Сабақтың тақырыбы:
|
Теңдеулерді шешу
|
Оқу мақсаты:
|
8.2.2.5
түріндегі теңдеулерді шешу;
|
Бағалау критериі:
|
түріндегі квадрат теңдеулерді шешеді.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
|
Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезең дері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
5 минут
|
Ұйым дастыру
|
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Теңдеулерді шешу тақырыптарын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:
-
түріндегі теңдеулерді шешу;
|
Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу.
Үй тапсырмасын айту.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты айқындалады.
Оқушыларды квадрат теңдеудің түрлері арқылы үш топқа бөлу.
1-топ. Толымсыз квадрат теңдеу;
2-топ. Толық квадрат теңдеу.
3-топ. Келтірілген квадрат теңдеу.
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Оқулық
|
10мин
|
Негізгі бөлім
|
Жаңа материалды меңгеру
түріндегі теңдеуді шешу.
Оқушыларға екі түрлі модулі бар теңдеу беріледі. Бірі - сызықтық, екіншісі - квадрат теңдеу. Олар алдымен сызықтық теңдеуді шешеді, дұрыс жауабы тақтада көрсетіледі, соған қарай отырып квадрат теңдеуді шешеді.
№1.
а) ;
b) ;
|
Сұрақтарға жауап береді.
Берілген тапсырмаларды орындайды.
|
