2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және
музыканың сипатын анықтау
2.2.1.2 -қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;
2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;
Сабақтың мақсаты:
-музыканың көркемдеуші құралдарын және музыканың сипатын анықтайды.
-қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолданады;
-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындайды.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі (уақыты)
Педагог әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
Амандасу. «Сәлем»
1) Бас бармақтарын тигізеді - Саған, 2) Екінші саусақтарын тигізеді - Әрқашан, 3) Ортанғы саусақтарын тигізеді - Үлкен, 4) Аты жоқ саусақтарын тигізеді - Табыс, 5) Кішкентай саусақтарын тигізеді - Тілеймін, 6)Алақандарын тигізіп, амандасады - Сәлем! 1-тапсырма. Орындау. М.Сағатовтың «Спорт біздің досымыз» әнін қайталап, талапқа сай мәнерлеп орында.
Спорт туралы қандай тақпақтар білесің?
2-тапсырма. Суырыпсалма. «Пинг понг» ойыны.
«Спорт біздің досымыз» әнін «Пинг понг» ойынының ережесіне сәйкес орында.
3-тапсырма Шығармашылық Шулы музыкалық аспаптармен музыка сүйемелдеу
Рефлексия
Оқушылар жұппен тұрып, бір-біріне жақсы тілек тілейді. Оқушылар саусақтарын бір-бірден тигізіп, бір сөзден айтады:
Пайдалы тағам-денсаулық кепілі.
«Дастархан»әні Пайдалы тағам-денсаулық кепілі.
«Дастархан»әні
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
2.1.3.1 - музыкалық шығармадағы негізгі әуенді, музыкалық фраза, музыкалық сөйлемді анықтау;
2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтапорындау;
2.2.1.2 - қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;
Сабақтың мақсаты:
- музыкалық шығармадағы негізгі әуенді, музыкалық фраза, музыкалық сөйлемді анықтайды;
-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындайды;
- қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолданады;
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі (уақыты)
Педагог әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
Сәлемдесу. 1 – тапсырма: «Шыбын ұрғыш» әдісі
-Қысқы спорт түрлерін ата....
-Әнді жалғастыр
Спорт – біздің досымыз,
Күш-қайраты сыналған......
-Балалар,сендердің дендерің сау,мықты болу үшін не қажет?
-Жұмбақты шеш....
Қыстай жегіп қос атты,
Көктем шыға босаттым.
Шаңғы -Қыс айында мұз айдында,
Жүгіріп зыр қағады.
Бір адамды екеу ара,
Көтеріп ап барады.
Коньки Мәтінді түсініп оқып, мазмұндап беріңдер. Ас-адамның арқауы Адам әр уақытта тамақ ішпей тұрмайды. Ол алуан түрлі болады.Тамақ арқылы ағза қажетті мөлшерде ақуызбен, маймен, көмірсутегімен, минералды заттармен, дәрумендермен, сумен қамтамасыз етіледі. Әдетте тауық жұмыртқасы, ірімшік пен сүзбе таза ақуыздан тұрады. Ет пен балықта да ақуыз көп болады. Майлар да әртүрлі болады.Өсімдіктен алынатын сұйық майлар да аз емес. Қант пен крахмалда, ботқада, нанда, картопта, жеміс жидектердің құрамында көмірсутек көп болады.Адамға тәулік сайын күніне жүз грамм ақуыз, сексен бес грамм май, төрт жүз грамм көмірсутек қажет.
Халқымыз қонақ келсе,дастарханнан дәм татқызбай жібермеген.Қонағына ең дәмді, денсаулығына өте пайдалы тағам мен сусындарын ұсынған.Денсаулықтың негізі дұрыс тамақтану.Мысалы: Қымыз-ауруға ем,сауға-қуат.Шұбат әрі сусын,әрі тағам.
