курса: формирование межкультурной
коммуникативной и профессиональной компетенций;
формирование способностей студентов к иноязычному
общению на межкультурном уровне с опорой на умения и
личностные качества,знания формируемых у студентов.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: специальную лексику данного курса;
уметь: писать тексты заданного композиционного типа
речи; глобальное и детальное понимание прослушанного
текста; разговаривать спонтанно.
иметь: навыки и умения читать и извлекать информацию в
соответствии с заданной стратегией чтения из аутентичных
текстов различных жанров;
PUPR 3415
Практика устной и письменной речи
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2413
0+3+0
Цель: формирование устной и письменной речи через
систематизацию знаний, навыков и умений приобретенных в
рамках базового иностранного языка.
Задачи: сформировать сравнительно- сопоставительный
подход к компонентам устной и письменной речи
Содержание курса: модуль дает возможность студенту
приобрести знания по истории лингвистических учений,
начиная с зарождения языкознания в древней Индии,
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основные языковые единицы в соответствии с
закономерностями их варьирования.
уметь: различать развития лингвистических учений и
научных исследований по указанному курсу.
иметь: практические навыки в разнообразных мышлениях,
методах лингвистического анализа.
древней
Греции.
Курс
знакомит
студентов
с
Александрийской школой грамматики, грамматикой Пор
Рояля.
Модуль
направлен
также
на
дальнейшее
совершенствование
коммуникативной
и
общепрофессиональной компетенций студентов. Обучение
второму иностранному языку носит комплексный характер,
включающий дальнейшее обучение фонетике. В данный
период закладываются основы владения устной и
письменной речью. Языковой материал характеризуется
нормативной правильностью. Углубляется и расширяется
активный словарь. Изучение лингвистической концепции
В.Гумбольдта, сравнительно-историческое языкознание,
младограмматизм, взгляды Фердинанда де Соссюра,
Л.В.Щербы, Бодуэна де Куртенэ. Модуль знакомит с
историей советского и отечественного языкознания.
YaP 4416
Язык прессы
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2413
0+3+0
Цель: изучение языка прессы изучаемой страны,
публицистического стиля, стиля газетных публикаций и его
жанровых разновидностей , единстве различных видов
массового воздействия — газеты, рекламы, радио и
телевидения.
Задачи: развитие навыков извлечения и использования
информации, полученной из англоязычной прессы,
формирование навыков ведения деловых переговоров.
Содержание
курса:
рассматривается
роль
экстралингвистических факторов в создании языковой
специфики газетных текстов.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основную деловую лексику необходимую в сфере
делового общения и особенности речевого поведения в
языке прессы и деловой коммуникации;
уметь: написать образцы различных видов массового
воздействия коммуникативного и официального характера;
подготовить и провести презентации, использовать личный
опыт для обоснования своего мнения; вести переговоры,
деловую переписку, составить контракты и другие
документы.
иметь: основными навыками делового общения, такие как
проведение презентации, участие в собраниях, ведение
переговоров.
Модуль 5. Основы теории и методики изучаемого языка
OTIIYa 3417
Основы теории изучаемого иностранного
языка
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYAts 4411
2+1+0
Цель: формирование основных знаний у студентов в
области теории изучаемого иностранного языка, для более
глубокого понимания его современных закономерностей и
особенностей, а также тенденций его развития.
Задачи:
сообщить студентам
определенный
объем
информации, помочь осознать, что обобщенное системное
изучение основных моментов теории изучаемого
иностранного языка повышает уровень практического
владения им, а также сформировать умение аналитически
осмысливать и обобщать полученные теоретические знания
на практике.
Содержание курса: теоретический курс «Основы теории
изучаемого иностранного языка » не должен давать
обобщения и свои определения, а должен наравне с курсами
общего и частного языкознания развивать лингвистическое
мышление.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основные этапы развития изучаемого иностранного
языка; фонетическую систему, специфику интонации и
ритмики изучаемого иностранного языка; особенности
грамматического строя изучаемого иностранного языка;
уметь:
владеть
системой лингвистических
знаний,
включающей в себя знание основных фонетических,
лексических,
грамматических,
словообразовательных
явлений и закономерностей функционирования изучаемого
иностранного языка
иметь: представление о развитии словарного состава
изучаемого современного изучаемого иностранного языка; о
национально-специфических
особенностях
словарного
состава;
об
особенностях
стилей:
художественной
литературы, публицистики и газеты;
LIYa 3418
Лексикология изучаемого языка
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты:
VYa 1420, BIYa 2404
2+1+0
Цель: цель преподавания дисциплины «Лексикология
английского
языка»
–
подготовка
филологически
образованного специалиста в области лингвистики,
имеющего сформированное представление о лексико-
семантической системе языка и о ее роли в осуществлении
экспрессивной,
коммуникативной
и
прагматической
функций
языка.
Задачи: выработка понятия о лексических единицах и
отношениях между ними в системе.
Содержание
курса:
ознакомление
студентов
с
современными
методами
исследования
в
области
лексикологии и их применение с конкретными целями.
Развитие у студентов умения применять теоретические
знания
по
лексикологии
языка
в
практическом
употреблении.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать:
знание
о
функционально-стилистической
дифференциации
языка;
уметь: выделять синонимические и антонимические ряды;
анализировать структуру слова и модели словообразования;
выбирать и адекватно употреблять лексические единицы в
зависимости от контекста/регистра; адекватно употреблять
устойчивые словосочетания, фразеологизмы, идиомы;
выбирать и адекватно употреблять категориальные формы и
другие
грамматические
средства
в
тексте;
иметь:
навыки
лингвистического
анализа
текста;
навыки выделения видов контекстов и владения правилами
сочетаемости
слов;
представление о правилах речевого этикета, этических и
нравственных нормах поведения, принятыми в науке,
о всех регистрах научного общения: официальным,
неофициальным, нейтральным; навыки нормативного и
стилистически целесообразного использования языковых
средств в научной сфере речевого общения;
SMOIYa 3419
Современная методика обучения
иностранным языкам
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: нет
2+1+0
Цель: сформировать у студентов представление о
современном
состоянии
и
перспективах
развития
отечественного языкового образования, о закономерностях
организации учебного процесса по овладению иностранным
языком учащимися средних общеобразовательных школ.
Задачи: формирование у студентов умений эффективно и
творчески
использовать
инновационные
обучающие
технологии, проводить поисково-исследовательскую работу,
применять знание основных закономерностей процесса
обучения иностранным языкам в собственной обучающей
практике в конкретных учебных условиях.
Содержание курса: курс учит умению эффективно и
творчески использовать в обучении иностранным языкам
передовые и методические технологии.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: современные подходы к организации процесса
обучения иностранным языкам;
уметь: эффективно и творчески использовать в обучении
иностранным
языкам
передовые
и
методические
технологии;
иметь: представление о взаимодействии категорий
«подход» и «метод» в процессе обучения иностранным
языкам.
OPPP 2420
Основы профессиональной педагогики и
психологии
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: нет
1+1+0
Цель и задачи: представить основные концепции
педагогики и современные технологии планирования,
организации и диагностики обучения и воспитания.
Содержание: курс рассматривает роль образования в
накоплении и сохранении социальных и культурных
мировых ценностей, приобретенных человечеством.
Знать: специфику процесса воспитания в сопоставлении с
процессами формирования становления, социализации
личности
Уметь: определять педагогические возможности и
эффективность применения различных методов, приемов,
методик, форм организации обучения и воспитания
Владеть:
основными
направлениями
педагогической
деятельности
в
условиях
глобализации
общества,
направленного на интеграцию в мировое сообщество.
Модуль 6. Общий теоретический курс и литература
VYa 1421
Введение в языкознание
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: Нет.
0+3+0
Цель: формирование общелингвистической компетенции.
Задачи: освоение базовых знаний по проблемам
происхождения языка и его внутренней структуры,
осмысление специфики языка как общественного явления,
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: о целях и задачах науки о языке; места и роли
лингвистики в современном мире; места языка в ряду
рассмотрение его основных функций, освоение ключевых
понятий основных разделов науки о языке,
раскрывающих внутреннюю структуру фонетики и
фонологии, лексикологии и лексикографии, грамматики и
ее составных частей.
Содержание курса: Содержание курса состоит в
ознакомлении с различными классификациями и
существующими принципами систематизации языков мира.
культурно значимых средств коммуникации; системы
языковых знаков, уровней (ярусов) языковой системы;
классификации языков и соотношение языков на
лингвистической карте мира;
уметь: наблюдать языковые факты, анализировать и
обобщать их с помощью разнообразных приемов
лингвистического
анализа;
профессионально
пользоваться современными словарями и
справочниками;
демонстрировать
знание
явлений,
характеризующих систему языка и его функционирование
на примерах изучаемого иностранного и родного языка;
применять лингвистическую терминологию;
иметь: общелингвистические компетенции;
VSF 1422
Введение в специальную филологию
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: Нет.
0+3+0
Цель:
осветить
вопросы
социолингвистической
характеристики современных германских и романских
языков.
Задачи: определить область их распространения в Европе и
за ее пределами уточнить объект романо-германской
филологии как самостоятельной научной и учебной
дисциплины; подготовить студентов к более детальному и
углубленному изучению романских языков и их истории;
заложить основы теоретической подготовки германистов и
романистов-филологов.
Достарыңызбен бөлісу: |