Жазылым
«Ғабит Мүсірепов» тақырыбына синквейн (бес жолды өлең) дайындайды.
Айтылым
«Дискуссиялық карта» тәсілі арқылы мәтін мазмұны бойынша өздеріне не ұнағанын, қай сәт ұнамағанын айтады. Себебін түсіндіреді.
Жазылым
«Акроним» тәсілі.
Қ А Й Р О Ш
Б О Р А Ш
Ш Е Г Е Н
Б А Т Ы Р
Айтылым
«Адасқан сөздер» ойыны арқылы интербелсенді тақтада берілген сөздердің орындарына қойып сөйлем айтады.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Сұхбаттасады
«Жетістік баспалдағы» тәсілі
Дескриптор
5 балл
-Топтастырады
-Сөздердің мағынасын анықтайды
-Түсіндіреді
-Сұрақ құрастырады
«Екі жұлдыз, бір тілек» тәсілі
Дескриптор
3 балл
-Сөздерді жазады
«Өзін- өзі бағалау» тәсілі
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
|
Сабақтың соңы
Бағалау
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
5-тапсырма
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар».
|
|
