Талқылауға берілген сұрақ Біз қандай болуымыз керек? Пікір алмасу
№4 тапсырма Саралау тапсырмалары Барлық оқушылар: Мәтіннің ішінен бұлақтың сипатталған жерін тауып оқы
Оқушылардың басым бөлігі:«Жақсы болсаң, жердей бол,бәрін шыдап көтерген.
Таза болсаң, судай бол, бәрін жуып кетірген» мақалы мәтіндегі айтар ойдың қайсысымен сәйкес келеді.
Оқушылардың кейбірі: «Су-тіршілік көзі» тақырыбына шағын эссе жазу
№ 5 тапсырма шығармашылық кестесі әңгіменің аты-
авторы-
оқиға болған жер-
не суреттеледі-
оқиғаның шиеленіскен жері-
әңгіме немен аяқталады-
Мәтінмен жұмыс. Басты проблема – әңгіменің неліктен «Таза бұлақ» аталуы?
Әңгіменің мазмұнын ауызша баяндап, түсіндіру.
Оқушылардың өз бетімен жылдам әрі мәнерлеп оқу жұмысын жүргізу.
Сөздік жұмысы. Ғибрат алу – үлгі алу.
Мәтіндегі негізгі деп есептейтін жолдардың астын сызып шығады.
Кестені толтыру.
«Иә - жоқ» ойыны:
Р/с
Сұрақтары
Жауаптары иә «+» жоқ «—»
1.
Мәтіндегі кейіпкерлер саны үш жігіт пе?
2.
Бұлақ суына қалың ағаш жапырақтары түсіп, лайланып кете ме?
3.
Бұлақтың басындағы үлкен ағаш діңіне «Ей, жолаушы, болсаң, осы таза бүлақтай бол!» деп жазылды ма?
