«5 жолды өлең құрастыру» әдісіне сүйеніп «Ана тілім» деген тақырыпта өлең құрастырады.
Бес жолды өлең
1. Зат есім: Ана тілім
2. Сын есім: құрметті, бағалы
3. Етістік: аялайды, сүйеді, үйренеді.
4. Сөз тіркесі: Ана тілін сүйеді.
5. Синоним: Анам тілі
Саралау: Орындау барысында қарқын арқылы саралау. Кейбір оқушыларға қосымша уақыт беріледі.
Үй тапсырмасы: «Сен өз ауылыңды/қалаңды білесің бе?» тақырыбында викториналық сұрақтар дайындап жазыңдар.
Рефлексия
Оқушыларға «Білім шыңы» кері байланыс постері түсіндіріледі. Стикерлер таратылады. Оқушылар өздері қалаған шың басына ж абыстырады.
Өз бойындағы жақсы қасиеттерін айтып береді.
Берілген сөздердің ішінен бүгінгі сабақтағы жағдайын сипаттайтын үш сөзді айтады.
Мақал – мәтелдердің ұйқасын табады.
Сөйлемдегі ойды аяқтайды.
Оқушылар өзінің өлеңнен стикермен белгілеп жинаған мәліметтерін басқа оқушылармен бөліседі.
Оқушылар би билеп сергіп қалады.
Бір сұрақты бірнеше оқушыға қою арқылы оқушылардың пікірлері салыстырылады.
Оқушылар тапсырмаларды орындайды.
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Бес жолды өлең құрастырады.
Стикерлер жапсырады.
|
Қолпаштау
Мадақтау сөздері
ҚБ: «Түстер»
(жасыл, қызыл)
ҚБ: Отшашу
ҚБ: «Мадақтама»
|
Психологиялық ахуал.
Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары.
Өлең жазылған қағаз
Сөздер жазылған қағаздар
Парақшалардағы мақал - мәтелдер
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау.
М.Әлімбаев, Ғ.Қайырбеков
портреттері
Оқылым, жазылым тапсырмалары.
Сөздік жұмысы. Өлеңдегі мағынасы түсініксіз сөздердің мағынасын ашу.
|
