(Ұ) Сұрақты талқылау: Денеміздің ішінде не бар? Тақтаға немесе плакатқа тізімін жазу.
Ми
Жүрек
Өкпе
Бүйрек
Бауыр
Асқазан
Суреттер
Сабақ ортасы
30 минут
(МК, Ұ) Адамның қандай дене мүшелері бар?
Ойлан Денеміздің қай мүшесі маңызды деп ойлайсың?
Біздің денеміздің қызметі
Дене мүшелері не үшін қажет?
Біздің дене мүшелеріміз қандай қызмет атқарады?
Әрбір мүшені кезекпен қарастыру. Олардың ұсыныстарын талқылап, аталған ішкі мүшелердің суретін көрсету.
Әр мүшенің атқаратын қызметін анықтау.
1-тапсырма . /Ж.А./ Т. Сурет салу. « Ортақ портрет » әдісін пайдалана отырып,,оқушылар өз тобының ортақ портретін құрастырады .Бұл үшін олар топ құрамындағы оқушылардың арасында дене мүшелерін бөліп ала отырып біреуі көзі мен мұрнын т.с.с салады./Жағымды сипатта оқушылар бірін-бірі мақтағаны дұрыс . / Топ басшылар/ «Карусель әдісі» арқылы тексеріп,/топтар «Шапалақ «әдісі арқылы бағаланады.
Ойын «Дұрыс орналастыр»
Ми-жүйке жүйесін басқару орталығы
Жүрек-қан айналым мүшесі
Өкпе-тыныс алу мүшесі
Бүйрек-зәр шығару мүшесі
Бауыр-ас қорыту безі
Асқазан-ас қорыту мүшесі
(Ұ) Ми, жүрек және өкпе олардың қарапайым құрылысын көрсететінсуреттер немесе бейне клип қарау. Олардың әрқайсысының түрін талқылау. Әр мүшені сипаттайтын сөздердің тізімін жазу.
(Қ)Адамның ішкі мүшелерін атаңыз және жазыңыз
(Ж,Қ) Макетпен жұмыс.Әр мүшені адам қаңқасына дұрыс жапсырмалау. Оқушылар суреттерді жапсырмалайды.
(Оқушылар адамның дене мүшелерін біледі.
Адамның дене мүшелерін олардың атауы мен біріктір. Оқушылар адамның дене мүшелерін
олардың атауымен байланыстыра алады. Оқи алмай тын оқушыларға көмектесіңіз.
Тапсырманы орындау барысын қадағалап, тап сырманы тез және қатесіз орындауға назар ауда рыңыз. Әрбір дене мүшесі бір атаумен байланыс қанын ескертіңіз.
Адамның қанша дене мүшесі бар? Оқушылар әр суреттің жанына адамның дене мүшесінің санын жаза алады. Сандарды жаза алмайтындарға көмек тесіңіз. Егер оқушы дене мүшесінің санын анықтауға қиналса, сол дене бөлігін өзінен тауып санауына болады. Тапсырманы күрделендіру мақсатында жаза алатын оқушыларға әрбір суреттің атауын жазуға ұсыныс жасаңыз.
Жауабы:
қол — 2; аяқ — 2; бас — 1; мойын — 1; көз — 2, мұрын — 1
Суреттер және үш тілде жазылған сөздер
Негізгі дене мүшелерінің суреттері (ғаламтор немесе анықтамалықтан) немесе үлгілері, мысалы, мидың, жүректің, өкпенің суреттері, дәріс плакаттары және маркерлер немесе ақ тақта http://www.sciencekids.co.nz/videos/humanbody.html
