Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
|
Сәлемдесу
-СӘЛЕМ
-ПРИВЕТ
-HELLO
«Шыбын ұрғыш» әдісі
83-84 бет Оқу
1-тапсырма
-Ортеке атауының шығу тарихы.
2-тапсырма. -Тәттімбет Қазанғапұлының өмірі мен шығармашылығы
-Шертер және домбыра аспаптары
Тембр-дыбыс бояуы
3-тапсырма
«Ортеке»
Аты шыққан биімен,
Мен боламын ортеке,
Ойқастағаң ортеке
Қой бастаған ер теке.
Мен бір билеп берейін,
Тұяқтары сыртылдап
Мен бір билеп берейін,
Буындарым былқылдап.
2. Қоныр тоқты көк тұсақ
Сен де биле мен құсап.
Қарап тұрмай бекерге,
Серік болып текеге.
Қобыз мойын түйелер,
Шудаларың желкілдеп,
Өркештерің селкілдеп
Тайраңдап бір билеңдер.
Топпен жұмыс
-«Тез табамыз» ойыны
-Импровизация. «Ортеке» күйіне ырғақтық-би қимылдар ойлап құрастырыңыздар. Өз нұсқаңызда орындаңыз.
-wordwall интеравтивті тапсырмасы
Кері байланыс
«Муза баспалдағы»
|
Оқушылар жұппен тұрып, бір-бірімен үш тілде амандасады.
Тақтада шыбындар тұрады. Оқушылар ызындап дыбыс шығарады,ал бір оқушы шығып шыбын ұрғышпен бір шыбынды ұрып,артындағы сұраққа жауап береді. Жауап берген соң,артында тұрған геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлініп отырады.
Ортеке туралы жалпы түсінікті оқиды.
Оқушылар ортеке туралы түсініктерін толықтырады.
Бейнебаян арқылы күйшінің өмірі мен шығармашылығымен танысады. «Секіртпе» күйін тыңдайды,талдайды.
Шертер және домбыра аспаптарымен танысады.
Әнді тыңдап,хормен орындайды.
Дескриптор
-«Ортеке» әніндегі «Қоңыр түсті ,көк тұсақ» деген өлең жолының әнін бұзбай сақтап, келесі беттегі түстер мен жануарлардың суретін қолданып әнді орындайды.
-күйге ырғақтық би қимылдар ойлап құрастырады.
-Берілген сұрақтарға сәйкес жауапты белгілейді.
Әр оқушы тақтаға шығып, суретке белгі қояды.
Яғни,
өте төмен ,орташа,жоғары......
|
«Ашық алақан»
Бас бармақ
«Ашық алақан»
|
Шыбын суреттері, ұрғыш,тақта.
Оқулық
Падлет тақасы
Падлет тақтасы
Падлет тақтасы
http://youtube.com/watch?v=9Yq3AR7fEqM
Ортеке
Интер белсенді тақта
Тақтайша
|
