ЕББҚ оқушылар негізгі термин сөздерді мәтіннен анықтайды;
ТапсырмаСармат көсемдеріне 45-55 сөзден тұратын болашақтан хат жазуды тапсырыңыз. Жазылым кезінде Кем дегенде 3 кілт сөзін қолдану міндетті. Кілт сөздер: одақ, скиф, Рим империясы, соғыс өнері, патша, жауынгер
ЕББҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды
|
Дескрипторлар:
Сарматтардың 1-2 шайқасын атайды;
Сарматтардың сақтармен қатынасын талдайды;
Сарматтардың қуатын бағалайды.
Оқушылар суретке қарап, сұрақтарға жауап береді:
Дескриптор:
Сармат әйелдері әскери өнерді жетік меңгергенін дәлелдейді
Дескрипторлар:
2-3 факт қолданып, сарматтардың халықаралық аренадағы орнын анықтайды;
Геродот еңбегіне интерпретация жасап сармат әйелдеріне баға береді.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
«Екі жұлдыз,бір ұсыныс»
«Бармақпен»
|
Қорытынды
|
Кері байланыс
«3 Қ» оқушылар оқу барысындағы қызық, қиын, қажет сәттерді кілт сөздермен бағалайды
Үй тапсырмасы
Шығармашылық жұмыс. «Бүгінгі ақпарат пен дағдыны қалай қолдана аламын?» деген сұраққа оқушылар сурет салу арқылы жауабын жеткізеді.
|
Тақырып бойынша, не білгенін жазады
Алған білімдерін қысқа/орта/ұзақ мерзімді қолдануын анықтайды
|
ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;
|
А4, конспект
|
